چرا به رسانه ها نیازمندیم ؟ رسانه ها آلترناتیوی برای احزاب و تشکل های فاقد شرایط اولیه !

    «جامعه مدنی» چیست؟

در ساده ترین شکل ممکن می توان گفت جامعه مدنی به اهرم ها و هسته های قدرتِ مستقل از دولت و حکومت گفته می شود که به مثابه حائلی مابین جامعه و حکومت به تنظیم روابط و تعادل قوای دولت و ملت کمک کرده و نظارت بر کار نهادها و سازمانهای تابع حکومت را هم بر عهده دارند.

یکی از عناصر مهم جامعه مدنی که از ارکان مهم دموکراسی هم هست،وجودِ رسانه های مستقل و آزاد است.

رسانه ها در جوامع توسعه یافته در کنار احزاب و سازمان های غیر دولتی،مانع تعامل یک جانبه و از بالا به پایین در تعامل دولت – ملت می شوند .

اما در جوامع در حال توسعه که احزاب و تشکل های مستقل از قدرت پا نگرفته و با موانع ساختاری و سیاسی متعددی روبه رو هستند، تنها رسانه ها هستند که از یک سویه شدن کاملِ این تعامل  جلوگیری می کنند . وجود همین شرایط حداقلی نیز تا اندازه زیادی مرهون گسترش شبکه های ارتباط جمعی و جهانی است که به مدد تکنولوژوی های نوین مرزهای کشورها را درنوردیده و تلاش برای خنثی سازی تاثیر رسانه ها را عقیم گذاشته است .

در عرصه آموزش و پرورش ، چنین امکاناتی در حوزه رسانه ها می تواند آلترناتیوی موثر و شایسته برای احزاب و تشکل هایی باشد که در ظاهر وجود دارند اما فاقد شرایط اولیه حزب و یا حتی تشکل صنفی می باشند و از چانه زنی موثر و کارساز با نهادهای دولتی به منظور تحقق خواسته های بدنه آموزش و پرورش عاجزند .

به همین خاطر تا تحقق شرایط و زمینه های لازم برای فعالیت احزاب و تشکل های معلمی و در کنار تلاش برای رسیدن به چنین هدف مطلوبی،لازم است رسانه های حوزه های آموزش و پرورش با کمک معلمان و نخبگان این حوزه تقویت و تکثیر شده و تبدیل به چراغی برای نور افکندن بر کاستی ها و کمبودهای این حوزه شوند.

در سال های اخیر به مدد رشد چشمگیر شبکه های اجتماعی و افزایش استفاده از گوشی های هوشمند در بین معلمان ، قدرت نامرئی و نرمی شکل گرفته است  که در بسیاری از مواقع مسئولین را به پاسخ گویی و تمکین واداشته و به ابزاری برای نظارت بر برنامه ها و تصحیح خطاها تبدیل شده است.

ظهور نسلی از فرهنگیان واجد دغدغه توسعه و تولد رسانه های ارزشمند و محبوبی چون صدای معلم خبر از تحولات امیدوار کننده ای زیر پوست آموزش و پرورش می دهد و این تحولات در کنار تداوم و پیوستگی ، پشتکار و استقامت و خلاقیت و نوآوری می تواند زمینه را برای گذار از آموزش و پرورشی روزمره و ناکارآمد به آموزش و پرورشی توسعه یافته و مدرن فراهم کند .

فانوس