در عصر انفجار اطلاعات و ارتباطات ، علم و تکنولوژی با سرعت زیاد در حال پیشرفت می باشد. هر کشوری که می خواهد توسعه یابد ناگزیر است با تکنولوژی همراه شود و از فن آوری های جدید و به روز دنیا استفاده نماید. یکی از این شیوه های نوین که در بیشتر کشورها و در تمامی زمینه های تجاری و اقتصادی و به‌ویژه در آموزش مورداستفاده قرار می گیرد رمزینه پاسخ های سریع (QR-code) می باشد. یک رمزینه (بارکُد) ساختاری دوبعدی و ماتریسی دارد که به‌منظور رمزگشایی محتویات آن با سرعت زیاد طراحی شده است. این رمزینه دربردارنده چیدمانی از چهارگوش‌ها‌ی (نقطه های) سیاه بر روی زمینه سپید است. این نقطه ها بر اساس الگویی استاندارد ایجاد می شوند و می‌تواند حاوی: نوشته، نشانی وب، شماره تلفن، یا دادة دیگری باشد.
در سالهای اخیر با افزایش محبوبیت تلفنهای هوشمند مجهز به دوربین، از این کدها برای پیوند دادن اجرام دنیای واقعی (از هواپیماهای بدون سرنشین تا تلسکوپ‌ها) با انواع داده‌ها و اطلاعات آنلاین استفاده می‌شود. اگرچه این نوع رمزینه ها که در ابتدا با هدف استفاده در تولید تجهیزات صنعتی ابداع شد، اما امروزه کاربردهای گسترده ای پیدا کرده اند که از مهمترین دلایل آن: اطلاعات زیادی است که QR کدها قادرند در خود ذخیره کنند به‌طوری‌که یک QR کد قادر است تا 7089 رقم عددی را در خود نگهداری نماید. همچنین به‌واسطه پیشرفت سالهای اخیر در صنعت تلفنهای همراه، قابلیت خواندن (اسکن) و انتقال اطلاعات گوناگون نهفته در این رمزینه ها، توسط دوربین تلفن های همراهی که دارای نرم‌افزار خواندن کد باشند، برای همگان به‌راحتی فراهم شده است. به طور کلی این رمزینه ها می‌توانند در مجلات، تابلوها، اتوبوس‌ها، کارت‌های بازرگانی و یا در هر چیزی که کاربران آن نیاز به اطلاعات دارند از جمله در کتابهای درسی و آموزش نیز استفاده شوند.
سازمان تألیف کتابهای درسی در سال گذشته و با توجه به گسترش آموزشهای مجازی و غیرحضوری در دوران کرونایی و تعطیلی مدارس فعالیتهایی از جمله بهینه‌سازی سرویس‌های آموزشی، طراحی و پیاده‌سازی صفحات جهت اتصال به رمزینه پاسخ سریع، تأمین محتوای پاسخ سریع QRC در شرایط کرونایی و اتصال این محتواها به رمزینه پاسخ سریع (QR- Code) و طراحی و تولید اپلیکیشن اختصاصی خوانش رمزینه‌های پاسخ سریع خوان و استقرار حدود ۳۵۰۰ رمزینه پاسخ سریع در کتابهای درسی در سال تحصیلی ۱۴۰1-۱۴۰0 را عملیاتی و اجرا کرد که متأسفانه معلمان و دانش‌آموزان آشنایی زیادی با کاربردها و مزایای این رمزینه ها ندارند.
استفاده از کدهای QR در آموزش
در مدارس و کلاسهای درس می توان از کدهای QR در آموزش سریع به روشهای بسیار مبتکرانه و هیجان‌انگیز استفاده کرد که در ادامه به برخی از این کاربردها اشاره می شود که برخی جنبه پیشنهادی دارند.
محتوای چندرسانه‌ای
یکی از کاربردهای رایج رمزینه ها در آموزش، افزودن محتوای چندرسانه ای به صفحات مرتبط در کتاب درسی است که مطالب را با هر کد به یک فایل چندرسانه‌ای، فیلمهای آموزشی، انیمیشن و ... پیوند می دهد .
تجهیزات مدرسه
کدهای QR به ما امکان می دهند اشیاء فیزیکی در دنیای واقعی را به اطلاعات دیجیتال به‌صورت آنلاین پیوند دهیم. انواع اطلاعات اضافی را برای کمک به کاربر به تجهیزات پیوست کنیم و دستورالعمل تجهیزات پیچیده یا خطرناک در مدرسه، آزمایشگاه و کارگاه را با رمزینه ها می توان ارائه کرد.
استفاده در کتابخانه
یکی از راههای استفاده از این رمزینه ها در کتابخانه مدرسه است. دانش‌آموزان می‌توانند قبل از اینکه کتاب را بخوانند، کد اسکن کنند و درباره آن اطلاعات بیشتری کسب نمایند.
برگزاری نمایشگاه در مدرسه
با استفاده از رمزینه ها می توان نمایشگاه با موضوعات مختلفی را در فضاهای کم مدرسه ایجاد کرد.
راهنمایی حل مسائل کتاب
با قراردادن راهنما و یا توضیحات تکمیلی برای پاسخ به سؤالات کتاب درسی به‌صورت آنلاین و پیوند با رمزینه، دانش‌آموزان می توانند راهنمایی های لازم را قبل از استفاده از کد برای بررسی پاسخ صحیح امتحان کنند.
ارائه تکالیف
از دانش‌آموزان خواسته می شود از رمزینه ها برای ارائه تکالیف استفاده کنند که به محتوای دیگر مانند وب‌سایت یا کارپوشه آنها پیوند دارد. این کار نه تنها به مشارکت آنها در نوشتن فنی کمک می‌کند، بلکه کار آنها نیز مبتکرانه خواهد بود.
صرفه‌جویی در مصرف کاغذ
به‌جای پرینت گرفتن مطالب، به دانش‌آموزان خود یک رمزینه بدهید که آنها را به دستورالعمل ها، اعلامیه ها یا تکالیف می برد. این امر می تواند فضای شما را روی دیوار ذخیره کند و در مصرف کاغذ و حفظ جنگلها کمک کند.
تشویق دانش‌آموزان
با اسکن کردن کدی که منجر به اجرای انیمیشن یا استیکر می‌شود، جوایز را برای دانش‌آموزان ارسال می‌کنند.
ایستگاه های مطالعه و مشاوره
کدهایی را در قسمت‌های مختلف مدرسه یا کلاس قرار می دهند که دانش‌آموزان را به فعالیت‌ها، ویدئوها یا محتواهای آنلاین مختلف می‌برد.
ارسال بازخورد
از دانش‌آموزان خواسته می شود پس از اتمام یک آزمون یا تکلیف، با اسکن کدها پاسخ‌های خود را بررسی کنند.
انجام تکالیف و پژوهش ها
یک راه عالی و هیجانی برای ارائه تکالیف و کارهای تحقیقی دانش‌آموزان استفاده از رمزینه ها و ارسال به معلم است. رمزینه ها را می‌توان در گروه‌های کلاسی مدرسه یا روی دیواری در کلاس قرارداد.
حضور و غیاب و رأی‌گیری
کدهای QR می‌توانند ابزاری عالی برای حضور و غیاب سریع و بدون تماس فیزیکی و همچنین برای رأی‌گیری عالی باشند که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد به‌سادگی با اسکن کد هنگام ورود یا خروج از کلاس این کارها را انجام دهند.
کارت شناسایی دانش‌آموزان
مدرسه می تواند از رمزینه ها برای کارت های شناسایی در جلسات امتحان استفاده کند که این امر باعث کاهش تقلب در کارت‌های شناسایی می‌شود.
آدرس و موقعیت مدرسه
مدارس می‌توانند در قالب یک کد آدرس مدرسه، موقعیت جغرافیایی، تلفنهای مدرسه، آیدی کانالها و آدرس سایتهای مدرسه را در اختیار دانش‌آموزان و اولیاء قرار دهند.
بازدید و گردش علمی مجازی
با استفاده از رمزینه ها می‌توان بازدیدها و گردشهای علمی غیرحضوری و مجازی را با توجه به نیاز دانش‌آموزان در دروس مختلف انجام داد که در تنوع گردشهای علمی مجازی و کاهش هزینه ها بسیار مهم است.
کدهای QR ابزاری سریع، دقیق، پرکاربرد و کم هزینه برای معلم هستند که در آینده بیشتر در آموزش و یادگیری مورد استفاده قرار می گیرند. کاربرد رمزینه های سریع پاسخ می تواند به ایجاد تعامل در یک درس و یادگیری چند بعدی، مدیریت کلاس، ارائه تکالیف و بازخورد در آزمونها کمک کند.
امیدواریم که در سالهای آینده شاهد استفاده و کاربرد بیشتر رمزینه های سریع پاسخ در امر آموزش باشیم.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
مورد دیگه هم اینه که به طور کلی هوشمند سازی در همه ابعاد یه قسمت هایی از مغز رو تقویت میکنه ولی قسمت های دیگه در نتیجه تقویت نشون تضعیف میشن. و در نتیجه شاید سرعت عمل فرد بالاتر بره ولی همین طور ممکنه دیگه حال گوش کردن به معلم یا خوندن 10 صفحه متوالی رو نداشته باشن. ارمغانش هم اینه که افراد نمیتونن مستقل فکر کنن فقط ده صفحه اول گوگل چیه.
البته این بحث خیلی پیچیده هست ولی بهتره برای دوره راهنمایی و ابتدایی به کار نره.
با تشکر از شما بابت مقاله ای که نوشتین