صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

«در حال حاضر که سونامی بازنشستگی در آموزش و پرورش شروع شده و کمبود معلم در سال­های آینده نیز به طور جدی تهدیدی برای آموزش کشور به شمار می­ رود؛ تربیت و آموزش معلمان در دانشگاه فرهنگیان و به دنبال آن افزایش اعضای هیأت علمی دانشگاه یکی از مباحث مهمی است که باید توسط مسئولین آموزش کشور پیگیری و دنبال شود»

دکتر معلم ها ؛ دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلمان

حسین معافی/ فعال فرهنگی- اجتماعی

استفاده از پتانسیل دکتر معلمان در دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلمان

دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی رسالت مهم تربیت‌ معلمان تراز کشور را بر عهده‌ دارند و آموزش دانش و مهارت‌های آموزشی رسالت اصلی دانشگاه فرهنگیان است.طبق اطلاعات منتشر شده در وبگاه دانشگاه فرهنگیان، این دانشگاه دارای 855 عضو هیأت علمی،  78هزار دانشجو معلم و 11هزار مهارت‌ آموز ماده 28 است؛ بر این اساس و بدون در نظر گرفتن آمار مهارت‌آموزان، نسبت استاد به دانشجو در این دانشگاه بسیار نامطلوب است.با این وجود و با توجه به تعداد دانشجو معلمان و مهارت آموزان ماده 28  در دانشگاه فرهنگیان حدود 2000 کسری هیأت علمی داریم .

تقریبا نصف هیأت علمی‌ها یعنی 400 نفر ممهور به مهر وزارت علوم نشده‌اند و تحت عنوان هیأت علمی داخلی مشغول به فعالیت‌اند. در حال حاضر نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه فرهنگیان یک به 81 است که نامطلوب بوده و با استاندارد‌ها فاصله داریم؛ می‌توان گفت تا سال 1404 حدود 80 درصد از این اساتید نیز بازنشسته می‌شوند!

از دید دانشجو معلمان نیز دانشگاه هنوز به سطح مناسبی از کیفیت آموزشی نرسیده و گلایه‌هایی درباره استفاده از استاد با مدرک تحصیلی غیرمرتبط برای ارائه دروس تخصصی به‌ویژه در رشته‌های مربوط به علوم پایه، جدی نگرفتن سرفصل‌های مصوب توسط مدرسان مدعو و عدم اجرای کامل و با کیفیت دوره‌های مهارت‌آموزی وجود دارد. از دید ناظران بیرونی نیز مشهودترین تاثیر کمبود هیأت علمی در دانشگاه فرهنگیان پایین بودن رتبه آن در بین دانشگاه‌های کشور از جمله دانشگاه شهید رجایی و دانشگاه پیام نور است.

استفاده از پتانسیل دکتر معلمان در دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلمان

دانشگاه فرهنگیان دارای ۶ هزار و ۵٠٠ مدرس حق‌التدریس است که این موضوع خود یک نقطه ضعف برای دانشگاه فرهنگیان هست.یک از راه حل مناسب برای حل این مشکل، جذب اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان از دکتر معلم‌ها است. برای ارتقای این دانشگاه اولاً نسبت به جذب اعضای هیأت علمی توجه جدی شود و دوم اینکه اولویت به دکتر معلم‌هایی داده شود که اکنون در آموزش و پرورش مشغول به خدمت هستند و به صورت پاره وقت در دانشگاه فرهنگیان مشغول به تدریس می باشند.اکنون بیش از 5000 دکتر معلم در آموزش و پرورش مشغول به تدریس و فعالیت هستند و به لحاظ علمی دارای تخصص می باشند.از بین دکتر معلم­ها می­ توان با توجه به رشته­ های مورد نیاز دانشگاه فرهنگیان در پردیس­ های استانی و بررسی صلاحیت­ ها، شایستگی­ ها و سابقه تدریس در دانشگاه و رزومه کاری، اعضای هیأت علمی مورد نیاز را که حدود 2000 نفر هستند را جذب نمود. البته جذب دکتر معلم­ها در دانشگاه فرهنگیان می ­تواند از شرایط آسان ­تری نسبت به شرایط جذب اعضای هیأت علمی دانشگاه­های دیگر باشد و افزایش حقوق آنها نیز با اضافه شدن فوق العاده ویژه ­ای مشخص شود که بار مالی زیادی نیز نداشته باشد.

در حال حاضر که سونامی بازنشستگی در آموزش و پرورش شروع شده و کمبود معلم در سال­های آینده نیز به طور جدی تهدیدی برای آموزش کشور به شمار می­ رود؛ تربیت و آموزش معلمان در دانشگاه فرهنگیان و به دنبال آن افزایش اعضای هیأت علمی دانشگاه یکی از مباحث مهمی است که باید توسط مسئولین آموزش کشور پیگیری و دنبال شود.

امید است که دولت و مجلس با هماهنگی وزارت و آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی را با جذب معلمانی توانمند و شایسته در اولویت قرار دهند و راهکار­ها و تمهیدات لازم را برای جذب دکترمعلم­ها در دانشگاه فرهنگیان به عنوان اعضای هیأت علمی را بررسی و عملیاتی نمایند.


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

استفاده از پتانسیل دکتر معلمان در دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلمان

سه شنبه, 14 دی 1400 10:45 خوانده شده: 1264 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +8 -10 --
شهلا 1400/10/14 - 14:01
نویسنده مثل اینکه هیچ درکی از رسالت دانشگاه فرهنگیان نداره. در شرایط موجود دانشگاه فرهنگیان فقط باید منحل بشه و وظایف آن به دانشگاه های دولتی واگذار بشه
پاسخ + +15 -9 --
دکتر معلم حق التدریس 1400/10/14 - 19:45
با سلام. ممنونم از مطلب خیلی مهمی که اشاره کرده اید. واقعا راهکار خیلی عالی، عادلانه و کاملا منطقی درباره جبران کمبود هیات علمی دانشگاه فرهنگیان ارائه داده اید. امیدوارم وزیر محترم آموزش و پرورش جناب آقای دکتر نوری و ریاست دانشگاه فرهنگیان جناب آقای دکتر خنیفر حتما این پیشنهاد و راهکار جنابعالی را برای جذب دکتر معلم هایی که به شکل حق التدریس با دانشگاه فرهنگیان همکاری می کنند، در اولویت قرار دهند. البته با در نظر گرفتن سابقه تدریس، رزومه و توان علمی، میزان رضایتمندی دانشجومعلمان از روش های تدریس و آموزش، دانشگاه های محل تحصیل و ... . واقعا جذب هیات علمی برای دانشگاه فرهنگیان از طریق سامانه جذب وزارت علوم(رضوی) همانند دانشگاههای دیگر، ظلم و جفا در حق مدرسان حق التدریسی است که چندین سال با این دانشگاه همکاری نموده اند و معلمی و آموزش معلمان تخصص اصلی آنها می باشد.
پاسخ + +7 -4 --
داوود 1400/10/15 - 17:30
اصطلاح جعلی ومن در آوردی دکتر معلم! بوی کبر وبوی حرص وبوی آز/در سخن گفتن بیاید چون پیاز!بوی خود پسندی وخود برتر بینی که حاصلی جز طبقاتی کردن جامعه ندارد از این لقب به مشام می رسد.اخر یکی نیست به این افراد خود شیفته بگویدآیا شما با لیاقت وشایستگی به این درجات علمی رسیده اید؟وضع دانشگاه ها که اظهر من الشمس است!به قول آقای قایدی محقق ایران دکتر آباد شده .بیایید قبول کنیم که هر شغلی برای جامعه کارکرد وفایده ای دارد وخود را تافته جدا بافته از دیگران ندانیم.
پاسخ + +2 -1 --
ناشناس 1400/10/20 - 09:49
ساختار باید تغییر کند. معلمان بیست سال سابقه به بالا با داشتن مدرک ارشد یا دکتری، باید بتوانند در دانشگاه فرهنگیان تدریس کنند. هم تجربه و هم مدرک. نه فقط مدرک.
پاسخ + 0 0 --
نجاتی 1400/10/20 - 15:58
من یک معلم هستم با مدرک دکتری. وقتی با معلمان با تجربه‌تر، حتی فوق دیپلم‌ها صحبت می‌کنم. خودم را در مقابلشان کم دانش و کم آگاه می‌بینم. بله.. شاید در برخی مباحث و فرضیه‌های جدید چیزی بیشتر بلد باشم.. اما در آن چه مربوط به دانش آموز است. حرفی ندارم. ای کاش استادان دانشگاه فرهنگیان همراه با دانش تجربه را هم به دانشجو معلمان ارائه می‌دادند... وقتی استاد دانشگاه فرهنگیان خودش تازه اط دانشگاه مدرک گرفته، و هنوز نمی‌داند این مباحث مختلف در کتاب درسی چی هست، و دانش آموز در هر مبحثی چه مشکلات و چه پرسش‌هایی دارد، چه چیزی را می‌خواهد آموزش بدهد؟
پاسخ + 0 0 --
معلم 1400/11/30 - 01:34
شما معلم هستید و با این ادبیات صحبت می کنید؟ بعید میدونم. قبل از هر چیز به اعصابتون مسلط باشید. ظاهرا دل پری از مدرک تحصیلی که نتوانستید بهش برسید دارید!
پاسخ + +3 0 --
ناشناس 1400/12/14 - 12:44
من دکتر معلم هستم. سالها تحقیق و پژوهش و تدریس در اکثر دانشگاهها چه دولتی و چه آزاد داشته ام. دانشگاههای بیرون به هیچ وجه نمی توانند تجربه کلاسداری همراه با تدریس کارآمد را به دانشجو معلمان بیاموزند. بنابراین وجود دانشگاه فرهنگیان الزامی است. اما در دانشگاه فرهنگیان بانگاهی تنگ نظرانه از وورود معلمان بعنوان هیئت علمی این دانشگاه جلوگیری میکنند. حال انکه محصولات این دانشگاه همکاران ما خواهند شد. دانشگاه فرهنگیان بجای جذب دکترمعلمین، از دانش اموختگان سایر دانشگاهها که حتی یک روز سابقه کلاسداری ندارند بعنوان هیئت علمی جذب میکند. این خیلی بد است
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1401/02/22 - 13:06
باسلام ،من یک معلم هستم باتجربه ای که دارم وکلاسهای ضمن که برای مامی گذاشتندکلاس مدرسانی که معلم باتجربه بودندخیلی مفیدترارمدرسی بودکه فقط مدرک داشت مدرس دانشگاه فرهنگیان بایدسابقه تدریس بالایی داشته باشدوبادانش آموزسروکارداشته باشدتابتواندمعلم خوب تحویل دهدنه اینکه یک فردباسابقه ۵و۶سال تازه ۲و۳سال انراهم مجازی کارکرده باشد.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور