آتش به جان مدارس ؛ این کجا و آن کجا ؟!

«در خبرها داشتیم که همزمان دو مدرسه در افغانستان و ایران به آتش کشیده شدند.»

به گزارش صدای معلم:  « حوالی ساعت ۳:۰۰ صبح امروز لیسه پسرانه ابوعثمان تالقانی در مربوطات شهر تالقان مرکز ولایت تخار به آتش کشیده است.
در این رویداد ۶ باب صنف درسی به شمول یک صنف کمیپوتر و سه شعبه اداری در طبقه دوم ساختمان این مکتب با تمامی اجناس و لوازم اداری آن حریق گردیده است.
در شرایط عادی بیش از دو هزار دانش‌آموز پسر در این مکتب مشغول فراگیری آموزش بودند.
عاملان این رویداد دشمنان علم و معرفت بوده و تنها هدف آنان تاریک ساختن آینده فرزندان افغانستان است.
تحقیقات در رابطه به علت وقوع این رویداد و شناسایی عاملان آن از سوی نهادهای کشفی و امنیتی ولایت تخار آغاز گردیده است. »

همچنین شنیده شد یک دبیرستان غیر دولتی در کرج توسط یکی از دانش‌آموزان ناراضی طعمه آتش قرار می‌گیرد.
آتش زدن مدرسه غیرانتفاعی در کرج توسط دانش‌آموزی درسخوان / صد میلیون خسارت به خاطر بازی "جرأت یا حقیقت" چند دانش‌آموز
علی دانش‌آموز درسخوان یک مدرسه غیرانتفاعی در کرج با همدستی دو همکلاسی، مدرسه‌شان را به آتش کشیدند.
او در اعتراف‌های خود مدعی شد از آنجا که نتوانسته بود سال گذشته ۳ میلیون تومان از شهریه مدرسه غیرانتفاعی را بپردازد مدیر مدرسه از دادن پرونده او خودداری می‌کرد و به خاطر همین موضوع او نتوانسته در مدرسه دیگری نیز ثبت‌نام کند و یک سال از ادامه تحصیل بازمانده بود.
بنابراین کینه وی را به دل گرفته و به‌دنبال انتقام بود. تا اینکه در شرط‌‌بندی بازی «جرأت یا حقیقت» که در فضای مجازی با دوستانش انجام می‌داد تصمیم گرفتند مدرسه را به آتش بکشند.
بر اساس برآورد کارشناسان در این حادثه صدها میلیون تومان به این مدرسه خسارت وارد شده است./ایران

 به قول شاعر:
دانه فلفل سیاه و خال مه‌رویان سیاه
هر دو جانسوزند اما این کجا و آن کجا

این دو خبر به واقع هر دو جانسوز بوده و وجدان‌های بیدار را مکدر می‌نماید.
واقعه آتش‌سوزی در ولایت تخار (شهر تالقان) افغانستان از نوع جهالت مذهبی و افراطی‌گرایی طالبانی و داعشی است. این اتفاق ما را یاد مبارزات بی‌امان واپس‌گرایان زمانه با مدارس مدرن رشدیه می‌اندازد گویا از این منظر افغان‌ها یک قرن از ما عقب‌ترند.
اما حادثه حریق در مدرسه غیردولتی کرج نیز جانسوز و البته دردناک می‌باشد. در عین حال این حادثه زنگ خطر را برای مؤسسین چنین مدارسی به صدا درآورده است.
گرچه ریشه‌های حادثه به قبل از کرونا تعلق دارد، ولی احتمال تکرار حوادث مشابه دوره پسا کرونا برای سایر مدارس غیردولتی کشور مردود نیست.داستان از این قرار است که دانش‌آموزان و اولیایی که پسا کرونا از کلاس‌های حضوری و خدمات آموزش حضوری مدارس غیر انتفاعی محروم شده‌اند، در حساب و کتابشان پرداخت تمام و کمال شهریه سال گذشته برایشان توجیه اقتصادی نداشته و از طرفی به خاطر افزایش قابل توجه شهریه‌ها در سال جدید به دنبال هجرت از مدارس غیر دولتی به سوی مدارس دولتی هستند.
خاصه آنکه اگر آموزش الکترونیکی در بستر شاد را به تعطیلی‌های معطوف به آلودگی‌های هوا، اعتراضات و اغتشاشات آبان و... را اگر به تعطیلی‌های کرونایی اضافه کنیم، دلایل سرعت گرفتن کوچ از غیرانتفاعی‌ها به مدارس دولتی قابل‌درک‌تر خواهد بود.وقتی اولیای ناراضی از شرایط برای گرفتن پرونده فرزندان به مدارس غیردولتی مراجعه می‌نمایند، معمولاً در تسویه حساب شهریه سال قبل کشمکش و اصطکاک‌هایی حادث می‌شود و بعضاً متأسفانه چنین اختلافاتی به شرکای آموزشی زیان‌های جبران‌ناپذیری مشابه حادثه کرج تحمیل می‌کند.

سخن آخر

 در شرایط کرونا ویروس اگر دولت به نوعی به داد مدارس نوپای غیرانتفاعی نرسد، احتمال ورشکستگی درصد قابل توجهی از مدارس غیر دولتی استیجاری دور از انتظار نیست. مدارسی که مؤسسین آن با هزاران امید و آرزو و دوندگی سرپا نگه داشته‌اند، دودمانشان با یک طوفان کرونایی برچیده خواهد شد.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید