صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

بدترین نوع انسان ها آن است که اطلاعااتش را به روز نکند و نتواند اندیشیدن را تمرین کند

نوشتن با حس شادی

سعید شیخی/ کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی - محقق و پژوهشگر

نوشتن واندیشیدن

هنگامی که کاری انجام می دهید و دیگران برایت وقت می گذارند و می خوانند و در ازای آن تشویقت می کنند و خودت از درون شعف و شور پیدا می کنید و حسی با طعم طربناکی به تو دست می دهد؟
آیا تا چنین روزی این حس را تجربه کرده اید؟
البته نوشتن تنها راهی هستش که ذهن انسان را در چارچوب منظم سوق می دهد.من نوشتن را دوست دارم ؛  از نوشتن است که تفکر صورت می گیرد و این تفکر در همه ی جهات پرورش می باید.
به راستی اگر ننویسیم چه اتفاقی برایمان می افتد؟
آیا دچار روزمرگی نمی شویم؟ آیا بی حوصله نمی شویم؟ مگر می شود ننوشت اما خوشحال بود؟
آیا می شود ننوشت اما خوب حرف زد؟
آیا می شود ننوشت اما خوب گفت و گو کرد؟
می شود ننوشت اما به ارزش های جامعه پای بند بود؟
چرا برای همه کار وقت داریم اما برای نوشتن وقت نداریم؟
چرا اولویت بندی ما در زندگی روزانه طوری تنظیم کرده این که خود را دست حوادث سپرده ایم؟
به راستی مگر می شود ننوشت اما تواضع و فروتنی را رعایت کرد؟
چرا هنگامی که با هم گفت و گو می کنیم نوشتن و کتابخوانی در پستوی اندیشه قرار می گیرد؟
 
از تجملات حرف می زنیم؛ لوکس گرا می شویم؛ لاکشی وار رفتار می کنیم؛ دم از مدرنیته و تجددگرا می زنیم اما رفتاری سنتی نشان می دهیم؛ آیا این تعارض نیست؟ برای رفع تعارض چه کار باید کرد؟
به راستی چرا همیشه دیگران را مقصر می کنیم؟و خود را مبرا از همه چیز؟
 
آیا تا به حال از حقوق شهروندی نوشته ایم؟ آیا به آن احترام گذاشته ایم؟ آیا برای افزایش علم و دانش تلاش کرده ایم؟
چقد در زندگی خود تظاهر کرده ایم؟ چقدر دنبال رفاه ذهنی رفته ایم؟ چقدر دنبال رفاه عینی رفته ایم؟ چقدر از همدیگر حمایت کرده ایم؟ چقدر امیدوارانه رفتار کرده ایم؟ نقش خود را چگونه تعریف کرده ایم؟ نقش دیگران را چطور ارزیابی کرده ایم؟
آیا تا الان بازخورد کارهای خود را نوشته ایم؟ که بتوانیم مزایا و معایب را تشخیص داده و آنها را اصلاح کنیم و طرحی جدید و نو را مهیا کنیم؟ قطعا خیلی سوالات دیگر در ذهن می جوشد که خودش دریای از علم و نوشتن را می طلبد .
 
 
آری !
نوشتن نه آغازی مشخص دارد و نه انتهایی تعیین شده.پس چه کاری باید انجام داد؟
به راستی انشا و نویسندگی را تمرین کرده ایم؟
یکی از حلقه های مفقوده در زندگی مان همین نوشتن می باشد.
سعی کنیم در برنامه روزانه جایی برای نوشتن بگذاریم چون قرن بیست و یکم رو به پایان است و وارد عصری فراتر از انفجار اطلاعات می شویم.
بدترین نوع انسان ها ان است که اطلاعااتش را به روز نکند و نتواند اندیشیدن را تمرین کند.
 
نوشتن واندیشیدن

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
شنبه, 10 شهریور 1397 21:10 خوانده شده: 1370 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +1 0 --
فوزیه غلامی 1398/06/31 - 05:50
سازمان یونسکو، باسوادی را توانایی «تغییر» اعلام کرد. به این معنی که دیگر تنها توانایی خواندن و نوشتن و یا تسلط بر دو زبان و یا حتی توانایی استفاده از کامپیوتر مدنظر نیست. تعریف جدید بیانگر این است: « باسواد کسی‌ست که بتواند با استفاده از خوانده‌ها ، آموخته‌ها، و نوشتهایش تغییری در زندگی خود و دیگران ایجاد کند.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور