امروز برای انجام کاری به مدرسه رفتم. مدیر آموزشگاه کنارم نشست و شروع به درددل کرد. از این که تا چه حد در مدارس،" پرورش" در حاشیه قرار گرفته و "آموزش" یکه تازی می کند! اما با توضیحات بعدی او متوجه شدم که حتی آموزش هم به محاق رفته و " مدرک" به مثابه خروجی اصلی نظام آموزش کشور سروری می کند!
گفت توصیه کرده اند که کتابخانه مدرسه در انتهای حیاط برچیده شود و به جای آن دفتر یک مرکز" آموزش از راه دور" بنشیند!
نمادی از شکست آموزش در برابر مدرک!
یادم می آید که یکی از دوستان چندی پیش تصاویری را از یک مجتمع آموزشی در کانادا فرستاده بود. برخلاف مدارس ما که اتاقی تنگ و تاریک در ابعاد یک انباری را به کتابخانه مدارس اختصاص می دهند، کتابخانه های مدارس کانادا دقیقا در ورودی سالن و به صورت " اوپن" طراحی شده اند.
کتابخانه هایی که با انواع رنگ آمیزی های جذاب می کوشند تا فرصتی را برای همنشینی کودکان و والدین در امر مهم کتابخوانی فراهم آورند. این کتابخانه ها حتی مجهز به دوچرخه های ثابتی هستند که امکان پیوند میان کتاب ها با ورزش و زندگی روزمره را فراهم می آورند.
در دوران دانش آموزی کتاب خواندن از اهمیتی شگرف برخوردار است. داستان ها و رمان ها فضای ذهنی کودکان را وسعت بخشیده و به آنها امکانی برای معاشرت ذهنی با شخصیت های داستانی را می دهند. رمان ها بدون گرفتار شدن در دام موعظه های ملال آور و نصایح تکراری، دانش آموزان را در میانه روابط غنی و پیچیده آدم های داستان قرار داده و امکان هایی را برای آموزش ناخودآگاه زندگی واقعی فراهم می کنند.
اهمیت کتاب خوانی در مدارس زمانی افزون می شود که اهمیت خطیر هجوم کنکور زدگی به عرضه آموزش و پرورش را درک کنیم.
امروزه کلاس های آمادگی برای تیزهوشان و مهارت های تست زنی چنان مدارس را به تسخیر خود در آورده اند که فعالیت های جمعی و علمی نزد والدین به عنوان اتلاف وقت و مانعی بر سر راه موفقیت در کنکور تعبیر می شوند!
کودکان از مدارس به آموزشگاه های خصوصی و از آنجا به اتاق های خود منتقل می شوند تا بتوانند در رقابتی توان فرسا برای آسایش فردا، آرامش امروز خود را قربانی سازند! آسایشی که در کسب بی پروای ثروت، پایمال کردن حقوق دیگران و فدا کردن اخلاقیات محقق می شود!
آینده ای که قرار است بر ویرانه های زندگی اجتماعی و صرفا متکی بر زیاده خواهی و طلبکاری از جامعه سامان پذیرد!
در چنین فضایی وجود کتابخانه ها اهمیتی حتی بیشتر از کلاس های شلوغ و غیر استاندارد مدارس می یابند که دانش آموزان با به صدا درآمدن زنگ پایانی، سعی در رها ساختن خود از آنها دارند! کتاب هایی که می توانند حداقل خاطره جمعی با دیگران بودن را در ذهن دانش آموزان زنده نگهدارند.
بنابراین با پیشروی و استقرار مراکز رسمی تولید مدرک در بطن مدارس، باید با مقوله ای به نام فلسفه تعلیم و تربیت وداع گفت!
مدارسی که اگر چه قرار است روی کاغذ، انسانی "تراز نوین" و آرمانی خلق کنند(سند تحول!)، ولی در عالم واقعیت به دستگاهی ناراضی تراش، بیگانه کننده و مولد مدرک تبدیل شده اند!
کانال مهران صولتی
نظرات بینندگان
امتحانات معمولی اموزش وپرورش بسیار سطحش پایینه. تا زمانی که سخت و پیچشی نشه ارزش چندانی نداره بهش پرداخته بشه. سطح امتحان باید به قدری سخت باشه که عرق دانش اموز در بیاد سرجلسه. دلیل اینکه ازمون تیزهوشانم مورد تایید اموزش وپرورشه همینه. چون هرسال که دانش اموزان سر جلسه می شینند با دیدن سوالات وضریب سختیش شوکه می شن. ازمون درست هم همین ویژگی رو باید داشته باشه. ازمونی که هی توش نمره ی بیست ونوزده یا صد درصد ونود درصد داشته باشیم به درد لای جرز دیوار می خوره.
عجب اراده ای دارید شما.
نماینده مجلس بشوید با چنان پایداری
یقین فرد موثری می شوید. شما به تحول
و دگرگونی اعتقاد دارید؟ انشاالله. مدارس
فقط یک نوع گردد. کلی معضلات حل و فصل. خواهد شد باور کنید.موفق باشید.
از اختراعش ، عذاب وجدان گرفت و جایزه
صلح نوبل را برای برگزیدگان جهان بدون
مرز سیاسی باقی گذاشت.
یا مادام کوری بعد کشف رادیو اکتیو و
استفاده غیر انسانی از آن در انرژی
هسته ای چقدر متأثر گردید.
و.....
به بیانی می گویند باهوش ترین انسانها
کسانی هستند که در خیلی از مسایل
دارای هوش متوسط هستند.
ادامه دارد
هیتلر خیلی مرد بود به همراه همسر یک
روزه اش برای آن که به دست سربازان
روسی نیفتد، خود کشی نمی کرد و از
ذکاوت خود برای فریب آنان سود می جست.
هیتلر میوه نیچه و نظریات اوست و جالب
آن که نظریات این فرد، دو دشمن دیرینه را
پرورش داد یعنی نازیسم و صهیونیزیم.
(اشاره به سوزاندن یهودی ها به دستور
هیتلر و تولید صابون از پی بدن مردگان
سوخته) .
تنها مدافع مدارس تیزهوشان در سایت
ظاهرا حضرتعالی هستید و علیرغم
مخالفتم با این مدارس،صلابت شما را
تحسین می کنم.
در ضمن علیرغم تیزهوش بودنتان غلط
املایی زیادی دارید لطفا دقت نمایید.
( بعنوان خواهر بزرگتان عرض کردم. )
موفق و مؤید باشید.
تبعیض مثبت چه صیغه ای است ؟
دقت می کنید اعتقاد به چنین نظریاتی
مسایل منفی را هم مشروع نشان می دهد.
من هم مقالات شمارو به عنوان کسی که سالها در این سیستم آموزشی وقت و انرژی خودش رو صرف تعلیم وتربیت دانش اموزان کشور کرده خوندم. و خوشحالم الان هم که باز نشست شدید هنوز تلاش درجهت اصلاح عیوب سیستم آموزشی دارید.(صرف نظر از اختلاف نظری که در مورد مدارس سمپاد با هم داریم.) این تلاش شما قابل تقدیره. امیدوارم موفق باشید دراین راه.
بنده نیز هر وقت با موبایل می نویسم اشکالات زیادی
دارم و مجبور می شوم غلط نامه بنویسم . جسارت بنده
را ببخشید.هدف پاسداشت زبان فارسی است تا چشمهایمان
به غلط نویسی عادت نکند. ممنون از مناعت طبع تان .
آرزوی موفقیت روزافزون برایتان دارم. شاید روزی مدیر
یکی از مراکز سمپاد شدید انشاالله