سنین 7-11 سالگی ، بعد از خانواده بهترین سن برای درونی کردن ارزشها و جامعه پذیری فرد است. در این سنین کودک حروف الفبا را فراگرفته و با ترکیب معجزه آسای 32 حرف زبان فارسی، خزانه ای با ارزش ایجاد و به تولید فرهنگ و هنر و ادب و... می پردازد. بستر برای یادگیری دقیقا آماده است.
حتما مشاهده کرده اید کودکان زیر 6 سال چقدر انرژی و فعالیت خستگی ناپذیری دارند؟ آن قدر تکاپو و حرکت می کنند که در حال غذا خوردن یا بازی به خواب می روند.چون دنیای آنها با واقعیت های تلخ و شیرین زندگی بزرگترها بیگانه است. برای همین همه ی به سن رسیدگان آرزوی دوران کودکی را می نمایند که هیچ از درد و غم و اندوه زندگی ندانند. نه فوت فرزند نه فوت والدین،نه فقر و نه جهل ، نه نداری و تنگدستی، نه بزهکاری و اعتیاد، نه دزدی و اختلاس و رشوه و.....
طبق فرمایش مولا علی"ع" مغز و قلب کودک همانند زمین بایری است که هر چه در آن بکاری ،همان حاصل دهد.
یا به تعبیر منفی در گفته فروید روانکاو آلمانی که می گفت : نوزادی را به من بدهید تا من از او جانی بالفطره بسازم.
شما می توانید به او تعهد و بزرگواری و گذشت و فداکاری و عشق به موجودات زنده و همنوع را ببخشید یا او را به حال خود رها سازید تا هر چه بادا باد.تا او هرز رود .
در کلاس های آموزش کامپیوتر ضمن خدمت متوسطه ، ما همکارانی را داشتیم که از کودکان ، یعنی فرزندان دیگر همکاران که به کلاس می آمدند، رفع اشکال می کردند یا گفته استاد را از طریق آن کودک 8 -9 ساله یاد می گرفتند ؛ چون همزمان با افزایش سن، تغییرپذیری شخصیت و باور ، هم کاری عبث است و هم ناممکن. مقاومت در برابر یادگیری تکنولوژی روز تقصیر همکاران محترم نبود، ایراد از ناهمزمانی سن با محتوای یادگیری بود.در ضمن تکنولوژی روز به کودکان تعلق دارد، چون مغز وقلب آنها آموخته قبلی برای مقاومت با تازه ها را ندارد.
و متأسفانه هر طرح و برنامه ای قرار است به آموزش و پرورش تزریق شود از دوره ی متوسطه آغاز می گردد، برای همین هم موفقیت چشمگیری ندارد. ضرورت تدریس هوشمند به تبعیت از کشورهای برتر آموزشی امروز اگر یک امر بدیهی است باید ابتدا از کانال دانش آموزان آن هم در دوره ی ابتدایی آغاز گردد. و گرنه هدر رفت بودجه و زمان و انرژی خواهد بود.
ما باید به برنامه نویسی های بلند مدت روی بیاوریم و از اکنون زدگی نتایج برای موفق نشان دادن خود بپرهیزیم. مهم نیست که علی یا ابوالفضل طرحی موفق نوشت و اجرا کرد، مهم طی مسیر طولانی موفقیت با همراهی همه عوامل است.
مثل بازی فوتبال که تا یک دهه قبل هر کس در پی گل زنی بود تا آقای گل هفته و ماه و لیگ گردد.خدا خیر دهد مربیان خارجی را که روح همکاری را در بین بازیکنان تیم ملی ما بوجود آوردند. و گرنه.....
امروز اگر افراد جامعه ما نمی توانند خوب بخوانند یا خوب بنویسند ،بدان دلیل است که حروف الفبا را به خوبی فرا نگرفته اند. بدان دلیل است که دروس کلاس اول تا پنجم را خوب نفهمیده اند. باور ندارید از دانش آموزان درس نخوان کلاسهای دوره ی متوسطه سئوالاتی از جدول ضرب یا ماههای سال و تعداد روزهای آن و فصول سال با ماههایش سئوال نمایید تا گفته بنده را تأیید نمایید.
برای همین می گویند باید در دوره ی ابتدایی از کارشناسان ارشد رشته ابتدایی استفاده کرد نه معلمین دیپلم. معلم دوره ابتدایی باید مسلط به فوت و فن روشهای گوناگون تدریس برای یک نوآموز باشد.دقت نمایید کارشناسان ارشد ابتدایی نه دبیر زیست شناسی و فیزیک و ادبیات و اجتماعی و.....قدم اول را درست نمی گذاریم و بعدا در حل و فصل مسایل و معضلات پیش آمده درمانده می شویم.
مثل ارزشیابی کیفی دانش آموزان ابتدایی، که بعد سالها هنوز دوره ی راهنمایی و متوسطه را با آن همسو و هم جهت نکرده ایم. و نوجوان با ورود به این دوره ها شوکه می شود.
همه طرح و برنامه تغییر و تحول و سرمایه گذاری آموزش و پرورش حتما باید از دوره ابتدایی آغاز گردد.
فراموش نکنیم که باید سرمایه گذاری در آموزش و پرورش همانند درخت گردو که دیر محصول می دهد ،بلند مدت باشد و گرنه نتیجه مفید و ارزشمندی نخواهیم گرفت.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
چرا دانشگاه فرهنگیان پذیرش ارشد ازبین دبیران ندارد؟؟؟؟