گروه گزارش/
امروز یکشنبه 28 اردیبهشت نشست خبری « محسن زارعی » رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در یکی از حوزه‌های برگزاری آزمون واقع در دبیرستان نمونه ی دولتی آرمیتا مصلی‌نژاد ناحیه ۲ شهر ری برگزار گردید .
به خبرنگاران گفته شده بود که قرار است از نزدیک در جریان روند اجرایی آزمون‌ها قرار بگیرند .
زمان برگزاری این نشست خبری ساعت 7 صبح اعلام شده بود و به خبرنگارانی که قصد شرکت در این نشست را داشتند اعلام شده بود که در صورت تمایل به استفاده از وسیله نقلیه ی وزارت آموزش و پرورش راس ساعت 6 صبح در محل پارکینگ وزارت آموزش و پرورش حضور به هم رسانند .
وزارت آموزش و پرورش اخیرا اعلام کرد که ساعت کار مدارس اعم از نوبت اول و دوم از ساعت۶ صبح الی۱۳ خواهد بود و تمام امتحانات مذکور در فاصله زمانی ۶ صبح الی ۱۳ برگزار خواهد شد .
« صدای معلم » از نخستین رسانه های رسمی بود که به این تصمیم وزارت آموزش و پرورش اعتراض کرد . ( این جا ) و در نشست خبری امروز هم « تنها » رسانه ای بود که این وضعیت را مورد انتقاد قرار داد .
« علی پورسلیمان ، مدیر صدای معلم » در این نشست خبری چند پرسش را مطرح کرد و مهم ترین محور پرسش های این رسانه مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران ؛ خارج شدن این مرکز ارزشیابی از دومین و مهم ترین وظیفه و کارکرد خود یعنی « تضمین کیفیت بخشی » در نظام آموزش و پرورش ایران بود .
مدیر صدای معلم بزرگ ترین چالش مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش را عدم تعریف و ساختاردهی بر اساس ماموریتی دانست که بر اساس آن این بخش مستقل شده و آن توجه به موضوع « کیفیت بخشی » در نظام آموزشی است .
یکی از نکات مهم و قابل تامل در بازدید خبرنگاران از حوزه امتحانی ، معیوب بودن سیستم صوتی و پخش صدا در سالن بود که این مساله ضمن آزار دانش آموزان و مراقبان جلسه موجب می شود تا دانش آموزان در دروسی مانند زبان انگلیسی که بخشی از آزمون به پخش صوتی ( Audio ) اختصاص پیدا می کند دچار استرس شوند .
البته مدیر صدای معلم در میانه ی نشست به این موضوع اشاره کرد و از رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش پرسید که در صورت ضایع شدن حق دانش آموزان در چنین مواردی چگونه باید دانش آموزان به استیفای حقوق خویش بپردازند که آقای زارعی پاسخ منطقی و یا قانع کننده ای به این پرسش « صدای معلم » ارائه نکرد .
این در حالی است که این واحد آموزشی در رده « مدارس خاص » بوده و اگر وضعیت این مدرسه چنین باشد مشخص نیست وضعیت سایر واحدهای آموزشی چگونه خواهد بود و وجه نظارتی وزارت آموزش و پرورش در کجا و چگونه باید تعریف شود .
مدیر صدای معلم در ابتدای نشست ضمن اشاره به مناسبت « روابط عمومی » آن را به دست اندرکاران این حوزه تبریک گفت اما در پاسخ به سخنان « رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش » که در ابتدای نشست وظیفه و نقش « رسانه ها و خبرنگاران » را در سطح « روابط عمومی » برای جامعه تعریف کرده بود ؛ نقش « رسانه » را حرکت و تعمیق به عنوان « رکن چهارم دموکراسی » در جامعه بر شمرد .
زارعی در بخشی از سخنان خود و در پاسخ به استنادهایی از روسای پیشین این مرکز به مدیر صدای معلم گفت که این پرسش ها را باید از خود آنان بپرسید .
مدیر صدای معلم هم در پاسخ تصریح کرد که این مواضع منطقی و اقناع کننده نیست و هر فردی در مقام مسئول و تصمیم گیرنده در برابر عملکرد دستگاه متبوعش باید که پاسخ گو باشد .
پورسلیمان در بخشی از پرسش هایش به سخنان « خسرو ساکی » رئیس پیشین مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اشاره کرد و به نقل از ایشان گفت که : « تقویت فرهنگ پاسخ گویی در آموزش و پرورش از دیگر اهداف ماست.هر بخش از نظم آموزش و پرورش باید به یک مدیریت عالی پاسخ گو باشد و در مجموع به جامعه و مسئولین پاسخ گویی داشته باشد » .
مشروح پرسش و پاسخ « صدای معلم » و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در این رسانه منتشر خواهد گردید .
پایان گزارش/
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
مدیران نالایق قبلی و مدیران حق کش و ناشنوا و حامی ستمگر بعدی