گروه گزارش/
پرتال معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا )
"رییس سازمان برنامه و بودجه با اشاره به اصلاح و ترمیم رتبه‌بندی معلمان گفت: صدور احکام رتبه‌بندی معلمان تا هفته گرامیداشت مقام معلم انجام میشود.
به گزارش روابط عمومی معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش، محمدباقر نوبخت درباره نتیجه جلسات خود با تشکل‌های فرهنگیان اظهار کرد: رتبه‌بندی معلمان که از مهر سال 98 اجرا شد در 5 ماه نخست یعنی از مهر تا بهمن مورد رضایت بود اما در اسفندماه به‌دلیل همزمانی اجرای رتبه‌بندی و امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری اشکالاتی به وجود آورد که موجب نارضایتی فرهنگیان شد.
وی افزود: برای انجام وظیفه قانونی خود از همکارانم در سازمان اداری و استخدامی، وزارت آموزش و پرورش و نمایندگان تشکل‌های معلمان دعوت کردم تا رایزنی کنیم حال که قرار است اصلاحاتی در این زمینه صورت گیرد به‌نحو شایسته باشد، باید از نمایندگان فهیم تشکل‌های فرهنگیان که طی 3 جلسه گذشته رایزنی و کمک فکری به ما انجام دادند تشکر کنم.
رییس سازمان برنامه و بودجه گفت: با نکاتی که نمایندگان فرهنگیان گفتند، شرایطی را فراهم خواهیم کرد که قانون از اول فروردین 99 با ترمیم و اصلاح در قالب نظام رتبه‌بندی انجام شود البته آنچه آموزش و پرورش انجام داد اجرای قانون بود اما انتقاداتی که از سوی فرهنگیان مطرح شد قابل پذیرش بود به همین دلیل اصلاحیه صورت گرفت.
نوبخت ادامه داد: نظام رتبه‌بندی با مرمت و اصلاحی که در چارچوب قانون صورت گرفت از اول فروردین 99 لازم الاجرا است و تمام معلمان در 5 رتبه مقدماتی، پایه، ارشد، خبره و عالی از آن بهره میبرند.
گلایه از افرادی که تشویش اذهان میکنند پرسش « صدای معلم » از رئیس سازمان برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش آن است که آیا تاکنون " منشور حقوق شهروندی " را با دقت و کامل مطالعه کرده اند ؟
رییس سازمان برنامه و بودجه بیان کرد: اگر فردی تصور میکند قانون اجرا نمیشود به ما مراجعه کند و نظرات آنها را می‌شنویم، 2 پیشنهاد دارم؛ به‌جای تشویش اذهان عمومی و انجام تحرکاتی در فضای مجازی که در راستای قانون هم نیست، نظرات خود را با سازمان برنامه و بودجه مطرح کنند و اگر احساس کردند در چارچوب قانون نیست برای استیفای حقوق خود به مراجع قانونی مراجعه کنند.
نوبخت گفت: تصمیماتی در راستای قانون برای ترمیم رتبه‌بندی فرهنگیان انجام شد و وزارت آموزش و پرورش تا هفته گرامی داشت مقام معلم آن را اجرا میکند."
نکته ی مهم آن است که تاکنون این نشست ها و نتایج آن در پرتال وزارت آموزش و پرورش انعکاسی نداشته است و این در حالی است اکثریت محتوای این پرتال را اخبار و گزارش های مربوط به شبکه شاد و آموزش مجازی را تشکیل می دهند .
رئیس سازمان برنامه و بودجه با استناد به کدام نظرسنجی و یا سند پژوهشی می گوید که اجرای رتبه بندی معلمان مورد نظر وزارت آموزش و پرورش " مورد رضایت " فرهنگیان بوده سپس معلمان ناراضی شده اند ؟
اگر به روایت آقای نوبخت این " اشکالات " مورد نارضایتی معلمان شده است ؛ چرا از آنان " عذرخواهی " نمی کنید ؟
آیا عذرخواهی کردن از معلمانی که شما خاستگاه خود را در این نشست ها ، از معلمی معرفی کرده اید کار دشوار و طاقت فرسایی است ؟
« صدای معلم » از همان ابتدا به عنوان " تنها رسانه ی حوزه آموزش و پرورش " به عدم دعوت از رسانه ها و خبرنگاران به منظور " شفاف سازی " انتقاد کرد .
چرا نباید رسانه ها در این گونه نشست ها حضور نداشته و اطلاع رسانی به صورت قطره ای و کانالیزه شده صورت گیرد ؟
و اما بخش مهم تر سخنان رئیس سازمان برنامه و بودجه که " منشور حقوق شهروندی " در این دولت تصویب و ابلاغ شده است ؛ متهم کردن " منتقدان " و "مخالفان " به تشویش اذهان عمومی است .
آیا آقای نوبخت انتظار دارد در کنار بی اعتنایی به حضور موثر رسانه های منتقد و مستقل ، بازار شایعه قوت نگیرد ؟
آیا هر کسی می تواند به ایشان مراجعه کند ؟
اگر واقعا رئیس سازمان برنامه و بودجه به این حرف ها پای بند است ؛ به این پرسش مهم پاسخ دهد که چرا مانع حضور رامین کریمی نیا نماینده سازمان معلمان ایران در جلسه نمایندگان تشکل ها با مسئولان سازمان مدیریت و برنامه ریزی و وزارت آموزش و پرورش شده اند؟
معلمان باید کدام یک را باور کنند ؟
پرسش « صدای معلم » از رئیس سازمان برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش آن است که آیا تاکنون " منشور حقوق شهروندی " را با دقت و کامل مطالعه کرده اند ؟ ( این جا )
ماده 6 از حق حیات، سلامت و کیفیت زندگی اذعان می دارد :
" شهروندان حق دارند از محیط مساعد برای رشد فضایل اخلاقی و دینی و تعالی معنوی برخوردار شوند. دولت همه امکانات خود را برای تأمین شرایط لازم جهت بهره‌مندی از این حق به کار می‌گیرد و با مفاسد اخلاقی از جمله دروغ، ریا، تملق، نابردباری، بی‌تفاوتی، تنفر، بی‌اعتمادی، افراط‌گری و نفاق در جامعه مبارزه میکند. " آیا آقای نوبخت انتظار دارد در کنار بی اعتنایی به حضور موثر رسانه های منتقد و مستقل ، بازار شایعه قوت نگیرد ؟
ب- حق کرامت و برابری انسانی
ماده 7- شهروندان از کرامت انسانی و تمامی مزایای پیش‌بینی‌شده در قوانین و مقررات به نحو یکسان بهره‌مند هستند.
ماده 8- اعمال هرگونه تبعیض ناروا به‌ویژه در دسترسی شهروندان به خدمات عمومی نظیر خدمات بهداشتی و فرصت‌های شغلی و آموزشی ممنوع است.دولت باید از هرگونه تصمیم و اقدام منجر به فاصله طبقاتی و تبعیض ناروا و محرومیت از حقوق شهروندی، خودداری کند.
ث- حق اداره شایسته و حسن تدبیر
ماده 19- شهروندان از حق اداره شایسته امور کشور بر پایه‌ی قانون‌مداری، کارآمدی، پاسخ گویی، شفافیت،عدالت و انصاف برخوردارند. رعایت این حق توسط همه مسئولین و کارکنان الزامی است.
ماده 23- مقامات و مأموران اداری باید در روابط خود با شهروندان پاسخ گو و قابل‌دسترس باشند و چنانچه درخواستی را رد کنند باید حسب تقاضا،به صورت مکتوب پاسخ داده و حداکثر راهنمایی را در چارچوب صلاحیت‌های خود ارائه نمایند.
ماده 24- حق شهروندان است که ازدولتی برخوردار باشند که متعهد به رعایت اخلاق حسنه، راستگویی، درستکاری، امانت‌داری، مشورت، حفظ بیت‌المال، رعایت حق‌الناس، توجه به وجدان و افکار عمومی، اعتدال و تدبیر و پرهیز از تندروی، شتاب‌زدگی، خودسری، فریبکاری، مخفی‌کاری و دست‌کاری در اطلاعات و پذیرفتن مسئولیت تصمیمات و اقدامات خود، عذرخواهی از مردم در قبال خطاها، استقبال از نظرات مخالفین و منتقدین و نصب و عزل بر مبنای شایستگی و توانایی افراد باشد.
ج- حق آزادی اندیشه و بیان
ماده 25- شهروندان از حق آزادی اندیشه برخوردارند. تفتیش عقاید ممنوع است و هیچ کس را نمی‌توان به‌صرف داشتن عقیده‌ای مورد تعرض و مؤاخذه قرارداد. اگر واقعا رئیس سازمان برنامه و بودجه به این حرف ها پای بند است ؛ به این پرسش مهم پاسخ دهد که چرا مانع حضور رامین کریمی نیا نماینده سازمان معلمان ایران در جلسه نمایندگان تشکل ها با مسئولان سازمان مدیریت و برنامه ریزی و وزارت آموزش و پرورش شده اند؟
ماده 26- هر شهروندی از حق آزادی بیان برخوردار است. این حق باید در چارچوب حدود مقرر در قانون اعمال شود. شهروندان حق دارند نظرات و اطلاعات راجع به موضوعات مختلف را با استفاده از وسایل ارتباطی، آزادانه جست و جو، دریافت و منتشر کنند. دولت باید آزادی بیان را به‌طور خاص در عرصه‌های ارتباطات گروهی و اجتماعی و فضای مجازی ازجمله روزنامه، مجله، کتاب، سینما، رادیو، تلویزیون و شبکه‌های اجتماعی و مانند این‌ها طبق قوانین تضمین کند.
ماده 27- شهروندان حق دارند اندیشه، خلاقیت و احساسِ خود را از طرق مختلف آفرینش فکری، ادبی و هنری با رعایت قوانین و حقوق دیگران بیان کنند.
ماده 28- شهروندان از حق نقد، ابراز نارضایتی، دعوت به خیر، نصیحت در مورد عملکرد حکومت و نهادهای عمومی برخوردارند. دولت موظف به ترویج و گسترش فرهنگ انتقادپذیری، تحمل و مداراست.
ماده 29- دولت از آزادی، استقلال، تکثر و تنوع رسانه‌ها در چارچوب قانون حمایت میکند. هیچ مقامی حق ندارد برخلاف موازین قانونی برای انتشار یا عدم انتشار اطلاعات یا مطالب درصدد اعمال فشاربر مطبوعات و سایر رسانه‌ها برآید یا به سانسور یا کنترل نشریات و سایر رسانه‌ها مبادرت نماید.
و... "
آیا ایشان و سایر مسئولان به عنوان زیرمجموعه این دولت خود را مکلف به تمکین از مکتوبات و مصوبات آن می دانند ؟
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
تو همون افزایش 50 درصدی فصل دهم رو واقعی اجرا کن و حقوق کسر شده رتبه بندی 94 و 98 رو برگردون نیاز به ترمیم نیست سمبل راستگویی
هنوز احکام صادر نشده است که بتوان اظهارنظر کرد منتظر می مانیم تا احکام صادر شود ومیزان تحقق حقوق شهروندی را مشاهده خواهیم کرد حقوق شهروندی با افزایش 15 درصدی حقوق درحالیکه تورم بالای 300 درصد است محقق نخواهد شد
احکام هنوز صادرنشده است نمی توان اظهارنظر کرد منتظر می مانیم تا احکام صادر شود وحقوق شهروندی را مشاهده خواهیم کرد حقوق شهروندی با افزایش 15 درصدی حقوق درحالیکه تورم بالای 300 درصد است محقق نخواهد شد
چه کسی اقای رامین کریمی نیا را نماینده سازمان معلمان کرده و ایشان از کجا حکم نمایندگی دارد؟
گفتید صدای معلم تنها رسانه اموزش و پرورش است مگر شما از اموزش و پرورش مجوز دارید؟
گفته شده حقوق شهروندی:ایا شهروندان شامل مسئولین می شود و انها هم حقوقی دارند یا خیر؟
ازادی بیان اگر جامعه را به فتنه ای همه گیر دچار کند ایا باز هم باید ازادی بیان داشت ؟کسی که خودش قانون را وضع می کند ایا به ان وقوف بیشتر دارد یا دیگران؟بالاخره باید قانون نویس و مجری باشند یا نباشند و هر کس برای خودش رئیس باشد و حق را به زعم خود تفسیر کند؟ایا نقد بیش از حد و افراطی به مرض خود خواهی و خودبینی منجر نمیشود؟مرز ارمانگرایی و واقع گرایی چیست؟چه تضمینی است که اگر شما به جای انها بودید عملکردتان بهتر بود و پاسخگوییتان هم همینطور ؟چرا شما کامنتهای بدون اسم و فامیل را پخش میکنید ایا این خلاف اخلاق و شفافیت نیست؟همه عیب داریم ایا زیاد خرده گیری انهم به قولتان در رسانه از سواد رسانه ای است؟
جناب شیبانی
1- بنده با آقای کریمی نیا در این مورد صحبت کردم .
ایشان نماینده سازمان معلمان در این نشست بوده و دبیر کل هم این حرف ایشان را تایید کرد .
البته بنده در جایی نگفته ام که این تشکل ها نمایندگی از معلمان دارند .
2- مرجع صدور مجوز برای رسانه ها ، وزارت ارشاد است نه وزارت آموزش و پرورش .
صدای معلم تنها رسانه آموزش و پرورش نیست اما می توانم اثبات کنم که از معدود رسانه های مستقل و متتقد دارای مجوز در حوزه آموزش است .
ضمنا بنده هیج ادعا نکرده ام که نماینده معلمان هستم .
بنده نماینده خودم هستم و در برابر سخنان و حرف هایم مسئول هستم .
3- هر کسی که به اندازه اختیاراتی که دارد باید در برابر آن مسئول باشد .
4- رسانه رکن چهارم دموکراسی است . هر چقدر رسانه ها تعدد و تکثر داشته باشند ، جامعه سالم تر و آزادتر خواهد بود .
در حوزه رسانه ، مفاهیمی مانند فتنه و... بی معنا و فاقد بار علمی است .
تنها اتدیشه و آزادی آن است که می تواند جامعه را از انحراف و کژی برهاند .
5- همه باید مورد نقد و نظارت قرار گیرند .
امر به معروف و نهی از منکر یک موضوع عمومی است .
موضوع نظارت عمومی است .
6- نقد حر و مرزی ندارد .
تنها مرز نقد خود نقد است .
7-افرادی که آرمان گرا هستنند می توانند موجد تحولات و تغییرات مهم باشند .
واقع گرایی کنشی برای ارزیابی وضعیت موجود و نقطه شروع است .
8- بنده خود را بی نیاز از نقد نمی دانم . اگر چنین بود نظر شما منتشر نمی شد .
این عین آزادی است .
نقادی حتی غلط موجب تقویت فرد و دیدن انحرافات و اشتباهات می شود و باید از آن استقبال کرد .
9- نظرات فی نفسه دارای ارزشند .
اگر بار فحاشی و هتاکی داشته باشند منتشر نمی شوند .
دوست عزیز
نمی دانم شما چقدر تجربه اداره رسانه دارید ؟
بنده چگونه باید مشخصات افرادی که نظر می دهند را چک کنم ؟
ممکن است فردی از اسم دیگران استفاده کند و جعل عنوان کند .
پس نظرات بدون اسم حتی مرجح هستند .
مهم محتوای نظر است .
و مورد 10 :
صدای معلم یک رسانه انتقادی است .
این جا رسانه دولتی و حکومتی نیست که بخواهیم از دیگران تعریف و تمجید کنیم .
صدای معلم روابط عمومی دستگاهی هم نیست .
رسانه رکن مهم در گسترش " حوزه عمومی " است و فرد را فردیت محض و حکومت را از زورگویی و استبداد باز می دارد .
پایدار باشید .
به جناب آقای پورسلیمان صمیمانه خسته نباشید می گویم که در این مسیر دشوار شجاعانه ومدبرانه تلاش می کنند برای ایشان آرزوی سلامتی وطول عمر دارم
تا به آرمان های مورد نظر جناب آقای پورسلیمان که آرمان همه انسان های فرهیخته است برسیم
درود
از لظف و اعتماد شما سپاسگزارم .
پایدار باشید .
انها بارها گفته‌اند که معلمین جز فرهنگیان
نیستند حالا اگر رتبه‌بندی را‌انجام دهند
ان رابه جای همان۱۵درصد که قرار‌است
برای همه کارمندان‌اضافه‌شود برای
معلمان‌حساب میکنند.......
انتظار شما چیست این است که یک معلم از رییس جمهور هم حقوقش بیشتر شود لطفا کمی منطقی باشید ما فاصله بیست میلیونی با هیچ کارمندی نداریم البته شاید منظور شما از کارمند وزیر و.... باشد که مقایسه حقوق معلمان با آنها کار درستی نیست بیش از هشتاد درشد کارمندان وزارت نفت که در این جور موارد از آنها مثال می زنند بین 8 تا 12 میلیون حقوق می گیرند کاری با مدیران ارشدشان نداریم حرف هایی که بعضی از رسانه ها از کشورهای دیگر می زنند بیش از نیمی از آن حرف ها سندی ندارد مثلا حقوق معلمان در آلمان و...بنده با تحقیقاتی که انجام داده ام همه این ها با بزرگنمایی به خورد جامعه ما داده شده مثلا درهمین آلمان به شدت معلم کم دارند و کافیست که یه مدرک داشته باشی تا معلمت کنند وضعیت آموزشی کشورهایی مثل آمریکا و ایتالیا به مراتب از ایران بدتر است فقط چند کشور حوزه اسکاندیناوی و سنگاپور وضعیت بهتری دارند که جمعیت کل آنها نصف جمعیت ایران هم نمی شود آن نقل قول معروف از مرکل هم دروغی بیش نبوده
من که باورم نشد.
بار الهی !! ما را از هر باور و توهّمی که توهّم پیشینیانمان (بدعت پیشینیان) را اصول زندگی امروزمان کرده‌است برهان!
بار الهی !! سلاممان را به پیامبرمان(ص) برسان که فرمودند: "ساقی قوم پایان قوم می‌نوشد"
از همین روست که حسن روحانی در جایگاه رئیس‌جمهور حکومت اسلامی از این صحبت میکند که ابر به پایینش نگاه میکند و می‌بیند خبری نیست و کویر است، می‌رود جای دیگر می‌بارد. محمود احمدی نژاد از کشف یک دختر ۱۶ساله دانش‌آموز در تولید انرژی هسته‌ای در آشپزخانه سخن می‌گوید.