به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش، پيش از ظهر امروز مهدي فيض دردومين روز از همايش معاونان آموزش متوسطه ادارات كل آموزش وپرورش سراسركشور كه در سالن اجتماعات باشگاه فرهنگيان برگزارشد، فعاليت هاي معاونت پرورشي در مدارس را اختياري عنوان كرد و افزود: در راستاي اجراي نگرش جديد تربيتي، معاونت هاي متوسطه و ابتدايي براي حل مشكلات مدرسه از جمله هدايت تحصيلي دانش آموزان بايد انجام فعاليت هايي را به معاونت پرورشي پيشنهاد دهند تا برنامه هاي پرورشي و فوق برنامه براساس نيازهاي دانش آموزان تدوين شود.
معاون پرورشي و فرهنگي وزير آموزش و پرورش اظهار كرد: اگر مدل مفهومي در ساختارها وجود نداشته باشد، ساختارها سليقه اي خواهد شد و اهداف تربيتي محقق نمي شود.
وي تدوين نظام جامع هدايت تحصيلي را ضروري دانست و افزود: در اين نظام كه در حال تدوين است و اتمام آن نيازمند گذشت زمان است دانش آموز از دوره پيش دبستاني تا پايه نهم توسط مشاورين و در مسيرگرايش و علاقه هايش هدايت مي شود كه البته مشاورين تحصيلي بايد در همه مقاطع و پايه ها حضور داشته باشند.
فيض گفت: براي حل مشكل هدايت تحصيلي در كوتاه مدت شيوه نامه‌اي را تدوين و به استان ها ارسال كرديم كه در آن رويكرد ما در هدايت تحصيلي، ظرفيت سازي براساس پاسخ گويي حداكثري به تقاضاي دانش آموزان است.
معاون پرورشي و فرهنگي وزير آموزش و پرورش، حذف آزمون هاي غيراستاندارد و عضويت معاون آموزش متوسطه در شوراي هدايت تحصيلي را از جمله اقدامات حوزه ستادي عنوان كردو افزود: توسعه متوازن رشته هاي تحصيلي نياز به مبنا دارد و اين مبنا نيازهاي شغلي جامعه است؛ بنابراين با مهندسي معكوس مي توان نياز جامعه به فارغ التحصيلان در رشته هاي مختلف را مشخص كرد و دانش آموزان را به آن سمت هدايت كرد.
وي تصريح كرد: در شيوه نامه جديد هدايت تحصيلي، الگوي توسعه متوزان اصل نيست، بلكه آنچه اصل است علاقه دانش آموز است و تلاش خواهيم كرد تا حد امكان ظرفيت ها به سمت تحقق علايق دانش آموز به پيش برود.
فيض خاطرنشان كرد: وظيفه مديران و مشاوران هدايت تحصيلي گرايش هاي دانش آموزان است تا آنها آزادانه، اگاهانه و هدايت شوند و رشته تحصيلي خود را انتخاب كنند.
وي از طراحي 2 فرم جديد براي هدايت تحصيلي در شيوه نامه ارسالي خبرداد و افزود: فرم اول هدايت تحصيلي يك فرم توصيه اي است و در فرم دوم اولويت هايي براي دانش آموزان مشخص شده است.
معاون پرورشي و فرهنگي وزير آموزش و پرورش گفت: در فرم شماره 2 افرادي كه در اولويت الف قرار دارند در يك محدوده زماني اقدام به ثبت نام مي كنند و درصورتي كه در زمان تعيين شده افرادي از اولويت الف ثبت نام نكنند، افرادي از اولويت «ب» مي توانند جايگزين آنها شوند و اين روند تا الويت هاي جيم و دال نيز ادامه دارد.
فيض تصريح كرد: اولويت ها نيز براساس معدل كتبي نمرات خرداد ماه سال هاي هفتم، هشتم و نهم ،در دروس موردنظر و هم چنين علاقه افراد تعيين مي شود و افراد بايد حد نصاب لازم را كسب كنند.
وي افزود: افرادي كه متقاضي ثبت نام در مدارس غيردولتي هستند، شامل محدوديت زماني ثبت نام نمي شوند،اما بايد حد نصاب رشته مربوط را كسب كرده باشند.
صدای معلم، صدای شما
با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.