گروه گزارش/
یورونیوز نوشت : ( این جا )
« کارزار ضد قرنطینه در آرژانتین با برگزاری کلاس درس در فضای باز
گروهی از پدر و مادرهای دانش‌آموزان آرژانتینی در اعتراض به تصمیم دولت کشورشان مبنی بر تعطیلی مجدد مدارس به علت افزایش شیوع کرونا، روز شنبه در میدان «پلاسا دمایو» واقع در مرکز پایتخت، بوئنوس آیرس، در فضای باز کلاس درس برگزار کردند. آنها از پدر و مادرهای دانش‌آموزان در سایر نقاط پایتخت نیز خواسته‌اند تا به این اعتراض بپیوندند.
تاکنون بیش از ۲۸ هزار و ۵۰۰ نفر با شعار «آموزش حق ماست» در شبکه‌های اجتماعی به کارزار ضد قرنطینه در آرژانتین پیوسته‌اند. »
پیش از این نیز دادگاه پایتخت آرژانتین با وجود افزایش شیوع کرونا در این کشور، دستور بازگشایی مدارس شهر را صادر کرد.
رویترز نوشت : ( این جا )
« پس از لغو حکم دولت فدرال از سوی دادگاهی در آرژانتین در زمینه بازگشایی مدارس، دانش آموزان در بوینوس آیرس به مدرسه رفتند. پیش‌تر تحصیل دانش‌آموزان به دلیل افزایش شیوع کرونا در این کشور به مدت دو هفته به‌صورت اینترنتی و غیرحضوری بود.
یک قاضی دادگاه بوینوس آیرس با توجه به درخواست والدین دانش‌آموزان و برخی از معلمان این شهر دستور لغو فوری تعطیلی ۱۵ روزه مدارس را صادر کرد.
تصمیم دادگاه محلی آرژانتین در حالی است که شیوع ویروس کرونا در این کشور افزایش یافته است و بیمارستان‌ها از پذیرش بیماران جدید ناتوان هستند.
این تصمیم احتمالاً باعث افزایش تنش‌های سیاسی میان آلبرتو فرناندز، رئیس‌جمهور برزیل و دولت محلی بوئنوس آیرس می‌شود. فرناندز معتقد است تعطیلی مدارس برای جلوگیری از افزایش سریع کرونا در شهرها ضروری است. »
با این حال در ایران بیش از یک سال است که مدارس در تعطیلی به سر می برند .
با آن که در آرژانتین کارزار ضد قرنطینه برای برگزاری کلاس درس در فضای باز از سوی اولیای دانش آموزان صورت می گیرد اما در ایران جریان کاملا بر عکس است .
در ایران ، اکثریت رسانه ها دست اندرکار آن هستند تا به هر قیمتی این تعطیلی طولانی مدت استمرار یابد .
به نظر می رسد معلمان و سایر اضلاع آموزش و پرورش در ایران با این جریان همراهی می کنند .
در مرداد ماه 1399 ، کمپین سراسری تعطیلی کامل مدارس توسط دانش آموزان ایرانی راه اندازی شد . ( این جا )
« صدای معلم » از ابتدای اسفند 1398 مقارن با اعلام رسمی تعطیلی مدارس طی گزارش های تحلیلی ، یادداشت و مطالعات تطبیقی با روند تعطیلی مدارس مخالف بوده و آن را دارای عوارض زیان بار و غیر قابل برگشت مانند ترک تحصیل ، افت شدید کیفیت آموزشی ، افزایش کودکان کار ، ترویج کودک همسری و نیز پیامدهای ناگوار در حوزه بهداشت روان دانسته است .
منتقدان و مخالفان این ایده هیچ گاه به این پرسش اساسی پاسخ نداده اند که نقش مدارس و دانشگاه ها در امواج اول تا چهارم کرونا که البته روند ابتلا و مرگ و میر در یک ماه اخیر به طرز بی سابقه ای جهش داشته چه بوده است ؟
به این نظرسنجی ها توجه کنید :
( کلیپ ویدئویی را مشاهده فرمایید ) :
* •آرژانتین: بازگشایی مدارس در این کشور آخرین دوشنبه ماه فوریه ( 9 اسفند) و یا اولین دوشنبه ماه مارس ( 16 اسفند) است. دبیرستان ها معمولا یک هفته دیرتر از مدارس ابتدایی آغاز به کار می کنند. آرژانتین با دارا بودن نرخ باسوادی ۹۷/۵% قابل مقایسه با دیگر کشورهای توسعه یافته است.حضور در مدرسه بین سنین ۶ تا۱۴ سال اجباری است و مدت دوره دبستان ۶ سال و دبیرستان۶ سال می باشد.در دوره دبیرستان دروس عمومی و تخصصی از جمله تجارت و بارزگانی و یا کشاورزی و سایر رشته های فنی تدریس می شود. ( این جا )
نظرات بینندگان
در این زمینه نقدهای جدی ای به شخص پورسلیمان و صدای معلم وارد است! متاسفانه فرهنگ لاپوشانی ، رودربایستی و در لفافه اشاره کردن در صدای معلم که یک رسانه ی تخصصی است کاملاً به چشم می خورد!
از پورسلیمان تقاضا دارم که بدون ترس و محافظه کاری ،
اولاً؛ آسیب هایی که این تعطیلی ها مستقیماً به جامعه ی معلمان وارد کرده و ثانیاً دانش آموزان، کاملاً شفاف و با نظرخواهی از کارشناسان خبره به بحث و روشنگری بگذارد.
...نه به محافظه کاری در خصوص تعطیلی مدارس و دانشگاه ها
سلام
1- لطفا توضیح دهید در کجای این گزارش و گزارش های پیشین ، به قول شما " فرهنگ لاپوشانی ، رودربایستی و در لفافه اشاره کردن " به چشم می خورد ؟
2- صدای معلم بیشتر به فرآیندها می پردازد و در صورت لزوم به مصادیق هم اشاره می کند .
3- دوست عزیز
کسی که مرا به محافظه کاری و ترس متهم می کند ؛ چگونه است که خودش را معرفی نمی کند ؟!
نام آن را چه می توان گذاشت ؟
نگویید که به محتوا توجه کنیدو اصل سخن ، نه گوینده و از این جنس مغالطات !
4- به جرات می توان صدای معلم تنها رسانه ای است که علی رغم فشارها و حتی خشونت های کلامی که در یک سال گذشته به آن در مورد تلاش برای بازگشایی مدارس نثار شده است اما راه خود را گم نکرده است .
پایدار باشید .
اولاً؛ جنابعالی به جای اینکه مرتب آرژانتین ، برزیل ، آلمان و ... را مثال بزنید و لقمه را دور سرتان بچرخانید ، اصل مطلب را بنویسید!
ثانیاً ؛ بنده احتمالاً دل و جرأت شما را ندارم و گزنه حتماً وارد کنش پر خطر رسانه می شدم!
ثالثا؛ می توانید، مرتب دویست کشور عضو سازمان ملل را مثال بیاورید و اصل مطلب را نگویید! آلمان ، آرژانتین و ... مشکلات خود را دارند و ما هم سوربختی های خود را ...
یا آقا.
کسی کارفرمای کسی نیست که بخواهد او را تحقیر کند. ماشاا.... استاد
نظریه پردازی هستید پس چرا چشم یاری از دگران دارید؟
امروزه پدر به پسر اینچنین دستور
نمی دهد. خیلی متوقع هستید!
سلام مجدد
من دقیقا متوجه منظور شما نشدم.
1- خودتان دیگران را متهم به لفافه گویی و محاظفه کاری و... می کنید اما منظور خود را شفاف بیان نمی کنید ؟
یکی از مباحث ما در آموزش و پرورش ، " آموزش تطبیقی " است .
صدای معلم هم تجربیات همه کشورها را در آموزش و در همه موضوعات مورد مقایسه قرار می دهد .
آیا با اصل آموزش تطبیقی مشکل دارید ؟
2-احتمال ندهید !
قطعا آدم ترسو و محافظه کاری هستید .
و الا چه نیازی است که یک فرد برای سخن حق خود ، خودش را مخفی کند ؟
البته نگران نباشید !
اکثریت قریب به اتفاق آموزش و پرورش و جامعه ما ، شبیه شما هستند و از شفافیت واهمه دارند.
3-اصل مطلب به نظر شما چیست ؟
این که همه جا باز باشند و فقط دیوار مدارس و دانشگاه ها کوتاه باشند ؟
این که همه دنبال عیش و نوش خود بروند ...اما به مدرسه که می رسند متخصص بهداشت عفونی شوند ؟!
آیا وضعیت ما از افغانستان ، یمن ، سوریه و... هم بدتر است ؟
باید واقع بین بود .
پایدار باشید .
سلام
1- طرح مساله به این صورت فاقد مبنای منطقی و بن مایه علمی است .
ما هم از شما و موافقان تعطیلی مدارس پرسش می کنیم :
* مسئولیت دانش آموزانی که در ماه های اخیر به علت نداشتن " موبایل و یا تبلت " خودکشی کردند بر عهده کیست ؟
* مسئولیت دانش آموزانی که به خاطر تعطیلی مدارس تبدیل به کودک کار شدند بر عهده کیست ؟
* مسئولیت دخترانی که به سرنوشت " کودک همسری " مبتلا شدند ، بر عهده کیست ؟
* مسئولیت سه و نیم میلیون دانش آموز بازمانده از تحصیل که به خاطر نبود امکانات مجازی از چرخه آموزش خارج شدند بر عهده کیست ؟
* مسئولیت ترک تحصیل ، افت تحصیل ، افسردگی دانش آموزان ، بی سوادی آنان و... بر عهده کیست ؟
و بسیاری موضوعات دیگر ...
2- باید سعی کنیم که بهداشت در مدارس پیاده شود . این باید به یک خواسته عمومی و ملی تبدیل شود .
تعطیلی مدارس به این بهانه نوعی پاک کردن صورت مساله است .
3- قبلا در این مورد به تفصیل صحبت شده است .
بازگشایی مدارس در نظام های آموزشی عقب تر از ما هم رخ داده است .
در کشورهای توسعه یافته هم تعطیلی مدارس محدود و برنامه ریزی شده بوده است نه مثل ما بی حساب و کتاب .
در تحلیل مسائل نباید فقط " خودمان " را ببینیم و بس .
پایدار باشید .
پاسخ سوال های بنده را ندادید ، بلکه با یک فرار به جلو، کلی سوال جدید طرح نمودید. لطفا در صورتی که پاسخی منطقی و عقلانی به سوالات واضح بنده دارید ابتدا لطف بفرمایید مارو بهره مند سازید و سپس سوالات خود را مطرح نمایید.
و اما در مورد مسائلی که مطرح نمودید باید عرض کنم مگر خودکشی دانش آموزان یک اتفاق جدید هست؟ مگر قبل از کرونا این پدیده نامیمون وجود نداشت؟ آمار دقیق خودکشی چقدر بوده و الان چقدر هست؟ فقط علت تبلت و موبایل بوده؟ به نظرم این برهان شما ساده لوحانه و تا حدی ماست مالیزیشن هست. علل خودکشی در نوجوانان یا دانش آموزان را باید ریشه یابی کرد. درضمن شما یا خبر ندارید یا بدلایلی تمایل به آدرس اشتباه دادن دارید. خیلی وقت هست که دانش آموزان در مناطق مختلف کشور بدلایل اقتصادی، مجبور به کار کردن هستند شما ظاهرا تازه از اروپا تشریف آوردین!
راستی این آمار سه و نیم میلیون نفر بازمانده از تحصیل از کجا آوردین؟ مرجع و منبع ذکر شود لطفا!
بدرود
به نظر می رسد شما خیلی در جریان گزاش های تحلیلی این رسانه نیستید و تازه از مواضع این رسانه خبردار شده اید .
گزارش این موضوعات به تفصیل و قبلا در صدای معلم طرح شده است .
می توانید در بخش " جست و جو" ، " گزارش " و " آموزش تطبیقی " به آن دسترسی داشته باشید .
صدای معلم مرکز آمار نیست .
مسئولان باید در این مورد شفاف سازی کنند .
آمار سه و نیم میلیون دانش آموزان بازمانده از تحصیل توسط آقای جواد حسینی رسما قبلا بیان شده است .
آقای الحسینی مسئول پیشین شبکه شاد هم آن را تایید کرده است .
پایدار باشید .
وقتی در یک موضوعی قرار هست منبع یا رفرنس ذکر شود ما اجازه نداریم که بگوییم آقا یا خانم فلانی در جلسه فلان گفته است ... بلکه باید نام و مشخصات دقیق مقاله یا کتاب یا سایت معتبر خبری که این اخبار و آمار از آن استخراج شده است را اعلام کنیم. این رو دیگه دانشجوی سال اول هم حالی اش میشه.
من واقعا تعجب میکنم از شما!
به هرحال، خسته نباشید.
سلام
نیازی به ارائه راهکار جدید نیست !
همان دستور العمل بازگشایی مدارس در 15 شهریور 1399 درست و کامل اجرا شود .
پایدار باشید .
جناب صدای معلم، دانش آموز را چسبیدی، دانشجو را رها کردی، در شرایطی که دانشجوها که سن بالاتر با درک و شعور بیشتر و سیستم ایمنی قوی تر دارند در کلاس های مجازی، دوران تحصیل را سپری می کنند، چه اصراری بر کشاندن کودکان مردم به قتلگاه مدارس را دارید! در عجبم ...
سلام
وظیفه رسانه و روزنامه نگار ارائه راهکار و پیشنهاد نیست !
وظیفه رسانه فقط پرسشگری و طرح مساله در " حوزه عمومی " است .
سوال کردید ، پاسخ دادیم .
پایدار باشید .
اگر گزارش های این رسانه را یا دقت مطالعه کرده باشید ، همیشه از تعطیلی مدارس و دانشگاه ها توامان انتقاد شده است .
پایدار باشید .
غوغای شما برای تعطیل بودن مدارس به دلیل آزادی عمل فرزندتان در تقلب فضای مجازی است؟ یا هزینه رفت و آمد و شهریه ایشان به جیب شما اضافه گردیده است؟
اینجا سایت معلم و مدرسه است نه دانشجو و دانشگاه. اگر مایلید اخبار آن را موشکافانه تعقیب و به سایت مربوطه مراجعه نمایید.
ما اینجا از مشکلات فرهنگیان سخن می گوییم و گرنه کارگران و بیکاران هم اوضاع خوبی ندارند.
شما هم برای نرخ خودکشی آمار بیاورید، قرار نیست تمامی زحمات را قلیلی متحمل شوند. شما مدعی هستید که خودکشی نوجوانان و کودکان قبل کرونا هم بالا بوده کو آمار؟
خود مسئولان مجبور به اعتراف هستند و حقایق را کمابیش مطرح می سازند شما از آنان نیز مسئول تر شده اید؟
انکار انکار یا تشویش اذهان، در این برهه ره به جایی نمی برد. قشنگ بروید کلی سایت تا اطلاعات تان تکمیل شود و بعد بیایید عذرخواهی کنید.
ادبیات گفتاری شما غیرعلمی و نشان دهنده سطح پایین سواد و عدم توانایی در درک مسایل شماست. اینجا وبلاگ شخصی شما نیست بلکه یک سایت عمومی هست و همه اقشار مردم حق دارند پس از خواندن مطالب ارائه شده در سایت، نظرات خود را آزادانه بیان کنند. سخنان دستوری شما بدرد دوران رضاشاه دیکتاتور می خورد! خخخخ...
اینو چرا نمی پرسین؟!!! حواستون کجاست
به گفته بلوچ، حدود 20خانوار در روستای ساکی زندگی می‌کنند، اما به‌جز نداشتن برق وگاز و تلفن، آنها حتی از داشتن یارانه 45هزارتومانی و معلم و مدرسه و سواد هم محروم هستند: «هیچ‌کدام از خواهران و برادران خلیل سواد ندارند. خودش هم تا روزی‌که از دنیا رفت، به مدرسه نرفت. تمام اهالی روستای ساکی به‌جز یک پسر کلاس پنجم دبستان که روزی 10کیلومتر تا روستای کهن‌بالا پیاده می‌رود تا به مدرسه برود، بی‌سواد هستند. بارها از آموزش و پرورش شهرستان قصرقند درخواست معلم کرده‌ام که هفته‌ای دو روز به روستا بیاید و درس بدهد، اما اهمیتی به درخواستم داده نمی‌شود. ساکی امکاناتی ندارد و برای همین، هیچ معلمی نمی‌آید.»
مردم روستای ساکی پس از تجربه تلخ مرگ خلیل، از آقای وزیر ارتباطات می‌پرسند، آیا باید حادثه‌ای رخ دهد تا دولتمردان متوجه کمبودهای این استان شوند و قدم از قدم بردارند؟ اگر به کمک فوری نیاز داشتند، بدون داشتن آنتن تلفن همراه، چطور باید از اقوام خود، آتش‌نشانی و اورژانس درخواست کمک کنند؟