در جریانات اتفاقات چند روز گذشته و خارج از علل و عوامل آن آنچه باید در نظر گرفته شود دستگیری دانش‌آموزانی است که نه سر از سیاست درمی‌آورند و نه سیاسی هستند بلکه در دام هیجانات ناخواسته و فضای مجازی قرارگرفته‌اند و در این تجمعات شرکت کرده‌اند .
دوره جوانی و نوجوانی دوران حساسی است که روحیات خاص خود را دارد و دست زدن به اقدامات هیجانی ریشه در مقتضیات سنی و وضعیت روانی آنان دارد .
ما هر روز با این دانش آموزان سروکار داریم و هرروز با هیجانات و تندروی و خوی پرسشگری و اعتراضی آنان سروکار داریم و بسیارند همکارانی که با متانت و صبر و بردباری به ذهن پرسشگر آنان در مورد وضعیت اجتماعی ، سیاسی و اقتصادی در کلاس‌های درس با منطق و استدلال جواب می‌دهند و هیچ‌گاه برآشفته نمی‌شوند و بارها دیده‌ایم که با دوستان خود در ساعات ورزش و بازی فوتبال درگیر می‌شوند که همه و همه نشان از مقتضیات سنی آنان دارد لذا شرکت در تجمعات و اعتراضات شده و احیاناً دخالت دانش آموزان در حوادث روزهای اخیر، صرفاً از این دیدگاه باید بررسی شود و برخورد قهرآمیز، بازداشت ، زندانی کردن دانش آموزان کم سن و سال به‌هیچ‌وجه نه درخور نظام جمهوری اسلامی است و نه به صلاح نظام تعلیم و تربیت و بنابر این مشکلات عدیده‌ای را در آینده برای سیستم آموزشی در پی خواهد داشت چراکه " در بلا بودن به از بیم بلاست ".
همچنین دانش‌آموزی که طعم بازداشت و زندان را در عنفوان جوانی و نوجوانی بچشد و با چنین تجربه‌ای مجدداً پا به محیط آموزشی بگذارد و از دوران بازداشت و زندانی بودن و..... برای همسالان و دوستان خود خاطره تعریف کند عواقب خطرناکی را در پی خواهد داشت و مسئولان قوه قضائیه و اطلاعات باید به‌دوراز نگاه‌های سیاسی و خرابکارانه به این دانش آموزان بنگرند و برچسب خرابکار ، اغتشاشگر ، زندانی ، بازداشتی ، وابسته به خارج و... به دانش آموزان این مرزوبوم زیبنده نظام جمهوری اسلامی نیست چراکه آنان نه انقلاب 57 را دیده‌اند و نه هشت سال دفاع مقدس را و نه بینش سیاسی برای تمیز دادن جریانات سیاسی دارند و با توجه به ضمیر پاکشان که بارها در کلاس درس اذعان کرده‌اند ؛ برای حفظ کیان ایران اسلامی از جان خود هم می‌گذرند.
از طرفی با توجه به ممنوعیت هرگونه تنبیه بدنی باید با قاطعیت گفت که در مدارس با احترام و به‌دوراز هرگونه توهین و تحقیر رشد کرده‌اند و سال‌ها تلاش معلمین و دبیران فرهیخته با کوچک‌ترین سهل‌انگاری در محل بازداشت و یا زندان به باد خواهد رفت و آنان را به دانش‌آموزانی پرخاشگر ، تندخو، عصیانگر تبدیل خواهد کرد و می‌بایست همان نگهبانان زندان را برای آرام کردنشان در محیط آموزشی به کار گماشت که از عهده دستگاه تعلیم و تربیت خارج است.
همچنین استدعا دارم که وزیر محترم ضمن رای زنی با مسئولین نهادهای قضایی و انتظامی و اطلاعاتی و سفارش رعایت حال دانش آموزان و عدم برخورد قهریه هر چه سریعتر (با توجه به ایام امتحانات ) نسبت به آزادی دانش آموزان به نحو مقتضی اقدام نمایند تا از تبعات اسفبار آن جلوگیری شود.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
در یک کلام احسنتم.
تأدیب دانش آموز از کانال سیاسی ، مصلحت است؟
خیلی از افرادی که در بزرگسالی یا سنین پایین تر به
زندان می افتند ، به عنوان یک مجرم حرفه ای بیرون
می آیند. مشکلات تربیتی دانش آموزان از قِبل اعتراض
و درگیری خیابانی ، اصلاح نمی گردد. از حال برچسب
مخالف نظام بر پیشانی آنان زدن امنیت فردای جامعه
را تخریب می سازد.
ترس آنان از شرایطی که در آن قرار گرفته اند را حس
نمی کنید؟ آنان هم جای فرزند یا برادر شما.
اگر هم از اوضاع خود لذت می برند به حساب هیجانات
دوران نوجوانی آنان بگذارید چیزی که گذراست.
جناب رنجبر پوزش می طلبم.
در ضمن اگر در یک دانشگاه معتبر درس می خواندید و اندکی از روانشناسی کودکان و نوجوانان می دانستید می توانستید برخورد بهتری با دانش آموزان کلاستان داشته باشید.البته بنده به یاد دارم زمانی که معلمین آقا در مدارس دخترانه بودند و معاونین مدرسه را صدا می کردند که کلاسشان را ساکت کند!بعد هم می گویید تعداد معلمین خانم زیاد است.اگر چون شما زیاد باشند که محیط های آموزشی به میدان جنگ تبدیل می شوند!
درست است که دانش آموزان امروزی قدری لوس و ننر هستند ولی دشمن ما نیستند و تحت هیچ شرایطی نمی خواهیم برای آینده سازان کشورمان مشکلی پیش بیاید.
معلم رکن اصلی مدرسه است و تا معیشت منزلت معلم درست نشود انگیزه خدمت خوب ندارد و تحول محقق نمیشود
درود بر جناب رنجبر با مقاله به جا و سنجیده
دانش آموزانی که پرخاش می کنندو دست به خشونت علیه معلمان می زنند اگر ریشه ای به علل پرخاش یا رفتارهای پرداخته شود از خانواده هایی هستند که دست پرورده طلاق- زندان- اعتیاد... هستند اما دانش آموزانی که در اینگونه اجتماعات دستگیر می شوند کاملا با دانش آموزان که معلم را مورد حمله قرار می دهند فرق می کنند و به گفته همکاران که فرمودند نباید برچسب سیاسی و خرابکار بخورند و ما معلمین باید از آنان حمایت کنیم و خواستار آزادی بدون قید و شرط آنان شویم چرا که ممکن است اتفاقات سال 88 بیفتد و....
همکاران بزرگوار و ارجمندم در این گیر و دار وزیر علوم و دانشجویان و اساتید از دانشجویان بازداشت شده حمایت کردنند و خواهان آزادی آنان شدند عده ای از خانواده های سایر بازداشت شدگان با تجمع جلو زندان ها از فرزندان خود حمایت کردند و هر کسی با هر توانی برای آزادی بازداشت شدگان به نوعی حمایت کرد حتی رییس قوه قضائیه هم اذعان کردند که با بازداشت شدگان با رافت اسلامی برخورد شود مقام معظم رهبری هم فرمودند افرادی که تحت تاثیر احساسات و هیجانات قرار گرفته اند از سایر افراد حسابشان را جدا کنید. آیا درست معقول و منطقی است که ما اظهار کنیم که با دانش آموزان که دچار غفلت شده اند به ضم اینکه ممکن است همین دانش آموز در کلاس درس شیطنت یا گستاخی کرده مورد لطف نظام قرار نگیرد و در بازداشتگاه یا زندان تبدیل به فردی پرخاشگر و... یا معاند شود .
مویدباشید
شما و همکاران شما که اینها را می دانید چرا در مدرسه به آنها آزادی ابراز نظر و عقیده را نمی دهید؟
چرا برای برخی از همکاران شما؛ وقتی که توان پاسخگویی به سوالات آنها را ندارند و محاکمه آنان را بر پاسخگویی به سوالات ترجیح می دهند فکری نمی کنید؟
برادر عزیز هر نهاد امنیتی بجز حراست شما می داند که دانش آموز پایه های اول تا نهم از کمترین اطلاعات سیاسی و اغتشاشگری خیابانی برخوردار است و مدت زمان بازداشت آنان زیاد طول نمی کشد و نیاز به ریشه یابی دقیق دارد.
جناب آقای شهاب ،
نظر موافق و مخالف برای چنین باوری ،حاصل دیدگاه حاصل از زندگی خود
و رشته تحصیلی و تجارب شغلی است . قلب و مغزکودک و نوجوان به منزله
یک چاقوی تیزی است که هر نوع کارکردی می تواند باشد شما با آن گوشت
و مرغ و ماهی خرد می کنید و برای عده ای در جامعه آلت قتاله است . چرا
من و شما چنین نمی کنیم ؟ اگر امروز آنان در کلاس درس تبدیل به عناصری
بی انضباط و ناهنجار گردیده اند نتیجه غفلت خانواده و نظام آموزشی است و
او در این جریان عصیان و سرکشی و بیداد ، فقط یک قربانی است . شما که
تقریبا همه نوشته ها را می خوانید و با نگرش و بینش بنده آشنا هستید.
هدایت دانش آموز به تاریک خانه بازجویی و بازپرسی ، اثر تخریبی خود را هرگز
از دست نمی دهد. شما روانشناسی خواندید نیک می دانید خاطرات بد در ضمیر
ناخودآگاه دایما باقی می مانند ،به نظر شما پنج سال دیگر او چگونه فردی خواهد
شد ؟ تصور امر نیز آزاردهنده است . از دقت نظر همکار و استاد گرامی جناب آقای
رنجبر سپاسگزارم .
کلاس زیست شناسی بودم روز شنبه بودو
اول متوسطه. ما دیدیم سیاست با دانش آموزان چه می کند،لذا فقط بحث هیجانات
نیست هر روحی از آزادی و حس اعتراض به
ظلم خوشش می آید اما تحریک دانش آموز
یا استفاده ابزاری از شور جوانی یا کم تجربگی او خوشایند نیست. آنان را قربانی
منافع خود نکنیم. آنان هنوز به سن قانونی
نرسیده اند. به امید رهایی. البته اخبار آموزش
و پرورش را دیدم وزیر در تعقیب است.
در کشورهای اروپایی یا کشور پیشرفته دیگر، بجای برخورد سخت برای برقراری امنیت ، ملت را در
برقراری و حفظ نظم سهیم می دانند لذا آنان را محترم می شمارند و مساله
بیشتر از آن که سیاسی باشد ، فرهنگی است. شعور و فهم و درک ملت در ب
برقراری و حفظ امنیت دخیل است .
برخورد ما احساسی نیست ضرر این کار از منفعتش بیشتر است .
یک نویسنده متعهد حل مساله نیست ،او وظیفه طرح مساله و اطلاع رسانی
یا برقراری حساسیت در جامعه را نیز نسبت به موضوع برعهده دارد. با تشکر از توجه
حض تعالی . موفق باشید.
دقت کنید شما به برخورد سخت برای برقراری امنیت اشاره کردید و بنده چنین تعبیر کردم ، لذا ربطی به مجرمین و پلیس ندارد.
بدون برخورد سخت با شیوه فرهنگی نیز می توان امنیت را تداوم بخشید. مثلا با آموزش نه برخورد سخت .
عارف با بیان اینکه کارگروهی را تشکیل داده بودیم تا در فاز اول پیگیر وضعیت دانش آموزان و دانشجویان بازداشت‌شده باشد، متذکر شد: گزارش‌هایی که درباره دانش آموزان داریم جز یکی دو مورد که در بازداشت هستند، تقریبا مسئله‌ای باقی نمانده و بقیه آزاد شده‌اند.
رئیس مجمع نمایندگان تهران در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه در مورد دانشجویان نیز روند خوبی دنبال می شود که امیدوارم هر چه سریعتر با توجه به اینکه در فصل امتحانات قرار داریم مسئله حل شود، ادامه داد: کمیته وضعیت سایر بازداشت‌شدگان را نیز پیگیری می‌کند.
ادامه دارد
رئیس فراکسیون امید مجلس شورای اسلامی گفت: تقاضای نمایندگان عضو مجمع ۳۵ نفره استان تهران در جلسه با مسئولان سازمان اطلاعات استان این بود که هماهنگی‌های لازم انجام شود تا بازدیدی از بازداشتگاه اوین داشته باشند و در جریان مسائل و مشکلاتی که مطرح است، قرار گیرند.
وی افزود: مقرر شده تا مسئولان وزارت اطلاعات پیگیری کنند تا این بازدید در اولین فرصت انجام شود تا نمایندگان گزارشی را در این زمینه به مردم ارائه کنند.
چهارشنبه ۲۰ دی ۱۳۹۶
وجود اشکالات نوشتاری اجتناب ناپذیر است.
اصلاح می کنم:
یا هر کشور ......
حضرتعالی