در دولت پزشکیان همچنان رایحه تحول به مدرسه نرسیده است !

  12 اردیبهشت یادآور تلاش مداوم دلسوزان عرصه تعلیم و تربیت است که همواره کوشیده‌اند با وجود همه سختی‌ها و مسائل موجود چراغ مدرسه را روشن نگاه دارند و برای آینده فرزندان این مرز و بوم گام بردارند.

روز معلم ، روز پاسداشت جایگاه و نقش والای معلم و بازبینی در وضعیت فعلی آموزش وپرورش و معلمان است .

« انجمن اسلامی معلمان شهرستان‌های استان تهران » با تبریک روز معلم به همه همکاران عزیز به ویژه همکاران مناطق آموزش وپرورش شهرستان‌های استان تهران و ضمن اظهار تاسف از حادثه تالم‌بار بندر عباس و اظهار همدردی با بازماندگان و خانواده های داغدیده و مصدومان حادثه فوق، بیان موارد ذیل را لازم می داند:

1- دولت و معلمان: ستادهای دکتر مسعود پزشکیان در جریان انتخابات دوره چهاردهم ریاست جمهوری مملو از معلمانی بود که به امید تغییر و تحول و خسته از شرایط ناامیدی برای پیروزی ایشان تلاش می‌کردند.

در طول یک سال گذشته اقدامات مثبتی در آموزش و پرورش صورت گرفته است  از جمله : بازگرداندن تعداد زیادی از کسانی که به دلایل مختلف توسط گزینش رد شده بودند، پرداخت مستمر حق التدریس همکاران  و تلاش‌ها برای کاستن از فضای امنیتی آموزش و پرورش را نباید نادیده گرفت. با این وجود شرایط موجود با شرایط مطلوب فاصله فراوانی دارد .

معلمان انتظار دارند که دولت دکتر پزشکیان گام‌های مهم و اساسی برای تغییر در آموزش و پرورش بردارد . همچنان رایحه تحول به مدرسه نرسیده است.

بسیاری از معلمان حامی دولت از کندی تحولات گله دارند و خواهان اقدامات جدی‌تری هستند .

2- معیشت و مدرسه: دکتر مسعود پزشکیان گام‌های قابل تقدیری در مورد حل مشکلات مربوط به فضای فیزیکی مدرسه و برگزاری مستمر جلسات شورای عالی آموزش و پرورش برداشته است . با این وجود بدنه مدیریتی آموزش و پرورش همچنان در دست مدیرانی است که هم سویی چندانی با گفتمان دولت ندارند.

معلمان نیز با توجه به مشکلات اقتصادی و بی ثباتی های موجود از مشکلات فراوانی رنج می برند. اجرای سیاست های مربوط به ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی بدون همدلی و همراهی معلمان و تحول در مدرسه امکان پذیر نیست .

ناامیدی فضای مدارس را فرا گرفته است و یاس مهم ترین وجه مشترک معلمان و دانش آموزان است . اگر قرار بر تحول اساسی در آموزش و پرورش و ارتقای سطح عدالت و کیفیت آموزشی است، باید گام اولیه آن جلب همکاری معلمان و ایجاد فضای طراوت و چشم انداز مثبت در مدرسه باشد .

3- تحول در مدیریت ها و دخالت های نمایندگان: در طول هفت ماه گذشته تحول در مدیریت‌های آموزش و پرورش کشور به ویژه شهرستان‌های تهران به کندی صورت گرفته است. مهم‌ترین مانع این تحول نمایندگانی هستند که با آرای کمتر از 5 درصد حوزه انتخابیه خود به مجلس شورای اسلامی راه یافته اند و در دولت قبل نیز اجازه دخالت در عزل و نصب مدیران را نداشته اند.

نمایندگان شهرستان‌های تهران و برخی نمایندگان تهران که با شهرستان‌های تهران مرتبط‌اند بدون اعتنا به رای ملت و مطالبه تحول در مدیریت ها ، همچنان خواهان بسط ید در نصب و عزل‌ها هستند. نمایندگان باید پیش از هر نوع دخالتی به قانون اساسی که به آن سوگند خورده اند پای بند باشند و از دخالت در امور اجرایی بپرهیزند .

از نمایندگان شهرستان‌های تهران انتظار می‌رود گزارشی از عملکرد فعالیت های خود در زمینه آموزش و پرورش و ارتقای سطح آموزش ارائه دهند تا مردم بدانند آیا هنری جز دخالت‌های نا به جا دارند؟

4- کیفیت و عدالت آموزشی : مهم ترین رسالت آموزش و پرورش تلاش برای تربیت نسل آینده است . بدون عدالت و کیفیت آموزشی هر نوع توسعه و پیشرفت در کشور ناممکن خواهد بود. در حال حاضر نتایج آزمون های بین المللی تیمز و پرلز و نتایج امتحانات نهایی نشانه بارز فقدان کیفیت آموزشی است . شهرستان‌های تهران به دلیل حاشیه‌نشینی از معضل ترک تحصیل گسترده دانش آموزان و افت شدید کیفیت تحصیلی رنج می‌برد .

شرایط موجود نیازمند تدابیری است که منجربه ارتقای سطح عدالت و کیفیت آموزشی شود. ترک تحصیل و بازماندگی از تحصیل در شان فرزندان ایران نیست و نتایج زیان باری خواهد داشت که در آینده خود را نشان می دهد.

5- تفاهم نامه آموزش و پرورش با فراجا: اظهارنظر وزیر محترم آموزش و پرورش در جلسه انعقاد تفاهم‌نامه با فرماندهی انتظامی کشور ، واکنش های منفی فراوانی را به همراه داشت . آن اظهار نظر در شان وزیر محترم نبود و انتظار می رود که بتواند آن را جبران نماید .

مهم تر از اظهار نظر وزیر آموزش و پرورش تفاهم نامه ای است که در جلسه فوق امضا شده است . تفاهم نامه مزبور به بخش‌هایی از پلیس اجازه می دهد که با بهانه هایی همچون فرهنگ سازی و نظم و انضباط در نهاد آموزش و پرورش و مدرسه مداخله نماید و این مداخله مدرسه را با مشکل رو به رو نماید.

دولت محترم و وزارت آموزش و پرورش می توانند با لغو تفاهم نامه فوق نگرانی های موجود را برطرف نمایند.

مداخله های غیر مرتبط نهادهای مختلف در طول سال های اخیر با شکست رو به رو شده است . مسئولان می توانند با بررسی مواردی همچون حضور روحانیون در مدرسه و میزان موفقیت آن به میزان ناکامی دخالت نهادهای غیرمرتبط پی ببرند.

در پایان انجمن اسلامی معلمان شهرستان‌های با تاکید بر تامین معیشت معلمان به عنوان وظیفه دولت، تاکید دارد که علی رغم اقدامات انجام شده همچنان معلمان چشم انداز امیدوار کننده ای ندارند.

حل معضلات موجود آموزش و پرورش و معلمان در گروی این است که آموزش و پرورش در جایگاه واقعی خود برای سیاستگذاران و تصمیم گیران قرار گیرد .

تا زمانی که آموزش به عنوان مهم‌ترین نیاز کشور برای توسعه به رسمیت شناخته نشود وضعیت کیفیت و عدالت آموزشی و معیشت معلمان به همین وضع باقی خواهد ماند.

پایان پیام/

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید