در میان ناباوری ، اسماعیل عبدی دبیر کل کانون صنفی معلمان بازداشت و برای تفهیم اتهام روانه زندان اوین شد. ایشان که دارای حکم تعلیقی ده سال حبس می باشند در خطر تبدیل این حکم به تعزیری قرار دارند.
بازداشت اسماعیل عبدی درشرایطی که جامعه معلمان کشور علی رغم برآورده نشدن مطالبات انباشته شده شان در آرامش به سر می برد یک کج سلیقگی و بی تدبیری است چراکه ایشان به عنوان دبیرکل یک تشکل صنفی به دلیل برخوردای از جایگاه حقوقی نماد یک تشکل هستند و برخورد با ایشان در واقع مخالفت با فعالیت های صنفی و مدنی و تهدید فعالان این عرصه است.
هنوز کنشگران در شوک بازداشت علیرضا هاشمی سنجانی دبیر کل سازمان معلمان بودند که کمتر از یک ماه پس از بازداشت وی و در شرایطی که معلمان در تب و تاب هفته معلم و تحرکات اردیبهشت ماه بودند ، علی اکبر باغانی دبیر شورای هماهنگی کانون های صنفی کشور و نایب رییس کانون صنفی معلمان ایران برای اجرای حکم شش ساله روانه زندان شد و حالا نیز اسماعیل عبدی روانه زندان می شود ؛ بازداشتی که متاسفانه خبر از ادامه روند ایجاد محدودیت دارد محدودیتی که در واقع برای حرکت مدنی و صنفی تحقق مطالبات انباشته شده معلمان ایجاد می گردد.
این در حالی است که یک دهه از اعتراضات گسترده معلمان در بهمن و اسفند 85 گذشته است ، اعتراضاتی که حول محور مطالبات صنفی و با تمرکز بر اجرای لایحه مدیریت خدمات کشوری در دومین سال دولت نهم شکل گرفت اما متاسفانه با ذهنیت امنیتی و بدبینانه مواجه ی غیر منطقی و غیر قانونی با معلمان منجر به خاموشی و رکود هشت ساله گردید.
انفعالی که به بزرگ ترین سرمایه اجتماعی جامعه یعنی تحرک و امیدواری و پویایی ضربه عمیق و گسترده ای وارد ساخت. بازداشت، زندان، تبعید، اخراج و انفصال و محدودیت های متعدد فضای جامعه معلمی را مایوس نمود.
جریان عدالت خواه و مشارکت طلب معلمان بر مبنای احیای مطالبات در سه حوزه « معیشت، منزلت و معرفت » تا کنون استمرار داشته است. اما متاسفانه از آن جایی که دولت نهم اعتقادی به این گونه مسائل نداشت و « تشکل و تحزب » را به رسمیت نمی شناخت برخورد منطقی و حتی قانونی با این جریان حق طلبی معلمان نداشت.
فرهنگیان و معلمان جزء گروه های مرجع در جامعه هستند و در شکل گیری انقلاب شکوهمند اسلامی، حضور در جبهه های جنگ و غیره نقش پر رنگ داشته اند و انتظار آنان همواره این بوده است که به مطالبات بر حق آنان پاسخ داده شود ، آنان در تجمعات مسالمت آمیز خود همواره بیان داشته اند که از « فرق و تبعیض » رنج می برند و انتظار آنان شنیده شدن و عمل به وعده ها توسط مسئولان بوده است.
دولت های نهم و دهم نه تنها این حق اعتراض معلمان را به رسمیت نشناختند بلکه سعی می کردند سر نخ این تجمعات مسالمت آمیز و مطالبه محور و بر حق را به بیرون از مرزها ببرند و این ظلمی مضاعف در حق فرهنگیان و معلمان بود. درآن هشت سال پرونده های مختلفی در دادگاه های انقلاب و در وزارت آموزش و پرورش برای فعالان تشکل های معلمان تشکیل شد و این در حالی بود که این فعالان تشکل ها بارها التزام و پای بندی خود را به قانون اعلام کرده بودند.
اکنون که این دوران سخت پشت سر گذاشته شده است در روزنه امیدی که توسط دولت و تدبیر و امید ایجاد شد ، معلمان سرخورده شده، تحرک امیدوار کننده ای را آغاز کردند. تحرکی که این بار نیز در دومین سال دولت تدبیر و امید همانند دومین سال دولت به اصطلاح مهرورز و عدالت خواه در بهمن و اسفند 93 آغاز شد اما خوشبختانه این بار به یاری دولتمردان تدبیر و امید از ناحیه ی این دولت هیچ محدودیت و تهدیدی اعمال نگردید حتی رییس جمهور به صراحت « حق اعتراض » و تجمع را برای معلمان به رسمیت شناخت و با تشکیل کارگروهی خواستار پیگیری مطالبات معلمان گردید.
آغاز فصل جدیدی در فعالیت های صنفی و مدنی معلمان و تشکل های فرهنگی امید و اعتماد را در بدنه معلمان ایجاد نمود و به سرعت در سراسر کشور گسترش داد، معلمان همسو و همصدا با تشکل های صنفی و مدنی تلاش نمودند تحرکاتی معقول و تجمعاتي آرام و منطقی را به نمایش بگذارند و نشان دهند که به بلوغ مدنی رسیده و مطالبات خود را در راستای منافع ملی تبیین و تفسیر می نماید.
فعالیت های هوشمندانه و صنفی و مدنی معلمان و تشکل ها که استقلال این حرکت ها مورد تاکید قرار می گرفت به مذاق برخي جریان ها و جناح های از حاکميت رانده شده خوش نیامد و این بلوغ و استقلال به جای اینکه برای آموزش و پرورش و جامعه مدنی سرمایه تلقی شود متاسفانه تهدیدی تلقی شد برای امنیت و منافع جریان هایی که همه کس و همه چیز را در اختیار خود می خواهند.
این تلقی از فعالیت های معلمان و تشکل ها نخست با تهدیدهای پنهان و غیر مستقیم خود را نمایان ساخت و دیری نگذشت که با بازداشت دبیر کل سازمان معلمان خود را آشکار ساخته و با اجرای حکم باغانی و بازداشت عبدی ، پیام روشنی به کنشگران صنفی ارسال گردید.
دغدغه فعالان صنفی پیگیری مطالبات بر حق معلمان از مجاری قانونی بوده است.
« سازمان معلمان ایران » به عنوان یک تشکل مدنی که این اعتراضات را در راه های قانونی میسر می داند بر این باور است که انجام این گونه اقدامات موجب یاس و نا امیدی فرهنگیان و معلمان کشور شده و این بر خلاف « همدلی و همزبانی » است. بنابراین هشدارمی دهیم تا دیرنشده چاره ای اندیشیده شود چرا که ادامه این روند اکثر معلمان را ناامید و منفعل می گرداند و عده ای را هم عصبی نموده و به تندروی وامی دارد که هیچ کدام از این عواقب به نفع منافع ملی وصنفی نخواهد بود ( در آستانه توافق هسته اي و انتخابات اسفند پيش رو ) ؛ چراکه جامعه با معلمان سرخرده ، ناامید و عصبانی و پرخاشگر راه به جایی نخواهد برد.
سازمان معلمان ایران
نظرات بینندگان
مقاله خوب و مفیدی بود از دیگر نقشهای موثر و کلیدی معلمان حضور در انتخابات اعم از حضور در پای صندوق رای براى انتخاب و دیگری مشارکت در امر برگزاری انتخابات است به نظر میرسد مورد دوم گزینه مناسبی است براى کسانی که خود را به خواب زده و نقش معلمان را نادیده میگیرند.وعده همکاران اسفند 94 اگر عبور کردیم مشکل حادتر خواهد شد.
در ثانی زندانی رفتن ایشان چه ارتباطی به احمدی نژاد داره مگر ایشون دستور زندانی شدنش رو داده
ولی زندانی شدنشون مستقیم به احمدی نزاد ربط داره اینها ...
استاد گرامي لطفأ به همکاران عزيز و گرامي ما توهين نکنيد .!
ميان ماه من تا ماه گردون تفاوت از زمين تا آسمان است .!
با تقديم شايسته ترين احترامات ارادتمند شما شهسوارزاده
امتیاز 7000 برای رتبه بندی در نظر گرفته شده که برای رتبه های زیر به این صورت اجرا خواهد شد
1- رتبه پایه: 15 درصد 7000ضربدرضریب ریالی1376که 144480تومان خواهد شد
2- رتبه ارشد: 25درصد7000ضربدر1376که240800تومان
3-رتبه خبره :35درصد 7000ضربدر1376که برابر337120تومان
4-رتبه عالی :50درصد 7000ضربدر 1376که برابر 481600تومان
البته از مبلغ فوق باید 9 درصد کسورات بازنشستگی و 2درصد بیمه و مالیات که درصدش معلوم نیست رو باید کسر کنید
امروز که رهبر معظم انقلاب ، رياست محترم جمهور ، کارگروه تعين شده از جانب رئييس جمهور ، وزير محترم آموزش و پرورش ، اکثريت نمايندگان محترم مجلس شوراي اسلامي و... نگاه ويژه به آموزش و پرورش و چالش هاي آن دارند . مسئولين محترم جمهوري اسلامي ايران با نگاه ملي به مشکلات و چالش هاي آموزش و پرورش پرداخته اند .
اميد است که تلاش هاي وزير محترم آموزش و پرورشˏ دولت تدبير و اميد براي آزادي اين معلمان عزيز و محترم که به دليل فعاليت صنفي در دولت قبل ، در اين دولت بازداشت شده اند به بار بنشيند .
در اين شرايط که جامعه در همه ابعاد داخلي و خارجي نياز به آرامش دارد . بويژه در استانه توافقات هسته اي قرار داريم . اميد است در يک فرآيند آرام و بدون تنش و التهاب ، جامعه فرهنگيان فرهيخته در سايه تعامل و همسوي با مديران مدبر و دلسوز جمهوري اسلامي
اولأ جهت برطرف کردن چالش هاي آموزش و پروش تلاش نمايند .
ثانيأ پر تلاش وشاداب خود را براي حضور پر رنگ در انتخابات اسفند پيش رو آماده نمايند .
با تقديم احترامات شايسته ارادتمند شما شهسوارزاده
استاد گرانقدر سرکا خانم ليلا کام 222
الف پاسخ سئوال 15 نمره اي
نگاه ويزه مسئولين به آموزش و پرورش که متأسفانه در دولت هاي نهم و دهم چنين نگاهي وجود نداشت ، عبارتند از :
1. رئيس جمهور محترم اعتراض را حق معلمان مي داند .
2. عده قابل توجه از نمايندگان محترم مجلس به چالش هاي آموزش و پرورش اشاره نموده اند و و اعتراضات معلمان به حق مي دانند . نمونه آن جناب آقاي قسيم عثماني نماينده محترم مردم بوکان مي باشد .
3. وزير آموزش و پرورش براي آزادي معلماني که در دولت هاي نهم ودهم حکم قضايي گرفته اند تلاش مي کند .
4. رسانه ها به آموزش و پروش توجه بيشتر دارند
5. تشکل هاي مدني برخلاف دولت هاي نهم و دهم به رسميت شناخته شده اند .
6. قلم بدستان آموزش و پرورش در رسانه ها فعال تر شده اند
7. تشکيل کار گروه براي رسيدگي به مشکلات فرهنگيان فرهيخته از سوي رئيس جمهور
پاسخ ادامه دارد .
. اختصاص 1 الي 2 درصد از بودجه ساير دستگاه دولتي بجزء وزارت نفت براي کسري بودجه 1700 ميليار توماني آموزش و پرورش توسط سازمان مديريت و برنامه ريزي به مديريت دکتر نوبخت
ب پاسخ سئوال 5 نمره اي :
درس هايي از استيضاح
با تقديم شايسته ترين احترامات ارادتمند شما شهسوارزاده
از 5 نمره هم بهت 1 میدهم شاید براساس سنجش در دوره ابتدایی، با کمک وزیر محترم و معاونانش به کلاس بالاتر بروی .بهر حال "نیاز به لاش بیشتر"داری!!!!!!
ضمن تقدير از اسماعيل عبدي عزيز و آرزوي آزادي سريع ايشان، مي توان گفت نه كانون صنفي معلمان مشروعيت دارد و نه دبيركلي آقاي عبدي : جواز كانون صنفي معلمان بيش از ده سال است كه تمديد نشده است و آقاي عبدي هم عضو قانوني هيات مديره كانون نبوده تا بتواند به عنوان دبيركل انتخاب شود .
با سلام ، همكار عزيز اگر به انتخابات براي تعيين اعضاي هيات مديره اعتقاد داريم بايد نظر وزارت كشور را هم بپذيريم همين وزارت كشور بنا به مستنداتي جواز كانون صنفي را باطل كرده و از طرفي شما كه از دبير كلي آقاي عبدي دفاع مي كنيد لطفا بفرماييد ايشان با راي كدام مجمع عمومي به عضويت هيات مديره و به دنبال آن به دبير كلي رسيدند . به نظر مي رسد با من موافق باشيد كه بعضي ها با برخي اقدامات و براي شهرت طلبي و خودنمايي ، كانون صنفي رابه يك تشكل معاند تبديل كردند مثلا بوسيله مصاحبه هاي مكرر با رسانه هاي مغرض يا با شركت در جلسات بعضي تشكل ها از قبيل اي آي و .... همه ي اين ها نتيجه تكروي و عدم پايبندي به خرد جمعي و فعاليت صنفي است . به جنابعالي توصيه مي كنم افراد را با قانون اساس نامه كانون بسنجيد نه بر عكس آن . اين را هم بدانيد من در كانون صنفي با هيچ كس خصومت و دشمني ندارم .
يك تشكل صنفي ضرورت وجوديش براي تعديل خواسته ها به منظور تعامل با دولت است اكنون كانون صنفي معلمان به شدت سياسي شده و از اهداف صنفي، فاصله گرفته و به جاي تعامل نقش معاند را بازي مي كند .فروش زمين ، ساخت و سازخانه در شهرهاي مختلف و....از ديگر شاهكارهاي آن است
براي اين جانب، جالب است كه همكاري ازاصفهان ، كانون تهران را رصد و در باره آن نظر وازاين تشكل غير صنفي ، طوري دفاع مي كند كه نزديك است من نيز برمنكرش لعنت بفرستم !! بنده به اين نتيجه رسيده ام كه سردمداران اين تشكل ها در فعاليت صنفي، عمدتا صدق عاطفه وصداقت ندارند . هم چنين معتقدم عملكرد هر كسي اعم از صنفي ، سياسي وغيره .... بايد در بوته ي نقد و بررسي همگان قرار بگيرد . تا به كمال و پختگي برسند . مگر تشكل ها فعاليت پشت پرده و زير زميني دارند كه نمي خواهند رسانه اي شوند البته حتما مي دانيد فقط ديكتاتورها هستند كه سعي مي كنند خود را از نقد و داوري هاي مردم مصون و محفوظ بدارند