یکی از دشواری های تدریس در مقطع ابتدایی، اطلاع رسانی به اولیاء است. تکالیف درسی، وضعیت درسی و انضباطی دانش آموز، از جمله مواردی است که لازم است هر روز به اطلاع اولیاء رسانده شود. در پایه اول، دانش آموزان قادر به خواندن و نوشتن نیستند. معلم برای ذکر بسیاری از نکات آموزشی و تربیتی که نیازمند مشارکت اولیاء دانش آموزان است، ناگزیر است به طور مستمر با اولیاء دیدار نماید. در سال های اخیر، دفتر رابط به عنوان مرجعی برای ارتباط میان اولیا و معلم مورد استفاده قرارگرفت، اما کاربرد دفتر رابط، مشکلات دیگری برای معلمان ایجاد نمود.
استفاده از دفتر رابط، به ویژه در کلاس اول و دوم، فرصت بسیاری از معلم و دانش آموزان می گیرد. اوقات طلایی که می تواند صرف آموزش به دانش آموزان شود، به نوشتن دفتر رابط می گذرد. در پایه اول، معلم ناچار است خود تکالیف درسی را در دفتر وارد نماید. در پایه دوم، اگرچه دانش آموزان، با نوشتن آشنایی کامل داشته و این وظیفه را خود انجام می دهند، اما به دلیل کند بودن آنها در نوشتن، زمان بسیاری صرف این کار می شود. معلم به خاطر از دست ندادن زمان، به ناچار تکالیف را به اختصار می نویسد تا برای دانش آموزان این امکان باشد که آن مطالب را در دفاتر رابط وارد نمایند. از این رو بسیاری از توضیحات درباره نحوه ی انجام تکالیف درسی به دلیل ضیق وقت و همچنین عدم گنجایش دفتر رابط، یا به طور شفاهی به دانش آموزان گفته می شود که معمولا در ذهن آنها نمی ماند تا به اولیاء انتقال دهند، یا معلم ناگزیر است ساعتی بعد از پایان مدرسه را همچنان به گفت وگو با مادران و ذکر برخی توضیحات به آنها بگذراند.
این مساله،اولیاء را نیز دچار مشکل می کند ؛ آنها، با وجود مشغله فراوان، ناچارند برای اطلاع از بسیاری موارد، اکثر روزها به مدرسه بیایند.معمولا این دیدارها که فرصت زیادی از اولیاء و معلمان می گیرد، در جلوی درب مدرسه و به سرعت صورت می گیرد. بنابراین چندان کارایی ندارد.
یکی از بهترین راه کارها که می تواند به حل این مشکل کمک نماید، استفاده از فضای مجازی است. معلمان می توانند با سهولت و بدون صرف هیچ هزینه ای، وبلاگ را جایگزین دفتر رابط نموده و بار سنگینی که این دفاتر بر دوش معلم، دانش آموز و اولیاء تحمیل کرده بود، را برطرف نماید.
خوشبختانه امروزه، امکان استفاده از رایانه و اینترنت برای بسیاری از خانواده های ایرانی (معلم و دانش آموز ) وجود دارد. اکثر خانواده دارای کامپیوتر بوده و بسیاری از آنها به اینترنت دسترسی دارند. همچنین تعدادی از مدارس به ویژه در مدارس هوشمند، مجهز به سایت و کامپیوتر هستند و امکان استفاده از سایت مدرسه برای دانش آموزان و معلمان فراهم شده است.
طراحی وبلاگ برای معلمان بسیار آسان و بدون هزینه است، آنها می توانند به سهولت ظرف چند دقیقه وبلاگی شخصی برای کلاس خود طراحی کرده و هر روز با صرف تنها چند دقیقه وقت، تکالیف روز و مواردی که باید به اطلاع دانش آموز و اولیاء رسانده شود، وارد وبلاگ نمایند.
امروزه بسیاری از سایت های معتبر مانند: بلاگفا (http://www.blogfa.com)، میهن بلاگ (http://mihanblog.com) و پرشین بلاگ (http://persianblog.ir)، امکان ساخت رایگان وبلاگ را برای کاربران فراهم کردهاند و معلمان می توانند با مراجعه با مراجعه به این سایت ها، به راحتی وبلاگی برای کلاس خود طراحی نمایند.
استفاده از وبلاگ برای برقراری ارتباط موثر میان معلمان و اولیاء به ویژه در مقطع ابتدایی، نقش مهمی در افزایش فرصت آموزش در کلاس ها، دارد. اجرای این طرح، هزینه ای را به معلم، مدرسه و خانواده تحمیل نمی کند.حتی به دلیل سهولت برقراری ارتباط میان مدرسه و اولیاء در تمام اوقات شبانه روز، اولیاء را از مراجعه مکر به مدرسه بی نیاز می کند. همچنین، به اولیاء امکان می دهد که در هرساعتی از شبانه روز با مراجعه به وبلاگ، و درج نظرات خود، معلم را در جریان وضعیت درسی و انضباطی فرزند خود قرار دهد. همچنین از تکالیف و درخواست های معلم اطلاع حاصل نماید.
علاوه بر مقطع ابتدایی، استفاده از وبلاگ، در سایر مقاطع نیز کاربرد دارد. علاوه بر معلمان، مدیران مدارس نیز می توانند برای انعکاس بخشی از فعالیت های خود به اداره، یا اولیاء دانش آموزان، از وبلاگ استفاده نمایند. وبلاگ می تواند پل رابط میان ادارات آموزش و پروش با مدارس باشد.
طرح جایگزینی وبلاگ به جای دفاتر رابط توسط نگارنده، در سال تحصیلی جدید، برای دانش آموزان پایه دوم ابتدایی،اجرا شد و مورد استقبال اولیاء و دانش آموزان قرار گرفت.
اجرای این طرح، محاسن بسیاری دارد که از آن جمله می توان به موارد زیر اشاره کرد:
1- ارتباط موثر و تنگاتنگ معلمان با اولیاء دانش آموزان
2- امکان ارتباط معلمان و اولیاء در ساعات بعد از مدرسه
3- کاهش هزینه های مدرسه و اولیاء برای تهیه دفاتر رابط
4- عدم نیاز به مراجعه پی در پی اولیاء به مدرسه و امکان برقراری ارتباط از طریق فضای مجازی
5- با قرار دادن تصاویری از فعالیت های دانش آموزان در کلاس، اولیاء به طور کامل در جریان فضای آموزشی و شرایط فرزند خود قرار می گیرند.
6- ایجاد انگیزه بیشتر در دانش آموزان برای حضور در کلاس درس و فراگیری دروس
7- ایجاد انگیزه برای دانش آموزان برای آشنایی با فضای مجازی و استفاده از رایانه جهت انجام فعالیت ها وتکلیف های درسی
8- کاهش هزینه های وقت گیر و هزینه براطلاع رسانی به اولیاء، از طریق استفاده از وبلاگ
9- امکان ارتباط معلمان و سرگروه های درسی از طریق وبلاگ
10- درجریان قرار گرفتن گروه های آموزشی از فعالیت های معلمان در کلاس
طرح ارتباط معلمان و اولیا از طریق فضای مجازی، به منظور کمک به معلمان ابتدایی و کاهش فعالیت های غیر ضروری و وقت گیری مانند دفتر رابط، ارائه شده است، بنابراین اجرای آن نباید بار دیگری بر دوش این عزیزان بگذارد.
هم چنین لازم است این طرح ابتدا در مدارس هوشمند و با همکاری معلمان علاقمندی که با کامپیوتر و فضای مجازی آشنایی دارند، اجرا گردد. پیش از اجرایی شدن طرح در سطح مدارس کشور، لازم است کلاس آموزش طراحی وبلاگ برای معلمان گذاشته و شیوه و محاسن استفاده از وبلاگ به تفصیل برای آنان شرح داده شود.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
من یک وبلاگ دارم یکبار تکلیف را در وبلاگ نوشتم برای دانلود صدای خانواده ها در آمد تازه مدرسه نمونه بود
خانوادها کمترین زمان را برای فرزندان خود میگذارند
چند تا کامپیوتر تو کلاس گذاشتن به معنی هوشمندسازی نیست.
مهم ترین بخش هوشمند سازی دسترسی به اینترنت و فضای مجازی است. تا هم دانش آموزان وهم معلمان به راحتی بتوانند در کلاس یا سایت مطالب درسی و اطلاعات مورد نیاز خود را جست وجو کنند.
امکان استفاده از کتابخانه های دیجیتال و منابع الکترونیکی فراهم باشد.
امکان استفاده از اینترنت و کامپیوتر برای معلم ودانش آموزان به راحتی فراهم باشد تا بتوانند تکالیف فردی یا گروهی طراحی و اجرا شود.
در کشور ما مثل بقیه برنامه ها، فرایند هوشمند سازی به درستی پیش نمیرود.
در بعضی مدارس حتی تخته هوشمند گذاشته اند درحالی که کارایی چندانی ندارد. و فقط ظاهر سازی و صرف هزینه است.
اما همه اینها نباید باعث شود ما خود را از امکان استفده از نوآوریهای جدید در زمینه فنآوری و... محروم کنیم.
بلکه باید با استفاده از هر ایده و فکر نو یا فناوری تازه به بهبود فرتایند آموزش کمک کنیم.
این طرح هم در همین راستا ارائه شده است.
این طرح فقط به معلمان و دانش آموزان کمک می کند فرصت آموزش در کلاس بیشتر شود. کلاس برای دانش اموزان جذابیت بیشتری پیدا کند.
تا زمانی که بحث معیشت فرهنگیان حل نشود،مشکلات آموزش و. پرورش همچنان باقی است.مشکل این است که اکثریت معلمان(مخصوصا آقایان)درگیر مشکلات اقتصادی هستند و رغبت این کارها را ندارند .اول باید رضایت معلم جلب و حقش به او داده شود،تا با خیال راحت به کارش برسد و خلاقانه کارهایی همانند طرح شما را بدون دغدغه فکری انجام دهد.در کشورهای پیشرفته اولیا می توانند به طور برخط(آنلاین) از وضعیت فرزندان خود در مدرسه آگاه شوند.
اما گناه دانش آموزانی که آینده سازان ایران هستند چیست؟!
آیا باید براشون وقت نگذاریم.
معلمان دلسوز تر از این هستند که شاگردانشان را قربانی سوء مدیریت مسئولان کنند.
به نظر من تا امروز هم هر پیشرفتی که در زمینه آموزش و پرورش در مدرسه ها اتفاق افتاده، مرهون زحمات معلمان دلسوز و حمایت اولیاء بوده است.
البته اکثر مدیران و مسئولان در این اتفاق نقشی نداشته اند.
من دکترا دارم و معلمم. خیلی تمایل دارم کارهای پژوهشی انجام بدم, یعنی کاملا مسلط هستم.
درخواست انتقال به سازمان پژوهش دادم گفتند نیاز نداریم.
اما اول مهر که میشه, هرکی پارتی داشته حتی با مدرک فوق دیپلم راهی وزارتخانه میشه,
در فراخوان جذب شرکت کردم, سه پژوهشگاه را انتخاب کردم اما دریغ عز مصاحبه و جذب.
انگیزه ام به زیر صفر رسیده, فقط به فکر استعفا هستم ازبس بیعدالتی دیدم.
متاسفانه کشورما برای قشر تحصیل کرده ارزشی فایل نیست, فقط باید به یه حزب و جناحی خودت رو بچسبانی
باعث تاسفه.
چرا باید درس بخونن.
برن تو ستاد انتخاباتی یک شبه به همه چیز میرسند. مدرکم میخرند.
خدا لعنت کنه همه اونهایی که عدالت را زیر پا گذاشتند و میگذارند.
خدا لعنتشان کند
مدیران آموزش پرورش اول میبایست به معلمان آموزش میدادند دوم امکانات کامپیوتر و موبایل هوشمند مناسب واینترنت سرعت بالا و با حجم مناسب واگذار میکردند سپس انتظار آموزش مناسب میداشتند.
حال که ششماه از کرونا گذشته هنوز معلمان با هزینه خود جوابگو اولیا هستند و دولت هیچ کمکی نکرده است