گروه گزارش/
نشست خبری علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش چهارشنبه ۱۶ آبان برگزار شد .
با وجود آن که « حسین صادقی » رئیس جدید الانتصاب مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش پیش تر به « صدای معلم » اعلام کرده بود که این رسانه در نشست های خبری وزارتخانه حضور پیدا خواهد کرد اما چرخه محرومیت « این رسانه ی مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران » که از دولت ابراهیم رئیسی آغاز شد ؛ همچنان ادامه دارد .
به نظر می رسد رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش توان و یا شهامت کافی حتی برای اجرا و عملیاتی کردن آن چه تا کنون در رسانه ها بیان کرده و به آن متعهد شده را هم ندارد . آن چیزی که ملاک و معیار است میزان تعهد و پای بندی کامل به حرف هایی است که در برابر « جامعه مخاطب » می زنند و الا گوش همگان از شعار و وعده لبریز شده است ...
در نشستی که رئیس این مرکز روز قبل ( 15 آبان ) با مسئولان رسانه‌های استان اصفهان هم داشته دعوتی از خبرنگار صدای معلم برای حضور در این نشست به عمل نیامده در حالی که در این نشست ایشان خطاب به خبرنگاران چنین می گوید : ( این جا )
« خبرنگاران نقش کلیدی در اطلاع‌رسانی و تبیین فعالیت ها، برنامه‌ها و سیاست های کلان آموزش و پرورش دارند؛ بدون همراهی و مشارکت رسانه‌ها، هیچ برنامه‌ای نمی‌تواند به درستی تبیین و اهداف خود دست پیدا کند.
وی با بیان اینکه رسانه‌ها بازوان ما در معرفی و تبیین برنامه‌ها، سیاست‌ها و اهداف سازمانی هستند، افزود: خوشبختانه در استان اصفهان شاهد تعامل خوبی با صدا و سیما و خبرگزاری‌ها بوده‌ایم و این تعامل می‌تواند به پیشبرد اهداف نظام تعلیم و تربیت کمک کند.
صادقی به نقش رسانه‌ها در پوشش حوادث و وقایع کشور اشاره کرد و اذعان داشت: رسانه ها به دور از گرایش سیاسی، در دولت‌های مختلف، همواره رسالت خود را به خوبی انجام داده‌اند و به موقع در صحنه حاضر بوده‌اند و این هوش و صراحت رسانه‌ها در تبیین وقایع، بسیار حائز اهمیت است.
رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، از خبرنگاران خواست تا به پوشش اخبار و رویدادهای آموزشی بپردازند و گفت: آموزش و پرورش جدای از مردم و جامعه نیست و برای دست‌یابی به توفیقات، باید به تعامل نزدیک و صادقانه با اصحاب رسانه بپردازیم ... »
صادقی از کدام « تعامل » و « صداقت » می گوید در حالی که تاکنون در مورد گزارش های متعدد « صدای معلم » در حوزه ها و مسائل مختلف پاسخ رسمی نداده و همان روال پیشین را تاکنون همچنان ادامه داده است ؟
صادقی از لزوم ایجاد « گفتمان‌سازی مثبت » می گوید چیزی که در دولت سیزدهم تحت عنوان « سیاست انتشار اخبار خوب و امید بخش » طراحی و پی گیری می شد و تصور مسلط در آن دوره بر این استوار بود که حضور رسانه های « غیر خودی » می تواند این آرامش را بر هم زند .
ایشان و سایر مقامات و مسئولان باید بدانند :
آن چیزی که ملاک و معیار است میزان تعهد و پای بندی کامل به حرف هایی است که در برابر « جامعه مخاطب » می زنند و الا گوش همگان از شعار و وعده لبریز شده است ...
اما آن چه در نشست خبری آقای سخنگو هویداست ( این جا ) ؛ محتوای خبر و جنس سخنان ایشان و پرسش و پاسخ های رسانه های حاضر است ( البته حرف های زده شده قابل نقد و حتی رد می باشد ) که وزنه ی آن به سمت « مسائل محض صنفی و روزمره مالی درجه دوم » می چرخد در حالی که به شرط « شفافیت » و « پاسخ گویی » آموزش و پرورش فقط در این چیزها خلاصه نمی شود و یک مقام در حوزه ی تعلیم و تربیت باید که به همه مسائل و چالش های این حوزه بپردازد . به شرط آن که رسانه های دعوت شده به این گونه نشست ها خودشان در این مقام حرفی برای گفتن داشته باشند و شهامت و سواد ورود به حوزه های مهم و کلان را هم داشته باشند .
مساله ای که وزارت آموزش و پرورش آگاهانه و عامدانه و از روی ترس و ناکارآمدی راه ورود رسانه های مستقل و منتقد را به آن بسته است .
پایان گزارش/
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
متاسفانه گویا صدای معلم در این دولت هم همچنان در دایره ناخودی‌ها قرار دارد و حضورش به صرفه نیست
بماند که تکرار اینگونه حوادث و عدم مطالبه به حق کنشگران اجتماعی، اجازه جاخالی دادن از پاسخگویی را به امثال صادقی می دهد.
صادقی که ادعایش می شود پیچش مو می بیند ( و خیلی دوست دارد جلوی دوربین بشیند و یا در گروه های دوستانش از تزهای رنگینش رونمایی کند) و تیم غیر حرفه ای که دور خود جمع کرده یا جاماندگان از قبل در روابط عمومی ، بیشتر از تصور کارنابلد هستند و مسیر موفقیت خود را در زد و بند می بینند.
آنچه البته به جایی نرسد فریاد است...
یکی از افولها تلخ شدن دیدن، شنیدن یا حضور حق است.
حال بماند که نیروهای مورد دارد و ناکاربلد را حفظ و یا بکار گرفته است .