مدیرکل امور زنان آموزش و پرورش : در سال های گذشته به ما آموزش ندادند که چگونه گفت و گو کنیم و همدیگر را تحمل کنیم ؛ پروژه " گفت و گو " را متوقف کردند !

تعداد پانصدهزار نفر معلم زن در آموزش و پرورش فعالیت دارند و شش و نیم میلیون دختری که در آموزش و پرورش ( آموزش متوسطه و آموزش ابتدایی ) در حال تحصیل هستند . دفتر امور زنان باید یک برنامه های خاصی برای این دختران داشته باشد تا بتواند احتمالا یک مقدار عقب ماندگی ها و کمبود دانشی که  شاید در بعضی از قسمت ها داشته را جبران بکند.

 در همه وزارتخانه ها مشاور امور زنان داریم . تنها وزارتخانه هایی که دفتر امور زنان را دارند وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور می باشد به جهت اهمیت این دو حوزه ؛ دفتر امور زنان در این دو وزارتخانه تشکیل شده است. شش و نیم میلیون نفر از دختران ما در آموزش و پرورش و در کل کشور تحصیل می کنند و از این دالان عبور می کنند اهمیتش زیاد است.

 بنابراین ما باید سعی و تلاش کنیم که برای دختران برنامه مفیدی داشته باشیم تا بتوانیم شهروندان حرفه ای تربیت بکنیم و تحویل جامعه بدهیم. اما این که چگونه برای دخترانمان برنامه ریزی کنیم باید کتاب های درسی را بررسی کنیم . فعالیت هایی که ما در کتاب های درسی انجام می دهیم و مقدار حضور دختران نسبت به پسران در عکس هایشان یا متونی که هست فرق دارد. ما برنامه ریزی برای نسل جوان مان داریم و آن را بررسی می کنیم. نسل دختران دهه هشتادی و دخترانی که امسال به مدرسه می روند و متولدین سال هشتاد و نه که  دوره متوسطه هستند که متولدین دوره هشتاد بودند که این نسل، نسل کاملا متفاوت با ما هستند . ما به گونه دیگری می اندیشیم و این نسل مسیر دیگری می رود و به گونه دیگری می اندیشند.

 وظیفه ما این است که تلاش بکنیم که نیازها و چالش های پیش روی این نسل چه چیزهایی هستند و فرصت های این نسل چیست؟

زمانی که ما تحصیل کردیم به مدرسه رفتیم دهه پنجاه و شصت و هفتاد ارزش های انقلاب حاکم بود و این ارزش ها را والدین و جامعه توانسته بودند درست به بچه ها انتقال بدهند ولی بچه های دهه هشتاد ما دارد مسیر خودش را می رود و خیلی به ارزش های والدین خودش توجهی نمی کند . مسیر زندگی خاصی را برای خودش انتخاب کرده است. فضای مجازی آنها را تحت تاثیر قرار داده و مدل دیگری می اندیشند.

ما سلسله نشست هایی را تدارک دیدیم و با خود بچه های دهه هشتاد جلساتی را داشتیم با والدین این بچه ها جلساتی داشتیم که بتوانیم کاملا نیازهای این بچه ها را بشناسیم. یکی از نیازهایی که تشخیص داده شد این بود که این بچه ها و کل خانواده آنها گفت و گو را بلد نیستند و نمی توانند با هم گفت و گو کنند.

 آماری که داده شده است میزان گفت و گویی که در خانواده ها انجام می شود بسیار کم شده است و دقایق آن خیلی پایین آمده است و یکی از عواملش فضای مجازی است که حاکم شده بر جامعه و خانواده ها و باعث شده میزان گفت و گوها پایین بیاید.

 از طرفی این مشکل گفت و گو را در خانواده ها داریم. وقتی می بینیم یک ماشین با یک ماشین دیگر برخورد می کند سریع به دعوا منجر می شود و در آنجا بلد نشدیم گفت و گو را انجام بدهیم. در خانواده ها سطح دعوا و تنش بالا رفته و در سطح جامعه بلد نیستیم چگونه گفت و گو کنیم و حتی تا سطح بین الملل هم پیش رفته و نمی دانیم چگونه گفت و گو کنیم و اشکال این برمی گردد به این که در سال های گذشته به ما آموزش ندادند که چگونه گفت و گو کنیم و همدیگر را تحمل کنیم.

بر اساس ماده 102 قانون برنامه ششم به این بند برای تحکیم بنیان خانواده اشاره شده است . مقام معظم رهبری هم خیلی بر حفظ بنیان خانواده تاکید داشتند. برنامه هایی را در معاونت زنان ریاست جمهوری و دفتر امور زنان باید پیگیری بکنیم . گفت و گوی بین نسل ها یکی از برنامه ای اصلی در معاونت زنان ریاست جمهوری است که ما در جهت تحکیم گفت و گوی بی نسلی و خانواده ها باید فعالیت هایی را به انجام برسانیم. بررسی هایی را انجام دادیم و به مبحث گفت و گو رسیدیم که باید آن را به دانش آموزان و دختران آموزش دهیم .

می گوییم ؛ دختران چرا ؟

 چون حیطه مسئولیت این دفتر دختران هستند می خواهیم گفت و گو با دختران را داشته باشیم و به آنها آموزش بدهیم. با افراد و صاحب نظران متعددی جلسه داشتیم و رسیدیم به پروژه ای که سالیان قبل انجام شده بود.

دوستانی مانند آقای معینی و زرافشان سالیان قبل برنامه ای را داشتند و روی گفت و گو کار کرده بودند و یک دست نامه ای برای گفت و گو داده بودند به امید این که آن را در آموزش و پرورش نهادینه بکنند و به دلایلی آن پروژه متوقف شد.

ما بر اساس بندهایی که عرض کردم تصمیم گرفتیم این برنامه گفت و گو را ادامه بدهیم و با این عزیزان جلساتی را داشتیم و دعوت کردیم که امروز بحث گفت و گو را به گفت و گو بنشینیم. عزیزان برنامه و فعالیت هایی را که انجام داده اند را ارائه می دهند و با همه افراد حاضر در جلسه به نقد و بررسی می پردازیم تا بتوانیم یک برنامه خوب و جامع آموزشی از گفت و گو در بیاوریم و آن را در بعضی از مدارس دخترانه شهر تهران به اجرا بگذاریم. این طرح در تهران پایلوت خواهد شد و از معاونین محترم دروه متوسطه شهر تهران دعوت به عمل آوردیم تا در جریان این طرح قرار بگیرند تا بتوانیم طرح را به خوبی پیش ببریم.  

ویرایش و پیاده سازی " زهرا قاسم پور دیزجی

ادامه دارد