هر دو نقطه از میدان ( که در راستای عمود بر خطوط میدان نباشند ) دارای اختلاف پتانسیل می باشند و نباید در ذهن دانش آموز این اشتباه شکل گیرد که دو نقطه وقتی اختلاف پتانسیل دارند که بین آن دو نقطه ذرۀ باردار جابه جا شود.
یک ولت ( نقص کتاب 9 )
« اختلاف پتانسیل دو نقطه از میدان است که اگر یکای بار بین آن دو نقطه جابه جا شود، انرژیش یک ژول تغییر می کند.»
چگالی سطحی بار ( نقص کتاب 10 )
« بارِ واحد سطح جسم رسانا را چگالی سطحی بار گویند. »
چگالی سطحی بار ، نسبت بار به سطح نیست. رابطۀ اخیر نسبت نیست بلکه یک تناسب است. در این رابطه عدد یک پنهان است. چون عضو بی اثر عمل ضرب می باشد. نسبت، خارج قسمت دو کمیت یکسان است. دو کمیت عددی غیر یکسان را نمی توان بر هم تقسیم کرد. در این تناسب عدد یک از نظر ابعادی (دیمانسیونی) تعادل رابطه را برقرار می کند.
باردار ( شارژ ) کردن خازن ( اشتباه کتاب 2 )
شایسته است در باردار کردن خازن ( صفحۀ 32 ) به اثر « القا » اشاره شود.
ظرفیت خازن ( نقص کتاب 11 )
بهتر است پیش از نوشتن و معرفی همۀ فرمول ها، تناسب بین کمیتهای فرمول را مشخص کرده و سپس با معرفی ضریب تناسب مربوطه، تناسب را به تساوی تبدیل کنیم. در ظرفیت خازن لازم است متن زیر به کتاب افزوده شود.
بار ذخیره شده در خازن متناسب با اختلاف پتانسیل بین صفحه های خازن است. ( 
)
ظرفیت خازن، ضریب تناسب می باشد و تناسب بین بار ذخیره شده و اختلاف بین صفحه های خازن را محدود به گنجایش خازن می کند. به عبارت دیگر نمی توان به صورت نامحدود اختلاف پتانسیل دو سر خازن را زیاد کرد و انتظار ذخیرۀ نامحدود بار را در خازن داشت.
Q =cv
ظرفیت خازن، نسبت بار به ولتاژ دو سر آن نیست. رابطۀ اخیر نسبت نیست بلکه یک تناسب است. در این رابطه عدد یک پنهان است. چون عضو بی اثر عمل ضرب می باشد. نسبت، خارج قسمت دو کمیت یکسان است. دو کمیت غیر یکسان را نمی توان بر هم تقسیم کرد. در این تناسب عدد یک از نظر ابعادی (دیمانسیونی) تعادل رابطه را برقرار می کند.
یک فاراد ( نقص کتاب 12 )
« یک فاراد ظرفیت خازنی است که در اختلاف پتاسیل یک ولت، بار یک کولن در آن ذخیره می شود. »
فصل دوم جریان الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم
جریان الکتریکی متوسط ( اشتباه کتاب 3 )
صفحۀ 47 زیر فعالیت 2 – 1 جملۀ زیر نادرست است.
- نسبت
را جریان الکتریکی متوسط می گویند.
خطایی که در این جمله وجود دارد اینست :
شدت جریان متوسط، نسبت 
نیست. رابطۀ اخیر نسبت نیست بلکه یک تناسب است. در این رابطه عدد یک پنهان است. چون عضو بی اثر عمل ضرب می باشد. نسبت، خارج قسمت دو کمیت یکسان است. دو کمیت عددی غیر یکسان را نمی توان بر هم تقسیم کرد. در این تناسب عدد یک از نظر ابعادی (دیمانسیونی) تعادل رابطه را برقرار می کند.
مدار تک حلقه ای و افت پتانسیل در مقاومت ( نقص کتاب 17 )
صفحۀ 64 برای شکل 2 – 33 شایسته است معادلۀ افت پتانسیل را از قانون پایستگی انرژی، شروع کنیم.
بنا به قانون پایستگی انرژی وقتی بار الکتریکی q یک دور کامل در مدار می زند، انرژی آن هنگام رسیدن به نقطۀ آغاز نباید تغییر کرده باشد.
( خطای لفظی کتاب 2 )
صفحۀ 67 سطر سوم، بهتر است عبارت « هر چیز دیگری » اصلاح شود و عبارت « هر مولد یا مصرف کنندۀ دیگری » جایگزین شود. ( چنان که جعبۀ مورد نظر را خازن متصل به یک مولد فرض کنیم، پس از پر شدن خازن، انتقال بار در اثر القا قطع خواهد شد. )
( نقص کتاب 18 )
صفحۀ 74 مثال 2 – 13 ، شایسته است در پایان حل جمله زیر نوشته شود.
« هنگامی که مقاومتهای خیلی بزرگ را با یک مصرف کننده به طور موازی می بندیم، این مقاومتها در آن بخش از مدار تقریباً به عنوان کلید قطع عمل می کنند. ( مانند ولت سنج که اگر به طور موازی به یک مصرف کننده بسته شود، به عنوان کلید قطع در آن بخش از مدار عمل می کند. ) »
فصل سوم مغناطیس
میدان مغناطیسی ( نقص کتاب 19 )
« آهن ربا به فضای اطراف خود خاصیتی می بخشد که اگر عقربۀ مغناطیسی در نقطه ای از این فضا قرار گیرد به آن نیروی مغناطیسی وارد می شود. چنین فضایی را میدان مغناطیسی آهن ربا گویند. »
( نقص کتاب 20 )
شایسته است در صفحۀ 86 ( بالای پرسش 3 – 3 ) جملۀ زیر نیز نوشته شود.
« بردار میدان مغناطیسی در هر نقطه از میدان، مماس بر خط میدان مغناطیسی گذرنده از آن نقطه است. »
( در بخش دوم پرسش 3 – 3 ، رسم بردار میدان مغناطیسی در نقاط مورد نظر نیز خواسته شده است. که با توجه به جملۀ بالا رسم می شود. )
یک تسلا ( نقص کتاب 21 )
« شدت میدان مغناطیسی است که اگر سیمی با جریان یک آمپر در راستای عمود بر آن میدان قرار گیرد به یکای طول سیم یک نیوتن نیرو وارد می شود. »
فصل چهارم القای الکترومغناطیسی
بردار عمود بر سطح حلقه ( اشتباه کتاب 4 )
صفحۀ 111 در بخش 4 – 2 باید به جای « نیم خط عمود بر سطح حلقه » اصطلاح « بردار عمود بر سطح حلقه » نوشته شود. در ریاضیات بردار عمود بر صفحه یکی از مشخصه های صفحه است و آن را بردار هادی ( نرمال ) صفحه گویند.
جریان متناوب ( اشتباه کتاب 5 )
بحث جریان متناوب پیش از تحصیل « حرکت نوسانی » و آموزش « زمان تناوب » و تعداد دورها در t ثانیه ( t /T ) و نوشتن معادلات نیروی محرکۀ القایی و جریان متناوب از نظر آموزشی بسیار سخیف است و برای دانش آموزان، « آب در هاون کوبیدن » است. ظاهراً گردآورندگان کتب درسی، این مبحث را صرفاً برای رفع تکلیف نوشته اند.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان