فلسفه ایجادی شاخه کاردانش، آموزش مهارتهای شغلی و آماده کردن هنرجویان پسا دیپلم برای ورود به بازار کسب و کار میباشد. انتظار میرفت که اوقات هنرجویان کاردانش در کارگاههای مهارتی سپری شود، ولی به دلایل مختلف از جمله فقدان امکانات کارگاهی روزآمد، در عمل باعث سوق به کلاسهای تئوری و همچنین برونسپاری دروس مهارتی برخی از رشتهها گردید.
آموزشهای کاردانش به روش برونسپاری منبعث از آموزش مشارکتی است و در طول فرایند آموزش، دستگاههای متولی مهارت مؤسسات تولیدی و خدماتی معمولا حضور دارند.
برخی از دستاندرکاران کاردانش مدعی هستند که در روش برونسپاری دروس مهارتی، ریسکپذیری، مثبتاندیشی و استقلالطلبی در هنرجویان تحت تعلیم افزایش مییابد.
سازمان فنی و حرفهای، وزارت تعاون، جهاد کشاورزی، وزارت صمت، میراث فرهنگی، ارشاد، اتاق اصناف، بورس و...، وزارتخانهها و نهادهای طرف قرارداد و همکاری با طرح برونسپاری آموزش و پرورش میباشند.
به گفته آذرکیش مدیرکل دفتر فنی و حرفهای و کاردانش، بیش از ۸۰ هزار هنرجوی رشته کاردانش در قالب برونسپاری در دستگاههای خارج از آموزش و پرورش در شاخه خدمات، کشاورزی و صنعت در حال آموزش هستند.
فلسفه برونسپاری آشنایی بیشتر هنرجویان متقاضی اشتغال با محیطهای کسب و کار میباشد. در این شیوه آموزش دروس مهارتی و کارگاهی در محیط کار، و دروس تئوری در هنرستانهای کاردانش صورت میگیرد.
شاخه کاردانش تقاضا محور بوده و هر وزارتخانه و یا نهاد که نیازمند نیروی انسانی ماهر باشد، رشتههای مورد نظرش را به آموزش و پرورش تقاضا داده و استانداردهای مدنظرش را با کمک سازمان پژوهش تدوین میکند.
یکی از رشتههای کاردانش که منجر به برونسپاری آموزش دروس مهارتی میگردد، رشته جدیدالتأسیس آتشنشانی میباشد. این رشته در استان البرز تنها در هنرستان دستغیب با همکاری سازمان آتش نشانی البرز اجرا میشود.
برونسپاری بر روی کاغذ طرحی نو و جالب توجه است، ولی در صحنهی عمل معمولا مشکلات و حواشی پیشبینی نشدهی بسیاری در کمین هنرجویان میباشد. در بازدیدی که بهمن ماه سال گذشته با مهندس ادیبی از یکی از ایستگاههای آتش نشانی کرج داشتیم، متوجه شدیم که بچهها به جای آموزش مهارتی والیبال بازی میکنند!
در جواب اعتراض ما مسئول مربوطه گفتند که آموزش و پرورش هنوز با ما قرارداد همکاری امضا نکرده است. در مراجعه به فنی و حرفهای آموزش و پرورش گفتند که طبق قرارداد پارسال عمل میکنیم و....
ذیلا درددل و شکوائیه یکی از هنرجویان رشته آتشنشانی را بدون دخل و تصرف و ویرایش املایی و انشایی درج میکنیم.
به امید آن که مسئولین مربوطه اقدامات و تفاهمنامههای لازم را به موقع انجام داده و مسئولین هنرستانها نیز به هنگام ثبتنام وعده وعیدهای ماورایی و غیرواقعی به هنرجویان ندهند.
یکی از خاطرات ماندگارم با بچه های دوست داشتنی و مبادی آداب دوازدهم آتش نشانی شرکت در همایش ملی و بین المللی آتش نشانی و ایمنی شهری در هتل المپیک تهران در پنجم اسفند ۹۷ بود و اما شکوائیه یکی از هنرجویان آتش نشانی را دردمندانه به نظاره مینشینیم.
"یک دانشآموز با هزاران امید و آرزو وارد رشته آتشنشانی میشه که شاید یک مقدار با کار و تجهیزات و ماشینهای آتشنشانی آشنا بشه که شاید فردا روزی اگر بخواد یک آتشنشان بشه و وارد سازمان آتشنشانی بشه به درد این مملکت بخوره. از لحاظ علم و قدرت تصمیمگیری و آمادگی جسمانی اما متاسفانه هیچ چیزی در خصوص آتشنشانی آموزش نمیبینه و چه مادر پدرهایی که با هزاران امید و آرزو بچههای خودشون رو ثبت نام میکنن به امید این که در آینده شاهد رشد فرزنداشون بشن.
یک آتشنشان باید از لحاظ آمادگی جسمانی و قدرت بدنی آمادگی کامل داشته باشه اما بچه های ما کار با تجهیزات رو یاد نگرفتن !
ما با هزاران امید و وعده وعیدهای الکی و... مدیر قبل وارد این رشته شدیم در خصوص اینکه: بچه ها به صورت عملی آموزش میبنن اما انگار نه انگار فقط وعده وعید بود و به حرفی که زدن عمل نکردن. ما سه سال تئوری فقط نوشتیم و نوشتیم ولی مدرسههای دیگه در همین رشته و سال اولشون دارن با ماشین کار میکنن دارن با تجهیزات کار میکنن اما کلاس ما حتی با کپسول هم کار نکرده چرا؟!
خدا می داند که ما هرکاری که می توانستیم برای موفقیت خودمون انجام دادیم اما در حق ما خیلی کم لطفی شد و امیدوارم خداوند نتیجه این تلاشهای من و دوستان عزیزم رو بهمون بده"
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
مدرسه بخشی از زنجیره ی برون سپاری است، بخش اعظم این روش آموزش خارج از مدرسه هستن، مثلا مجموعه های برنامه ریز، سازمان های طرف قرار داد، مراکز مجری طرح و...
ولی همه فقط از مدرسه انتظار دارن
حق با شماست دوستان دست اندرکار بهتر است نظارت همه جانبه و مستمری روی طرح برون سپاری داشته باشند و بچه های مردم را فی امان الله رها نکنند