گروه گزارش/
با وجود گذشت نزدیک به یک ماه و نیم از آغاز سال تحصیلی جدید ، برخی اخبار و گزارش ها نشانی می دهند که بحران کمبود معلم هنوز در جریان است .
با این حال وزارت آموزش و پرورش خودش از این مساله مطمئن نیست و یا ارزیابی دقیقی از وضعیت موجود ندارد .
پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا )
« به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در راستای پاسخ گویی شفاف و سریع به مخاطبان، هفته گذشته با حضور وزير آموزش و پرورش در برنامه ای تلویزیونی، اعلام شد که اگر کمبود معلمی در مدارس وجود دارد بدون واسطه و مستقیم به این مرکز ارسال شود تا پیگیری و بررسی شود.
بر اساس این گزارش تمام پیام های مخاطبان ارسالی به آی دی معرفی شده در شبکه دانش آموزی « شاد » دریافت و برای بررسی و اقدام سریع، به مسئولان مربوطه ارجاع شده است.
گفتنی است؛ این مرکز در روزهای آینده، بار دیگر ارتباطات مستقیم، موثر و با شیوه های جدیدی، خواهد داشت » .
این اطلاعیه وزارت آموزش و پرورش موید ناکارآمدی و بی اثر بودن واحدهای روابط عمومی در مناطق و ادارات تابعه ی سراسر کشور است که هنوز به آماری مشخص ، مستند و قابل اتکا در این حوزه نرسیده اند .
اگر قرار بر ارتباط مستقیم با جامعه ی هدف و یا مخاطب باشد ؛ دیگری چه نیازی به حضور و فعالیت بیش از 1200 نفر در روابط عمومی های آموزش و پرورش کشور است ؟
علی زینلی که زمانی در روابط عمومی یک منطقه محروم آموزشی مشغول به کار بود و به علت انتشار چند گزارش و یادداشت انتقادی در « صدای معلم » از کار تعلیق و به مدرسه فرستاده شد به ما چنین می گوید :
« هقته پیش به خاطر کمبود معلم ، اولیای دانش آموزان در برابر اداره آموزش و پرورش تجمع کردند . مجبور شدند تا کلاس ها را با خرید خدمات و سرباز معلم و نیروهای غیرمرتبط و... پر کنند . متاسفانه در نظام آموزشی ما ، کیفیت آموزشی کاملا به حاشیه رفته است . »
آیا نام این وضعیت را می توان « شیوه های جدید » گذاشت ؟
پیش تر هم در مطلبی به ضعف کارکردی روابط عمومی های آموزش و پرورش در قالب « ملاقات های مردمی وزیر آموزش و پرورش » اشاره شد ( این جا ) و این که اگر در مجموعه ای ، « برنامه » و « مدیر کار بلد و دلسوز » باشد نیازی به این گونه نمایش ها و اعمال پوپولیستی نخواهد بود .
اگر روابط عمومی وزارت آموزش و پروش واقعا به دنبال جلب حمایت و رضایت مردم است ؛ نشست های رسانه ای و خبری را که مدت هاست تعطیل شده را البته با حضور « رسانه های مستقل و منتقد » احیاء کند تا حداقل اگر روابط عمومی ها و سایر دوایر و واحدهای آموزش و پرورش گزارش ها و اخبار واقعی و یا درست ارائه نمی کنند ؛ این رسانه ها بتوانند وزارت آموزش و پرورش را در مدار واقعی آن قرار دهند و پاسخ گویی و مردمی بودن در مفهوم درست آن تعریف و عملیاتی شود .
پایان گزارش/
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان