گروه گزارش/
دومین تحصن فرهنگیان در سراسر کشور در روزهای 22 و 23 آبان ماه به دعوت « شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران » برگزار گردید .
این دعوت در مخالفت با طرح " معلم تمام وقت " صورت گرفت .
دعوت پیشین در مهر ماه انجام پذیرفته بود .
« شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران » در بیانیه ای از طرح " معلم تمام وقت " انتقاد کرده و نوشت : ( این جا )
" همان طور که همگان می دانند نظام آموزشی ایران با بحران ها و معضلات جدی روبه رو است و مسئولان در قوای سه گانه اراده و تمایلی به حل مشکلات ندارند و گرنه در قبال خواسته های معلمان خود را به ندیدن و نشنیدن نمی زدند.
بارها دیدار و گفت و گو، نامه نگاری و طومارنویسی، تجمع و اینک تحصن، اما دریغ از یک واکنش مثبت از سوی دولتیان و مجلس نشینان!
دولتیان نه تنها به مطالبات بی توجه هستند بلکه فراتر از آن در حال اجرایی نمودن طرح ضد آموزشی و ضد معلمی موسوم به طرح معلم تمام وقت هستند طرحی که قرار است بیشتر از گذشته معلمان را با دستمزد و حقوق پایین استثمار نماید .
این شورای صنفی به 4 مورد اشاره کرده و می نویسد :
" ۱. تامین و تضمین بودجه عادلانه برای اجرای قانون مدیریت خدمات کشوری و رفع تبعیض علیه فرهنگیان شاغل و بازنشسته و اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی،آموزش رایگان
۲. اجرای فاز دوم رتبه بندی
۳. توقف طرح معلم تمام وقت
۴. توقف روند پرونده سازی و سرکوب معلمان و آزادی معلمان دربند.
هنوز مسئولان وزارت آموزش و پرورش در مورد این حرکت معلمان به طور مشخص اظهار نظری نکرده اند .
یک روز قبل از برگزاری تحصن معلمان ، « مجمع فرهنگیان ایران اسلامی » بدون اشاره به طرح " معلم تمام وقت " در بیانیه ای نوشت :
" همان طور كه مستحضريد با توجه به شرایط امروزکه بعد از اعمال تحریم های ظالمانه و یکجانبه آمریکا علیه کشورمان به وجودآمده است، دریک موقعیت حساس قرارگرفته ایم به طوری که تمامی دشمنان منطقه ای و جهانی جمهوری اسلامی ایران در صددند تا مسئله امنیت داخلی را با چالش مواجه نمایند.
دشمنان ملت ايران در برنامه ریزی های قبلی خود انتظار داشتند که باسوءاستفاده از مشکلات وکاستی های قبل از اعمال دور دوم تحریم ها ، ناآرامی های مردمی را شاهد باشند اما با هوشمندی و درایت مردم ، مسئولين خصوصا مقام معظم رهبري تلاش های ساختارشکنانه انان ناکام ماند به طوری که تحریم های ثانویه امریکا هم اجرایی شد امادشمنان ايران اسلامي به لطف الهي به اهداف خود نرسیدند .
در ادامه چنین آمده بود :
مجمع فرهنگيان ايران اسلامي دراین برهه حساس ضمن احترام به خواسته های به حق این قشر شریف و فرهیخته از دولت و مجلس انتظار دارد تا برای رفع تبعیض ها و کمبودهاي اين قشر زحمت كش و موثر اقدام اساسي بنمایند.
از فرهنگیان عزیز در سراسر کشورمان درخواست داریم به دلیل حساسیت شرایط موجود و احتمال بهره برداری جریانات و رسانه های معاند نظام از هرگونه اقدام اعتراضی که زمینه سوء استفاده دشمنان را فراهم آورد خودداری نمایند و با حضور شاداب خود در كلاس هاي درس و با ارتقائ هر چه بيشتر جایگاه ویژه خود نزد تمامی اقشار و جامعه بتوانيم مطالبات و خواسته های به حق فرهنگیان عزيز را از مسیرهای قانونی پیگیری نماييم.
امید است تمامی اقشار و گروه های جامعه به ویژه ما فرهنگیان با درک شرایط حساس کنونی بتوانيم همانند گذشته در جهت وحدت و تقویت انسجام ملی حرکت نموده و اقدامات و برنامه ریزی های دشمنان کشور را ناکام بگذاريم. "
با این حال « علی اکبر محسنی نسب » مدیر آموزش و پرورش منطقه 9 تهران در هنرستان شهید باهنر و به دعوت معلمان این مدرسه حضور یافته و به پرسش های همکاران پاسخ داد .
« قاسم زاده » نماینده دبیران این مدرسه به « صدای معلم » گفت :
" مطالبات معلمان زیاد و متاسفانه پاسخ گویی مسئولان قابل ذکر نیست .
تنها چیزی که شنیده می شود اظهار شرمندگی آنان است که مشکلی از معلمان حل نمی کند .
نماینده معلمان سپس به برخی مطالبات معلمان اشاره کرده و می گوید :
1- 15 روز حق التدریس شهریور و خرداد به معلمان پرداخت نمی شود .
2- بیمه تکمیلی مشکلات زیاد دارد و کسی هم پاسخ گو نیست . جدیدا هم بیمه مرکزی گفته است بیمه آتیه سازان حافظ غیرقانونی است .
می گویند وزارت آموزش و پرورش طلب شرکت بیمه را هم نمی دهد .
3- هنوز تبعیض های فاحش میان فرهنگیان و سایر ادارات و نهادها مرتفع نشده است .
معلمان مواد قانونی را برای معلمان اجرا نمی کنند و حق آن ها را نمی دهند اما می گویند می خواهند معلمان را تمام وقت کنند !
4- چه لزومی به رسانه ای کردن اندک پرداختی مطالبات در صدا و سیما آن هم به صورت " زیرنویس " وجود دارد ؟
مگر پاداش میلیاردی برخی مدیران هم رسانه ای می شود ؟!
5- وضعیت مراکز رفاهی و خانه های معلم واقعا در شان معلمان نیست .
6- چرا باید برای اعمال مدرک تحصیلی معلمان محدودیت اعمال شود ؟
7- چرا " حق مسکن " به فراموشی سپرده شده است ؟
8- مراکز درمانی فرهنگیان تقریبا به حال خود رها شده اند .
9- چرا باید علی رغم گذشت چند هفته از سال تحصیلی هنوز دانش آموزان کتاب درسی نداشته باشند ؟
10 - چرا وزارت آموزش و پرورش قوانین و آیین نامه های خودش را در مورد حمایت از فرزندان فرهنگیان در مدارس خاص اجرا نمی کند و از معلمان حمایت نمی کند ؟
11- چرا سختی کار را کم کردند و چرا دوباره برگشت و آن ها کسر مقرری ماه اول دیگر چه بود ؟
قاسم زاده در پایان گفت که معلمان با طرح معلم تمام وقت مخالف هستند و از مسئولان وزارت آموزش و پرورش دعوت کرد تا با معلمان صادق باشند .
معلم دیگری ضمن پرسش از مدیر آموزش و پرورش منطقه 9 تهران خواهان نظر صریح و شفاف وی در مورد طرح معلم تمام وقت شد و به وی پیشنهاد تا نماینده معلمان منطقه در شورای معاونین با حق رای حضور یابد .
این معلم همچنین خواهان توجه و احیای گروه های آموزشی و اجرای ماده 5 آیین نامه مربوطه در مورد انتخابی شدن این گروه ها شد .
مدیر آموزش و پرورش منطقه 9 تهران پس از استماع سخنان و انتقادات معلمان گفت :
ما نمی توانیم این طرح را به معلمان تحمیل کنیم و بدون تردید فرصت مطالعه آنان را محدود خواهد کرد .
محسنی نسب در ادامه ضمن تایید نظر معلمان عنوان کرد طرح معلم تمام وقت باید کارشناسی شود و البته در این مورد نظرات نماینده معلمان اخذ نشده است .
مدیر منطقه 9 تهران در پایان این گفت و گوی صمیمی قول داد تا زمینه حضور نماینده معلمان را در شورای معاونین منطقه فراهم کند .
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
ولی این تحصن ها سود بخشی زیادی ندارد بهتربودشورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ودیگر تشکل ها فرهنگیان محترم را به عدم پذیرش طرح معلم تمام وقت وکارهای غیر موظف دعوت می کردند تا تاثیرگذاری بیشتری داشته باشد
امید که این هماهنگی بالا سبب به وجود آمدن حرکت های بالغانه تر شود که قطعا تاثیرات بسیار موثری خواهد داشت
درپایان به اصلاحات در آ.پ درصورت تداوم داشتن حرکت های هوشمندانه تر توسط فرهنگیان محترم امیدوارم
و...
آ.پ رایگان با وجود این افرادمحقق نمی شود
تشکل ها بهتراست این مسیرررا دنبال کنند بعدفرهنگیان نتایج خوبی خواهندگرفت
خود معلمان در اجرایی شدن این طرح های خفت بار اولین مقصرند.
آیامشکل نام این طرح است ؟
یا کلیت آن
مرگ بر فرصت طلب
جناب ناشناس
فکر می کنم باید به روان پزشک مراجعه فرمایید !
شما مطلبی مستنددراین مورد می نوشتی وبه همین سایت ارسال می کردی منتشر می شد
یایک سایت ایجادمی کردی وبی طرفانه حرکت های فرهنگیان وسایر مسائل را منتشر می کردی
توهین نشانه ی ضعف است وباعث بی مهری وعدم توجه دیگران به فرد توهین کنند ه می شود
آقای شهاب و آقای داریوش
ضمن تشکر از نظرات شما
نکته جالب و البته تاسف برانگیز آن است که تاکنون هیچ رسانه داخلی در این مورد خبر و یا گزارشی را منتشر نکرده است .
( تحصن مهر ماه هم همین گونه بود )
آیا این افراد این چیزها را نمی دانند و یا فی البداهه نظر می دهند ؟!
و یا توقعاتشان غیرمعقول و غیرمنطقی است ؟
شاید مهم ترین و با معنی ترین جمله در این مورد همان جمله خانم مولاوردی باشد که بین مطالبه گری و طلبکاری تمایز قائل شده است .
جامعه ما که البته معلمان هم جزیی از آن هستند با فرهنگ و اصول مطالبه گری آشنا نیستند و حوصله پی گیری مستمر و مجدانه در مورد منافع عمومی را هم ندارند .
« صدای معلم » بارها اعلام کرده است که از نقادی و گفت و گو استقبال می کند .
پایدار باشید .
تلاش های ارزنده ی شما برای انسان های فهیم کاملا قابل فهم است
وارزش کارشما بسیار والاست
البته نمی خواهم در مورد ناشناس محترم پیش داوری وقضاوت کنم امیدوارم ایشان علت اینگونه نوشته های غیراخلاقی را بیان کنند ودرصورت نداشتن دلیل مناسب از اینگونه سخنان دست بردارند
پرواضح است که این گونه سخن گفتن نمی تواند دلیل محکمی داشته باشد