گروه گزارش/
یکشنبه و دوشنبه 22 و 23 مهر ماه تعدادی از معلمان در شهرهای مختلف کشور در دفتر مدارس حضور پیدا کرده اما از رفتن به کلاس های درس خودداری کردند .
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران پیش تر در اطلاعیه ای با عنوان اعتراض به گرانی و تورم و کاهش بی سابقه قدرت خرید فرهنگیان اعلام کرده بود :
" سال هاست فرهنگیان بازنشسته و شاغل به خاطر پایین بودن حقوق و دستمزد در رنجند و نسبت به کاهش بودجه و سرانه ی ناچیز مدارس و از انداختن سنگینی بار آموزش برخلاف قانون اساسی به دوش مردم معترضند و برای نشان دادن این درد و رنج، مدام در حال کنشگری تعاملی و اعتراضی هستند.
در ادامه چنین آمده بود : انتشار عکس های تحصن معلمان در دفتر مدارس در شبکه های اجتماعی تاکنون سابقه نداشته است
" حال که گرانی و تورم افسارگسیخته شده و قدرت خرید معلمان چون اکثریت زحمتکشان جامعه بسیار پایین آمده، آموزش هزینه اش گزاف گشته، و مجلس و دولت نتوانسته اند برای سفره تقریبا تهی فرهنگیان بازنشسته و شاغل و بهبود وضعیت آموزش چاره ای بیندیشند، وقت آن رسیده است که ما نیز اعتراض خویش را نسبت به این اوضاع آشفته آموزش و پرورش نشان دهیم.
این را نیز همگان لمس کرده اند که وزارت آموزش و پرورش به عنوان متولی و مسوول این مجموعه بزرگ چند میلیونی، هیچ برنامه و ایده ای عملی جهت بهسازی و اصلاح ساختار نظام آموزشی ندارد و به جای توجه به کیفیت آموزشی و معیشت معلمان هر روز بیشتر از قبل به سمت پولی سازی آموزش و فقیرسازی معلمان گام بر می دارد.
قانون مدیریت خدمات کشوری بیش از ده سال است اجرا نمی گردد.
رتبه بندی سه سال است که هر ماه به ماه بعد حواله داده می شود.
صندوق ذخیره فرهنگیان به تاراج رفته است و از سهم هر عضو طبق آمار کمیته تحقیق صندوق، حدود 18 میلیون تومن دزدیده اند.
نرخ تورم و حقوق فرهنگیان هیچ همخوانی باهم ندارند و عملا اکثریت معلمان زیر خط فقر هستند و مدارس دولتی بی کیفیت گشته اند و با پول مردم اداره می شوند.
این شورا در پایان چنین آورده بود :
" دغدغه های ما معلمان، یک زندگی شرافتمندانه برای همه و برخورداری کودکان از آموزش با کیفیت، رایگان و عادلانه است. "
هم زمان با این اعتراضات ؛ محمد مهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره انتشار برخی از اخبار در خصوص اعتصاب و تحصن تعدادی از معلمان در شهرهای کشور گفته بود : من بی‌اطلاع هستم.
وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه آیا کمیسیون آموزش و تحقیقات اسلامی دیدار و یا نشستی با معلمان معترض داشته است یا خیر گفت: ما همیشه در بین معلمان حضور داریم. ( این جا )
همچنین حسین نقوی حسینی، نماینده ورامین در مجلس با تائید «خالی بودن سبد معلمان»، گفته است که «باید از مطالبات صنفی معلمها دفاع کنیم و اجازه ندهیم ضد انقلاب‌ها تریبون معلمان باشند.»
«تدریس زبان مادری در مناطق دو زبانه بر اساس اصل ۱۵ قانون اساسی»، «حضور مددکار اجتماعی و مربی بهداشت در راستای کاهش آسیب‌های اجتماعی ازجمله خشونت در مدارس»، اختصاص «بودجه عادلانه برای گسترش و تأمین فضاهای آموزشی استاندارد و ایمن»، برچیده شدن «مدارس غیر استاندارد و کپری» از دیگر خواسته‌های معترضان بوده است.
«مخالفت با خصوصی‌سازی، کاهش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها، توجه به وضعیت روانی معلمان، اختصاص بودجه عادلانه برای تحقق یک بیمه درمانی و تکمیلی کارآمد و جامع» هم از سوی معلمان متحصن طرح شده است.
تاکنون مسئولان وزارت آموزش و پرورش نسبت به این اعتراضات واکنشی نشان نداده اند .
وزیر آموزش و پرورش پیش تر از آن از صدور پیام به مناسبت " روز جهانی معلم " خودداری کرد . ( این جا )
شنیده ها حاکی از بازداشت محمدرضا رمضان زاده مسوول انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی است .
از میزان دقیق معلمان شرکت کننده در این اعتراضات اطلاعی در دست نیست .
تلاش صدای معلم برای گفت و گو با رئیس مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش نیز به جایی نرسید .
وزیر آموزش و پرورش 21 فروردین امسال در نامه‌ای به معاون اول رئیس‌جمهور به مسائل معیشتی معلمان اشاره کرد و گفته بود: یکی از مهم‌ترین عوامل نارضایتی در میان کارکنان دولت، وجود نابرابری‌های عدیده در نظام پرداخت‌های مستمر و غیرمستمر است که متأسفانه به دلایل مختلف با صدور مجوزهای مختلف این فرآیند رو به تزاید است.
تاکنون مسئولان وزارت آموزش و پرورش نسبت به این اعتراضات واکنشی نشان نداده اند بطحایی پیشنهاد داده بود برای برقراری استقرار نظام عادلانه پرداخت‌ها مقرر فرمایید کارگروهی مشتمل از نمایندگانی از وزرای محترم و اعضای شورای حقوق و دستمزد، نظام‌نامه‌ای را برای کاهش نابرابری در پرداخت‌های مستمر و به‌ویژه غیرمستمر کارکنان دولت تهیه و عنداللزوم به تصویب هیئت‌وزیران برسد.
اما نامه و پیشنهاد بطحایی به معاون اول رئیس جمهور هیچ گاه در اولویت قرار نگرفت و سرنوشت پیشنهاد وزیر آموزش وپرورش برای تشکیل کارگروه کاهش نابرابری در پرداخت‌ها هیچ گاه مشخص نشد ...
نخستین اعتراضات معلمان پس از انقلاب به سال 1380 می رسد .
معلمان پس از آن در سال های 82 و 83 نیز دست به تحصن در مدارس زدند .
دومین اعتراضات معلمان در اسفند 85 در برابر مجلس شورای اسلامی و در واکنش به استرداد لایحه مدیریت خدمات کشوری توسط دولت محمود احمدی نژاد بود اما در دولت های نهم و دهم هیچ گونه تحصن و یا اعتصابی در مدارس شکل نگرفت .
انتشار عکس های تحصن معلمان در دفتر مدارس در شبکه های اجتماعی تاکنون سابقه نداشته است .
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
حرکتی لازم هست اما کافی نیست.
دو روز برای. اینها بازی است،
دو سه هفته باید نرفت به کلاس تا
نتیجه اساسی بگیریم. آنقدر که رهبری
دخالت کند. باید جهان صدای معلمان
ایرانی را بشنود. برده داری بس است.
تو مدرسه ما مدیر تهدید کرد هرکه تحصن کنه اسمش رو میده ارزیابی و حراست و....
محافظه کاران تا حال اوضاع اسفباری
برای ما هدیه داده است. وقتی تمامی
معلمان کلاس نروند چکار خواهند کرد.
برای آقای رمضان زاده متاسفم امید
دردسری پیش نیاید. کارهای بزرگ
شهامت بزرگ می خواهد.
تا اتحاد در بین اکثریت معلمان و دبیران باهم و با مدیران و معاونان نباشد تغیری در معیشت و منزلت نخواهد بود
آفرین بر صدای معلم!
متأسفم و امیدوارم خودشان شرمنده شده آزادشان
سازند. به امید رهایی تمامی دربندان فرهنگی .
معلم جایش بند و زندان نیست.
فقط عدم قبول کارهای غیر موظف تا حدودی می تواند مسئولان رابه فکر چاره اندیشی بیندازد ومقدارکمی وضعیت را تغییر دهند
شرایط فعلی باعث شده نه تنها فرهنگیان بلکه تمام مردم فریادرسی نداشته باشند واین بی پناهی به دلیل اقداماتی است که در گذشته با جهانیان انجام داده ایم
تا حال بازنشسته ها در صحنه بودند حال نوبت شما شاغلان است. الان وقت سخن گفتن و نظریه پردازی نیست وقت عمل کردن است، در مدرس شما چه خبر ؟ همکاران گزارشگر مدرسه خود باشند.
من سال ها پیش پیوسته ام واززیربارکارهای غیرموظف ومدیریت مدرسه به تنهایی شانه خالی کرده ام وآسیب های جدی از این کارها دیده ام ولی به را هم ادامه داده ام
چه کند که اوضاع زندگی معلم خراب است ؟
همیشه زیر کامنت های من نظرات تمسخرآمیز می دهی وقتی منظور کسی را متوجه نمی شوی بپرس تا توضیح بیشتری بدهد نه اینکه آن را به ترامپ ومنطق کسی ربط بدهی منظور من کاملا واضح است واین است که اولیای دانش آموزان آن ها را به مدرسه نفرستند تا نتیجه مورد نظر حاصل شود اگر معلم اعتصاب کند ودانش آموز به مدرسه بیاید نتیجه ای حاصل نخواهد شد
نتیجه می گیریم. آمدن دانش آموزان به مدرسه زمین
و آسمان را عاصی می سازد و هم قدر معلمان بیشتر دانسته می شود و هم هیاهوی کار بیشتر می گردد. لذا مجبور می شوند سریعتر چاره ای بیندیشند. می بینید فقط شما نیستید که می فهمید ، جامعۀ فرهنگیان خوب می فهمند.
شما جامعه ی فرهنگیان هستی !
جنابعالی که از ادبیات سخیفی استفاده می کنی خودت را جامعه ی فرهنگیان می نامی!
البته اینکه شما آمدن دانش آموز به مدرسه را بهتر می دانی نظر شماست نه جامعه ی فرهنگیان همینطور بهتردانستن نیامدن دانش آموز به مدرسه نظر من است نه جامعه ی فرهنگیان
مویدباشید
آقای کردستانی
می توان گفت صدای معلم تنها رسانه ای در داخل کشور است که سعی کرده است به این موضوع نگاه بی طرفانه ایس داشته باشد .
آیا شما می توانید به صورت مستند آمار دقیقی ارائه کنید ؟
در تهران و فرضا در منطقه 9 تهران پرس و جو کردیم .
شاید تنها کم تر از 10 از مدرسه بودند که در این اعتراض شرکت کرده بودند .
برخی معلمان هم اصلا اطلاعی نداشتند .
پایدار باشید .
به قول شاعر:
"به شایعه ها اعتنا نکن، در شهر کشته اند کسی را شبیه من! "
معلم هنوز نفس می کشد.
کشته اند در شهر کسی را شبیه من
درست گفته اند که شبکه های اجتماعی هیبت صدا و سیما را شکست. شعارهای «دروغگو» علیه صدا و سیما در مناسبت ها دروغ نیست.
نجف زاده ها، مراتی ها ...... یک روزی تاوان گزارش های مریص و چهت دار خود را خوهند داد.
رسانه ملی ایران امروز فقط انعکاس دهنده دردها و مشکلات مردم در کشورهای دیگر است نه مردم ایران.!!
در این مورد اصلا هیچ سخنی نگفتند!!!!!
چرا مگر 14 میلیون دانش آموز به خانواده
خود مراجعه نکرده اند ؟ یا شتر سواری در
این مملکت دولادولا صورت می گیرد ؟
اگر یک ماه کلاس تشکیل نشود باز اخبار
واقعی را پنهان خواهند ساخت ؟
جناب رییس جمهور امید را قرار است
چگونه به جامعه تزریق نمایید ؟! بعد جلسه
با اقتصاددانان چنین گفته اید اما چگونگی آن
را اشاره نکردیده اید !!!!!!
من با 25 سال سابقه می ترسم و جرات نمی کنم تحصن کنم. وقتی اسمتان تو لیست سیاه آنها میره دیگه کارتان تمومه. بیاد به فکر مهاجرت بیفتید.
عوامل امنیتی-اطلاعاتی بی رحم تر از آنی هستن که فکرش را بکنید. حتی به نظر من .... .... فرزند شما را بدزدند یعنی هر کاری را مجاز می دانند و قادر به انجام هر کاری هستند. آنها حتی شب می تونند بیاد شمار را ببرند و کاری از دستت ما برنمیاد.
کاری از دست من بر نمیاد به جز تحسین و دعا برای تحصن کنندگان. اعتصابیون و تحصن کنندگان انسان های شجاع و بی باکی هستند. برای آنها احترام ویژه قائلم.
میدانم نشستن در اتاق گرم پیش فرزندان و این خطوط را نوستن آسان ترین کار است اما باید اعتراف کنم فوبیا و ترس از عوامل اطلاعاتی و امنیتی که قدرت واقعی دست آنهاست ..... هر توع عکس العملی را از من گرفته است.
حاج آقا؛ امروز آقای دکتر بازم تو اتوبوس می گفت:
در ایران – همیشه – این احساس را داشته ام که در دل یک قبیله سرخ پوست در اعماق جنگل های جهل و تاریکی در دوران قرون وسطا – زمانیکه پادشاه گالیله را بخاطر ارایه این حقیقت که این زمین هست که به دور خورشید می چرخد گردن زد – زندگی می کنم. بارها از خداوند گله کرده ام که به چه جرمی من را در اعماق جنگلهای جهل و تاریکی در سرزمینی با حاکمانی که افکار و باورها و مرام های قرون وسطایی دارند خلق کرده است؟! بارها از خداوند پرسیده ام که واقعا نمی شد من را در سرزمینی با حاکمانی متمدن و علم دوست و عالم پرور خلق می کرد؟!
گالیله را گردن نزده اند و به مرگ طبیعی مرده است اما او را ترور علمی کرده اند .
روحانی هم کاره ای نیست.
اصل کار کسانی هستن که ثروت و قدرت را در دست دارن و آموزش و پرورش برای اونها اولویت نبوده و مهم نیست.
جناب ناشناس، فریب خورده ای یا قصد فریب دادن داری؟!
این تحصن ها باید ادامه دار باشد تا قبل از بستن بودجه سال جدید کاری انجام گیرد در غیر این صورت صدای معلم را کسی یا کسانی نخواهند شنیدو بنا نیست رابین هودی از یک جایی بیاید ومارا نجات دهد.
شب در خونه تون را میزنند و می خوان ببرنت اونوقت می تونی بگی باید با وکیلم تماس بگیرم؟
یکی از همکارا خوب اشاره کرده اصلا رییس جمهور چن کیلو قدرت داره که وزیرش داشته باشد.
حال تصور کنید این دیدگاه یک مسئول ما است و وزیر آ.پ ، بطحایی یا هر فرد دیگر می خواهد در هیات دولت،حقوق معلم را از این فرد و امثالهم مطالبه کند.
به نکات مناسبی اشاره کردی برای رسیدن به وضعیت بهتر باید تلاش کرد وبرای خودارزش قائل شد
فرمایشات شمارا باید برسر در مدارس نصب کرد تا فرهنگیان هرروزآن را مرور کنند واز این محافظه کاری دست بردارند
در حالیکه در داخل کشور این همه بدبختی داریم
گل گفتی
شرم باد بر رسانه هایی که جامعه ی معلمی با خانواده هاشون چهار میلیون نفر به اندازه ی یک خاشقجی بی رو پا ارزش ندارند و سکوت می کنند
من هم اگر نماینده و یا مسئول بودم اعتنایی به این درخواست ها و تحصن ها نداشتم
1- معلمی که دیر به کلاس می آید و زود خارج می شود.
2-در کلاس های ضمن خدمت به قصد انتفاع از ساعات آن شرکت می کند دریغ از همراه داشتن یک برگ کاغذ یا در بسیاری موارد یک قلم.
3- خود به دانش اموزان اجازه انتقاد و طرح دیگاه که هیچ اجازه طرح پرسش درسی را نمی دهد اما از عدم آزادی بیان می نالد.
4- در کلاس درس کم فروشی می کند و دانش آموزان را به کلاس های خصوصی خود یا موسسات آموزشی دیگر هدایت می کند.
5- در حوزه درسی خود مطالعه ندارد حتی با گام به گام جلد گرفته به کلاس می رود.روزی که گام به گام خود را همراه ندارد از تدریس طفره می رود.
6- پوشش مناسب این حرفه و ادبیات آن را در کلاس درس و خارج از آن رعایت نمی کند.
7- به موارد فوق دفترنشینان بیکار از جمله همیار مدیر،مشاور و مربی پرورشی و بهداشت یار را اضافه کنید که هر روز در معرض دید دانش آموزان و اولیا هستند.
....
اگر تعدای قلیل از نمایندگان و مسئولین هم موضوع را درک و مطرح می کنند دانش آموزان همان تعداد قلیل معلمان کوشا وصدیق هستند که در ابتدا اشاره شد.