نامه های دریافتی
نامه های دریافتی بخش مهم و تاثیر گذاری از سایت صدای معلم می باشد. در این قسمت شما میتوانید نامه هایی را که کاربران و مخاطبین سایت، اعم از فرهنگیان، معلمان، اساتید دانشگاه، کادر اداری آموزش و پرورش و هر قشر دیگری از جامعه ایران که حرفی برای گفتن دارد و با ما تماس گرفته است را مشاهده نمایید. شما نیز می توانید برای ارسال نامه خود و قرارگرفتن آن در سایت از منوی بالای سایت و عنوان «ارسال نامه» استفاده نمایید.
پاسخگو بودن مسولان در قبال متن صریح دفترچه آزمون استخدامی آموزش و پرورش
فرستنده: عباس
استان: آذربایجان شرقی
اعتراض به تعلل در برگزاری دوره مهارت آموزی پذیرفته شدگان استخدامی آبان 95
فرستنده: یونس
استان: کرمانشاه
سکوت معنادار خانم فاطمه سعیدی در مورد افزایش 20 درصد حقوق معلمان
فرستنده: ممقانی
استان: آذربایجان شرقی
تسریع در روند برگزاری دوره های استخدامی آموزش و پرورش در تابستان 95
فرستنده: منصور
استان: آذربایجان شرقی
نامه به وزير محترم كار رفاه تامين اجتماعي جناب آقاي دكتر علي ربيعي و دكتر نوبخت و رياست محترم بهزيستي كشور جناب آقاي دكتر محسني بند پي
فرستنده: جمعي از كاركنان رسمي كارگري بهزيستي استان اصفهان
استان: اصفهان
حاشیه بر مقاله آقای شیرزاد عبداللهی درباره انتخاب وزیر آموزش و پرورش
فرستنده: درویش خرسند
استان: تهران
اعتراض به برگزاری دوره آزمون استخدامی 95 آموزش و پرورش در مهر 96
فرستنده: هادی
استان: آذربایجان غربی
تاخیر در برگزاری دوره آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش
فرستنده: حسین طاهری
استان: کهگیلویه و بویراحمد
زمان برگزاری دوره های آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش ؟
فرستنده: مجتبی
استان: گلستان
تفاوت بين نيروهاي آموزشي و اداري (نيروهاي خدماتي ) در راستاي بخشنامه 123788- 25 / 6 / 94
فرستنده: علي
استان: کرمانشاه
نظرسنجی
میزان و کیفیت " سواد رسانه ای " مدیران آموزش و پرورش و در سطوح مختلف آن را چگونه ارزیابی می کنید ؟
مجموع آرا: 304
دیدگــاه
-
علل جامعه شناختی دیکتاتوری خواهی
بهروز مرادی -
آسیبهای شناختی، روانی، فرهنگی و تربیتی ناشی از " آموزش مجازی " در نظام آموزش و پرورش ایران بیش از مزایای آن بوده است
سیدرضا رئیسی / مدیر مدرسه آموزش از راه دور بامداد -
به یاد اندیشمند بزرگ ابوحامد محمد غزالی : وظایف متعلّم و معلّم
علیرضا کاشفی -
تغییر یا تخدیر و این نوع خودنابینایی مزمن ملی و تاریخی ؟!
ساسان حبیبوند/ نویسنده و عضو اندیشکده جهانی نظریههای بدیل -
معلم، علی پورسلیمان، صدای معلم
محمدرضا خورشیدی پاجی/ معلم بازنشسته و فعال فرهنگی -
به پایان آمد این دفتر معلمی
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
بهای بزرگ شدن در فضای مجازی
بیل گیتس، وبسایت یادداشتهای گیتس، ۳ دسامبر ۲۰۲۴/ برگردان از انگلیسی: علیرضا طالبزاده -
نگاهی به "مدارس فرنه " و " آموزش فرنه "
نویسنده : Laurence De Cock برگردان مرمر کبير -
چرا جامعه ی ایرانی به ویژه در دوران معاصر با بازآفرینی سر ناسازگاری داشته است؟
ناهید زمانیان -
دانشگاه ایرانی ؛ انسان دانشگاهی و درماندگی انسانی
بیت الله محمودی -
هوش مصنوعی تفکر و زندگی ما را تغییر میدهد؛ چه چیزی هنوز ارزش یاد گرفتن دارد؟
آنتونی کاتبرتسون -
واکاوی رابطه دین و آموزش؛ تاملی نظری بر مسئله تربیت دینی از منظر کنش ارتباطی
سیدهادی عظیمی/ عضو انجمن اسلامی معلمان ایران -
مباحثه چیست؟ اصول آن کدام است؟
دکتر رضا مقدسی -
معمای " کار گروهی " و " فرهنگ زرنگی و تقدیرگرایی در ایران "
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
دموکراسی ؛ روشنفکران و فرهنگ عمومی
رضا بابایی
