به نام خدا
با آغاز فصل تغییرات نظام آموزش و پرورش و عدم حضور یک ناظر شاخص به عنوان فیدبک عملا با یک نابه سامانی جدی در سیستم و بی وزنی و بلاتکلیفی معلم و شاگرد مواجه هستیم یعنی اگر معلم را ناقل علم قلمداد کنیم استراتژیست ها با برنامه ریزی شان نشان دادند عملا دچار نفع گرایی شده اند و آغشته کردن آموزش با محتوای تک منظوره بدون تعهدات ابزاری عملا عرصه را تنگ نموده و اگر برنامه لجستیک آموزش و پرورش را در شرایط دوپینگی متناسب با وضعیت درآمدی کشور درنظر بگیریم لزوم جدی ساختار سازی معلمان محترم در بستر سازی و محتوای نهادینه شده امروز آنچنان پررنگ در نظر گرفته شده اند که عملا به مرحله تکوین به دلایل مشق زیاد نخواهند رسید .
از طرفی سیر تحولات کشور و رخداد محوریت بیکاری و خمودی در کشور نیاز به یک برون رفت براساس تولیدات حرفه ای سیستم آموزشی را می طلبد که امیدواریم با مدیریت منابع و اصل کارآموزی جامع بتوانیم به اهمیت تجارب حرفه ای برسیم ؛ با این وصف می توان واحدهای آموزشی ویژه تعریف نمود که کارآیی بیش از پیش را در پی داشته باشند .
به کمک مهارت آموزی در بخش های مختلف زندگی در کنار تعالیم دینی به کمک جامعه محیط زیست و آینده خود بشتابیم .
آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم
گروه تلگرامی صدای معلم
صدای معلم، صدای شما
با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.