مجلس دانش آموزی در سال 1380 با ابتکار دولت اصلاحات با هدف تربیت اجتماعی و سیاسی دانش آموزان و همچنین تمرین دموکراسی تاسیس شد.
امروز نیز مجلس دانش آموزی به عنوان یک پتانسیل در راستای گام برداشتن در جهت مردم سالاری دینی محسوب میشود اما به شرط آن که در این مسیر درست و صحیح گام برداشته شود .
در دومین نشست از هشتمین دوره مجلس دانش آموزی حدود شصت نماینده خواستار استیضاح رییس مجلس و همچنین برگزاری انتخابات میان دوره ای بودند چرا که این نمایندگان همگی باور داشتند که با توجه به تعداد کم جلسات و بعضی سیاست های خاص دبیرخانه و عدم وجود شناخت کافی افرادی در هیئت رییسه حضور پیدا کرده اند که توانایی اداره جلسه را ندارند و همان طور که شاهد بودیم در دو روز پیاپی تخریب های کورکارانه در نطق های پیش از دستور علیه دولت صورت گرفت که این خود عاملی بود در تحریک شدن بسیاری از نمایندگان به منظور استیضاح رییس مجلس و مقابله با دبیرخانه چرا که همه ی این شصت نماینده باور داشتند که مجلس دانش آموزی یک نهاد صنفی و مشورتی می باشد و نمی شود از تریبون آن استفاده سیاسی نمود بلکه باید از آن در راستای حل مشکلات صنفی دانش آموزان استفاده کرد تا هم گامی باشد در راستای عدالت آموزشی و هم گامی باشد در راستای تربیت اجتماعی .
البته متاسفانه ضعف های خود دبیرخانه نیز در بعضی مسائل نمی تواند قابل اغماض و یا چشم پوشی باشد .
هم اکنون این ضعف موجود در مجلس دانش آموزی نه تنها برای امروز خطرناک خواهد بود بلکه فردا نیز می تواند سبب ایجاد شکاف شود چرا که همه ی این نمایندگان سکان داران آینده ایران خواهند بود و اگر در تربیت آن ها درست حرکت نشود آینده ای نه چندان در خشان در انتظار ما می باشد.
در پایان این انتظار از مسئولین می رود با برگزاری انتخابات میان دوره ای چه در دوره هشتم و چه در دوره های بعدی گامی در هرچه سالم برگزار کردن مجلس دانش آموزی بردارند چرا که این انتخابات هم در عملکرد هیئت رییسه تاثیر مثبت می گذارد و هم این فرصت را به افراد توانمند دیگر می دهد تا آن ها نیز بتوانند در هیئت رییسه حضور داشته باشند و هم مانع از نزاع و درگیری بین نمایندگان می شود .
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
حرف حق رو زد