بسمه تعالی
خدمت استاد دانشمند و فرهیخته سید محمد بطحایی
وزیر محترم آموزش و پرورش
با سلام و احترام
به استحضار می رساند این حقیر به عنوان عضوی از فرهنگیان کشور از معرفی شما به عنوان وزیر آموزش و پرورش خرسند شدم و در یادداشتی که با تیتر «دفاع از وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش» در خبرگزاری محترم فرارو با کد خبر ۳۲۵۹۷۶ در مورخ ۱۳۹۶/۰۶/۰۴ منتشر شد، ضمن بیان دلایلی از نمایندگان محترم مردم در مجلس شورای اسلامی، خواستار رای اعتماد به آن جناب عزیز داشتم که خوشبختانه این مهم به سرانجام رسید و خوشبختانه امروز شاهد وزارت شما در آموزش و پرورش هستیم.
ضمن تبریک، از این جهت که این حقیر به عنوان معلم همچون شما و سایر فرهنگیان عزیز و محترم دغدغه های فراوان در راستای اعتلا و رفع موانع ارتقای آموزش و پرورش دارم و از جهت دیگر شما بر مساله خلاقیت و اهمیت آن در آموزش و پرورش تاکیدات فراوان دارید و این خود موجب خوشحالی است، پیشنهادی را خدمتتان ارائه می دهم.
اهمیت خلاقیت و نقش بسزای آن در پیشرفت، حل مشکلات و موفقیت هر مجموعه امری بدیهی است که خوشبختانه شما در راس آموزش و پرورش بر این مهم تاکید دارید و مشخص است دغدغه ای برای پرورش خلاقیت در مجموعه وزارت آموزش و پرورش دارید.
در همین راستا پیشنهادی که ارائه می دهم احیا و اصلاح نظام پیشنهادات در آموزش و پرورش است. امروز در عمل اگر پیشنهادی ارائه شود جایی برای ارائه، بررسی، تصویب و اجرا در مجموعه ندارد. سال های پیش در زیر مجموعه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، دبیرخانه نظام پیشنهادات فعالیت خود را آغاز نمود ولی مشخص است که سایت این نظام سایتی غیر فعال است که البته اگر هم فعال باشد برای فرهنگیان ناآشناست.
اساسنامه ی این نظام نیاز به اصلاح دارد ؛ به عنوان مثال در این اساسنامه، پیشنهادات در سطح استان ارائه می شود، در صورتی که قطعا پیشنهاداتی هست که در سطح ملی می توان به آن پرداخت یا حتی می توان در سطح یک مدرسه و یا یک کلاس هم پیشنهاد ارائه شود که جایی برای این سطوح هم دیده نشده است.
در این اساسنامه برای دریافت نوآوری ها و خلاقیت ها پیش بینی لازم دیده نشده، یا ایراد دیگر بر این اساسنامه مشکل بودن ارائه پیشنهادات است و درگیر کردن پیشنهاد دهنده با یک سری قواعد پیچیده و دست و پاگیر از حمله دیگر این ضعف هاست.
از جمله دیگر این ضعف ها برمی گردد به پیشنهاد دهنده ها! در این اساس نامه اگر یک دانش آموز، ولی یا یک نفر خارج از آموزش و پرورش قرار باشد پیشنهادی بدهد جایی برای این کار و رساندن پیشنهادش به سرانجامی ندارد.
از سوی دیگر یک دبیرخانه نمی تواند به طور ایده آل متولی امر پیشنهادات و خلاقیت ها باشد لذا پیشنهاد می شود ضمن اصلاح اساسنامه مذکور، جایگاه این نظام، از سطح دبیرخانه حداقل به اداره کل نوآوری و پیشنهادات آموزش و پرورش ارتقا یابد تا این اداره کل متولی جذب، بررسی، تصویب و اجرای پیشنهادات، نوآوری ها و خلاقیت ها در وزارت آموزش و پرورش باشد.
اینجانب از این طریق آمادگی خود را جهت تهیه اساسنامه و همکاری با آن وزیر محترم در این راستا اعلام می دارم.
ضمن آرزوی موفقیت برایتان، امید است که نسبت به این پیشنهاد موافقت فرمایید.
با سپاس فراوان
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
1تاسیس بانک فرهنگیان و ادغام صندوق ذخیره در ان
2 تغییر موظفی معلمان و دبیران پس از 20سال تدریس از 20 ساعت به 18 ساعت
3 اجرای نظام هماهنگ حقوق یا رتبه بندی عادلانه از اول سال 97
4 تغییر بیمه تکمیلی فرهنگیان از بیمه برنزی اتیه به طلایی ایران یا دانا
5 به رسمیت شناختن نقش اول معلم در مدرسه و حق اخراج دانش اموزنماهای بی ادب و مردودی انها و دانش اموزان بسیار ضعیف و
6...
7 انتخابی شدن مدیران حداقل در سطح مدارس و در مراحل بعدی در ادارات و...
8 توجه جدی به تاسیس سازمان نظام معلمی و انجمن صنفی فراگیر معلمان
9 توجه جدی به امکان ادامه تحصیل دبیران و معلمان لیسانسه در مقطع ارشد بخصوص در علوم پایه در دانشگاه فرهنگیان
10....
ما در درجه اول مسئولینی را برداریم که تنبل کلاس بوده اند و از معلمانشان عقده دارند ما به خدا معلم قدیم نیستیم همیشه من یکی که با همه بچه ها خوب بوده ام و هستم من خودم هم از معلمین قدیمی دل خوش نداشته ام چون دوستانم را اذیت میکردند و بچه ها برای 25 صدم یکسال عقب می افتادند
معلمینی که از کارشان خسته شده اند را از 20سال به بالا باز نشست کنید و مدیرانی را که فقط دستور میدهند را بردارید و خود مدیر هم مثل قبلا معاونها یک روز معلم باشند تا معلمان را درک کنند و فقط ریاست نکنند و هر بار از اولیا خواسته شود به نوبت آنها هم با مدرسه مشارکت داشته باشند تا بفهمند چه دسته گلانی را میفرستند و معلم چه زحمتی میکشد . بعد اظهار نظر و شکایت از معلمین یا همه آموزش و پرورش کنند بعد اینکه تا وزیر جدیدی میآ ید سریع انگ اینکه نا لایق هست را میزنند چون وزیر جدید تا بیاید خرابکاری وزیر قدیم را جمع کند زمان نیاز دارد و ما انسانها معمولا زود قضاوت میکنیم
با تشکر از زحمات عزیزانمان
سلام علیکم
اگر انتخاب رشته از سال هفتم باشد دانش آموز زودتر به علاقه و حرفۀ خدادادی اش دست می یابد و مجبور نیست یک سری درس هایی که مرتبط با رشته اش نیست و علاقه ندارد بخواند در نتیجه زودتر به هدف اصلی اش می رسد و بهتر می تواند برای خود و جامعه ثمربخش باشدو از لحظه لحظۀ عمرش بهتر استفاده می کند.
باتشکر از از کلیه دست اندر کاران نظام تعلیم و تربیت
سلام علیکم
ابلاغ طرح پراکنده شاهد به صورت موظف و یا حق التدریس برای دبیران یا آموزگاران مدرسه ای صادر شود که دانش آموزان طرح شاهد در آن آموزشگاه مشغول به تحصیل می باشند. کادر اداری، اجرایی و آموزشی آن مدرسه از اوضاع و احوال این عزیزان آگاه هستند و بهتر می توانند مشکلات آن ها را به نحو مطلوب حل کنند.
با اجرای این طرح، دبیر یا آموزگار مربوطه بهتر می تواند بنیۀ علمی- تربیتی دانش آموز را تقویت نماید و مشکلاتش را حل کند به طوری که این دانش آموز در برابر دیگر فراگیران کمبود، احساس نکند وبه درجات عالی دست یابد.