فردا سه شنبه بیست و چهارم مرداد ماه وضعیت و ترکیب کابینه دوازدهم تا حدود زیادی مشخص می شود .
در این میان وزارت آموزش و پرورش نیز که از زمان انتخابات ریاست جمهوری تا کنون فراز و نشیب های فراوانی را طی کرده است سکاندار خود را با اعتماد نمایندگان ملت مشخص خواهد کرد .
وزرایی که تاکنون برای آموزش و پرورش انتخاب شده اند به جز تعداد بسیار معدودی مانند دکتر غلامحسین شکوهی و دکتر نجفی از چهره های علمی ، مقتدر محروم بوده است و وزرایی که با رای اعتماد مجلس بر صندلی وزارت تکیه زده اند با رای همین نمایندگان مورد استیضاح های مکرر قرار گرفته اند .
تجارب فرهنگیان و معلمان در 4 دهه اخیر نشان می دهد هر زمان که بحث استیضاح مطرح شده است این شائبه قوی در میان معلمان وجود داشته است که نمایندگان بیش از آن که نگران وضعیت آموزش و پرورش و مطالبات آنان باشند ببشتر نگران حوزه انتخابیه خود و حفظ اقتدار و نفوذ خویش برای تثبیت موقعیت شغلی و نمایندگی خود بوده اند.
هر چند نمایندگان طراح استیضاح هنگام طرح آن لیست بلند بالایی از مطالبات و مشکلات را فهرست کرده اند اما این موضوع نتوانسته است در اکثر موارد حمایت و پشتیبانی بدنه آموزش و پرورش را به همراه داشته باشد و با بی اعتنایی اکثریت مواجه شده است .
این کاهش سرمایه اجتماعی زنگ خطر و هشداری است که باید بیش از پیش به آن توجه کافی و وافی شود .
ترمیم این شکاف بی اعتمادی بستگی تام به عملکرد نمایندگان مردم دارد .
پس از برگزاری انتخابات مجلس شورای اسلامی در اسفند ماه 94 تاکنون معلمان حرکت خاصی را در جهت احقاق حقوق خود و یا شنیدن شدن مطالبات شان در صحن علنی مجلس مشاهده نکرده اند .
جز تنی چند از نمایندگان ، نطق جدی در مورد معلمان و آموزش و پرورش مشاهده نشده است و این در حالی است که معلمان همواره در هر انتخاباتی چه به عنوان مجری و چه به عنوان تشویق کننده جامعه برای حضور حداکثری نقش پر رنگی را ایفا کرده اند .
نمایندگانی که با تشکل های معلمان « میثاق نامه معلمی » امضا کردند به جز خانم فاطمه سعیدی بقیه بر عهد خود تاکنون وفادار نبوده اند و یا حداقل متناسب با انتظارات و مطالبات آنان نبوده است .
پس از انتخابات 29 اردیبهشت و پیروزی گفتمان اعتدال و عقلانیت همان گونه که توسط آقای روحانی وعده داده شد انتظار قوی معلمان از رئیس جمهور منتخب ملت معرفی فردی با ویژگی های ذکر شده برای سکان داری این وزارتخانه مهم و راهبردی بود .
اما در میان بهت و شگفتی معلمان معرفی آقای علی زرافشان به عنوان جدی ترین گزینه امید معلمان به " تغییر " را مورد تردیدهای جدی قرار داد .
با این حال معلمان کنش گر ناامید نشدند و به مطالبه گری قانونی و بی وقفه خویش ادامه دادند .
سرانجام این تلاش ها به ثمر نشست و آقای زرافشان مجبور به انصراف گردید .
معلمان تصور می کردند که رئیس جمهور صدای معلمان را شنیده و سعی خواهد کرد تا وزیری کارآمد و جسور و تحول آفرین را به مجلس معرفی کند .
معرفی آقای سید محمد بطحایی این انتظارات به حق و واقعی را برآورده نکرد چرا که از نظر بنده و بسیاری از معلمان گزینه قبلی و جدید تفاوت چندانی در روش و مسیر نداشتند و هر دو متعلق به " دایره بسته مدیران " در ستاد آموزش و پرورش هستند و آزمون خود را قبلا داده اند .
« صدای معلم » تاکنون در راستای وظایف رسانه ای و حرفه ای خویش برنامه های آقای بطحایی را مورد نقد کارشناسی قرار داده است و ارزیابی اش این است که این برنامه ها قابلیت اجرا ندارند و در صورت تصدی ایشان بر صندلی وزارت در بر همان پاشنه خواهد چرخید و این مطلوب معلمان نبوده و نیست .
بهترین مدعا در این مورد کارنامه و عملکرد مدیریتی آقای بطحایی در 35 سال گذشته و در پست ها و مناصب مختلف مدیریتی است .
آقای بطحایی مهم ترین دلیل برای معرفی ایشان از سوی رئیس جمهور را تعلق به خانواده آموزش و پرورش معرفی کرده است و این در حالی است که این موضوع نمی تواند دلیلی منطقی و قانع کننده برای کارآمدی یک شخص باشد و بسیاری از وزرایی که مورد استیضاح های مکرر و اعتراض نمایندگان قرار گرفته اند واجد همین ویژگی بوده اند .
معلمان از گوشه و کنار به کرات می شنوند که پشت پرده هماهنگی ها انجام شده است و همه نمایندگان به توافق و اجماع رسیده اند و نتیجه از قبل مشخص است .
حتی گفته می شود که برای همراهی با دولت ، نمایندگان مجلس به همه وزرای پیشنهادی رای اعتماد خواهند داد .
فارغ از صحت و یا سقم این اخبار آن چه مهم و ضروری است عمل کردن نمایندگان به وظایف نمایندگی و قانونی خویش است .
انتظار این است که نمایندگان پس از شنیدن صحبت های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش و نیز رئیس جمهور به جای برخورد سیاسی و یا احساسی ، برنامه ها و محتوای آن را مورد نقد کارشناسی قرار دهند و سابقه و عملکرد طراح و مجری این برنامه ها را مورد پرسش های جدی و واقع بینانه قرار دهند .
بدون تردید رای نمانیدگان ملت که باید چشم و گوش بیدار و هوشیار آنان باشند به همه اعضای پیشنهادی دولت شائبه سیاسی بودن آن را بیش از پیش تقویت خواهد کرد و این چیزی نیست که بعدها بتوان از آن دفاع کرد و پشت آن ایستاد .
بسیاری از معلمان در روز بررسی و رای اعتماد سخنان و مواضع نمایندگان مجلس را با دقت و وسواس زیر نظر دارند .
انتظار اکید معلمان برخورد منطقی و کارشناسی به دور از تعلقات جناحی و سیاسی است .
استمرار رای اعتماد فرهنگیان به نمایندگان مجلس نیازمند استقلال رای و نظر آنان و در نظر گرفتن منافع معلمان و مصالح آموزش و پرورش دارد .
در نقش راهبردی و کلیدی معلمان که در سراسر کشور حضور فعال دارند نباید ذره ای تردید کرد .
معلمان در هنگامه انتخابات مجلس آینده دیگر مقولاتی مانند معذورات ، ملاحظات ، محدودیت ها و... را از هیچ فرد و یا جریانی نخواهند پذیرفت !
انتخابات 98 در پیش است ...
نظرات بینندگان
دوست عزیز
از محبت شما سپاسگزارم .
هر معلمی به اندازه توانش باید در " مطالبه گری " نقش ایفا نماید .
پایدار باشید .
انشاا...رای اعتماد نگیره
کلا در جامعه ما یاد گرفتند همیشه نقد مغرضانه داشته باشند
خدارا شکر که ایشان در صندوق ذخیره مبری از هرگونه مشکل مالی اعلام شدند
ان شالله ایشان به نفع جامعه فرهنگی کاررو تلاش کنند
چطور برا دولت10 مجاز بود و برا دولت12 وزیر زن بد شد؟؟!!
اکثر معلمان همانهایی هستند که فیش حقوقی خودشان را نسبت به دوران قبل مقایسه می کنند و ارتقاء انرا می بینند و نمک شناسند.با احترام
همکار گرامی از خوزستان
سپاسگزارم .
پایدار باشید .
بس است دیگر
کاش واقعا صحبت های شما دلسوزانه برای ما معلمان بو د الان گزینه مورد پسند شما بود مثلا آقای اطاعت که مورد تایید آقای زندیه بود مشکلی نداشتند و گزینه اصلح بودند
آقای فرزانه چه گلی به سر ما معلمان زده در این مدت
خوب شد فضای مجازی آمد بعضی از ما مغرضانه سخنوری کنیم
دوست عزیز
نمی دانم چگونه و از کجا به این رسیده ای که آقای اطاعت مطلوب من است !
اگر مطالب سایت را با دقت و بدون حب و بغض دنبال می کردید متوجه می شدی گزینه مطلوب من کیست .
از کجا به این رسیده اید که بنده طرفدار آقای فرزانه هستم ؟
بنده طرفدار هیچ جربان و یا فردی نیستم .
فکر می کنم و حرف می زنم .
وامدار کسی هم نیستم .
پایدار باشید .
شما نه تنها ساده هستی بلکه خیلی هم ساده لوح هستید
متاسفانه مشکل معلمان افرادی مثل جنابعالی هستند که
فقط برای پست و مقام اداری خود در تلاشید و حاضرید
سر به تن بقیه معلمان نباشد.
وزیر پیشنهادی به همه معلمان در جریان صندوق ذخیره
خیانت کرده عمدا هم خودشون را به ندانم کاری میزنند.
متاسفم برای دولت دروغگویان و چپاولگران بیت المال.
آقای شهاب
ممنونم .
باید تلاش کرد .
با انفعال و سکوت چیزی حل نمی شود .
پایدار باشید .
آقای رحیم
سپاس .
به امید خدا زنده خواهیم بود و همین پروسه ای که برای آقای زرافشان و آقای بطحایی طی شد در انتظار تک تک نمایندگان مجلس خواهد بود .
پایدار باشید .
دلشان برای من معلم بینوا نمی سوزد.
ای خدا .. ..
چقدر دروغ
حیله
نیرنگ
چپاول
اختلاس
تبعیض
و....
آموزش و پرورش وزیر میخواد چکار؟
یه نفر میخواد فقط نامه ها و بخشنامه ها را پاراف کنه.همین.
وزیر که نمی تونه کاری بکنه.
ما که مثل بعضی ارگانها نیستیم یک شبه هزار میلیارد تومان بریزن تو حلقمون..!!! گرفتی داداش؟
لطفا سری به فیشهای حقوقی خود بیندازید و انرا با دریافتی خودتان در قبل مقایسه کنید .خواهید فهمید که اکثریت چه میگویند .نمک شناسی هم واقعا انسان ارزشی می خواهد .شما به مشکلاتی که نظام 6-3-3داشت و اقای فانی و بطحایی پشت سر گذاشتند نگاه کنید .شما به اجرای سند تحول نگاهی بینداز . سند تحولی که شما اسمش را می شنوید حاصل تلاش و تحقیقات امثال ماست و شکر خدا که ما هم سهمی در ان داشتیم ..خانم زهرا .ف معلوم است معنای ادبیات را وارونه فهمیده اید سعی کنید معنای اصطلاحی ادب را از دید بزرگان مطالعه کنید .سخن محمد باقر چیزی غیر از ادب و اخلاق نیست.مغرضانه سخن نباید راند و برای نشان دادن خود سعی کنید منطق منطبق بر قول و فعل داشته باشیدبا احترام
باسپاس از ارشادات شما وتشکر از نیت خوانی شما
معذورم که اتفاقا بنده تحصیلاتم ادبیات است والبته کمی ادبیات میفهمم .
هر کس هر آنچهرا که باید
خود استخراج خواهد کردوالبته تضارب آرا امری بدیهی وحتی لازم است .
اگر استدلال تعلق به بدنه نظام آموزش وپرورش استدال قابل قبولی است؟
پپس از فردا باید انتظار داشته باشیم نگهبان مجلس مسول تدارکات ،ریاست جمهوری .و متصدی رایانه قوه قضاییه هم به سبب تعلق به بدنه این نهادها بر مسند معاونت وریاست و مشاوره بنشینند!!!(البته با احترام تمام به حرفه شریف این عزیزان )
اصلا یک پیشنهاد ساده :
جناب آقای روحانی: آقای احمدی نژاد هم شدیدا به بدنه ریاست جمهوری متصل است. ایشان را چرا معاون اول خود نمی کنید ؟؟؟ یا به سبب قدرت بیان شجاعانه شان سخنگوی دولت !!!
عجب!انگار کار آمدی آخرین معیار انتخاب در پستتهای حساس مملکتی و وزارتی است....
آخر عز یز دل برادر::::
دلایل بباید معنوی وقوی.
نه رگهای گردن به حجت قوی!!
چرا بدون پایه وپشتوانه حکم کلی میدهید وبا جامعیت دادن به افکار وعلایق خود انرا عمومیت داده ومطرح میکنید؟!
والبته من نمیدانم این اکثریت معلمان کجا هستند؟؟؟!
حد اقل در این سایت واداره ای که بنده هستم نمود ندارند.(به رد وتایید ونطر همکاران در باب نظراتتان توجه فرمایید.)
البته متاسفانه ما میدانیم که به احتمال زیادوبه سبب لابی های مسولانه ومتعهدانه نمایندگانمان ایشان رای خواهند آورد
به جای عصبانی شدن کمی فکر کنید ودوباره متن بنده را بخوانید
از ان جا که بزرگترین ومهم ترین استدلال دولت در معرفی ایشان وابستگی به بدنه وزارت بود !
بنده عرض کردم که این استدلال به تنهایی مفید ومنطقی نیست !وابزار وشایستگیهای دیگری لازم است ازجمله کارامد بودن در دوره تصدی پستهایی که بر عهده ایشان بوده است.
والبته خواسته یا ناخواسته خود حصرت عالی هم با استناد بر دانش اموز و.....بر استدلال بنده صحه گذاشته اید
که تنها تعلق به یک وزارت داشتن نشانه کفایت نیست.
نکند تعلق شما هم به بدنه نطام آموزش وپرورش از جنس تعلق جناب وزیر به این بدنه است؟
این ادب وادبیات شایسته یک فرهنگی نیست
امیدوارم همه حامیان وزیر از جنس شما نباشند....
یادتان باشد اینجا یک بستر فرهنگی است نه ......
من از همکارانم معدرت خواهی میکنم.
همه چیز مهیاست و قانون هم هست. منتها پول نبست.اعتبار نیست.کمبود منابع هست. وووو
راستی تا چند سال دیگه میخوان سر معلمان بی کلاه کلاه بزارن؟!!
این سند را چه کسی ابلاغ کرده؟ ...
چرا درست اجرا نمیشه؟ پول نیست.
چه کسی می تونه پول بده؟رییس جمهور
چرا رییس جمهور پول نمیده؟ دوست نداره. یه خرج اضافیست.!
...
هر کس به فکر منافع و موقعیت خودش هست.
این پول بی پدر و مادر کاری نکرده که نماینده یا فلان مسئول بیاد حرفای من و تورو گوش کنه.
چهل ساله تجربه کردیم.بس نیست؟!!
اما گفتن
خلایق را هر چه لایق
نه معیشت، نه احترام ، هیچی. فقط افسوس.
امروز در کلاس به اشطلاح جبرانی دروس افتاده، دانش اموزی به من و کلاس بی حرمتی کرد، از کلاس انداختم بیرون. مدیر پیش دانش اموزها به جای حمایت از من از اون طرفداری کرد و طوری با من حرف زد که داری نون ما رو آجر میکنی و یک جوری با من حرف زد که دیگه این ورا پیدات نشه.
مدیرها مثل شغال گشنه بنده و عبید یک لقمه نون دانش اموز به اسم تقویتی و ... شده اند و به راحتی برای اون پولهای کثیف معلم و شان معلمی رو در جلوی اولیا و دانش اموزان از بین برده اند.
شغل بی خودی شده معلمی تو این مملکت فقط شده خفت و خواری.
وزیر پستهای اداری رو به طرفداران اون نماینده پیش کش میکنه و اونها هم چشمها رو خیلی چیزها میبندند.
آقای محمد باقر
زمانی که آقای فانی وزیر آموزش و پرورش بود بسیاری از معلمان و از جمله هم فکران شما به ما فحش می دادند و بد و بیراه می گفتند که چرا از فانی حمایت می کنید !!
نمونه آن آقای " جلیل " بود .
این در حالی بود که صدای معلم عملکرد و رویکرد نمایندگان مجلس نهم را مورد نقد قرار می داد .
در ایام انتخابات جناب عالی از حامیان آقایان رئیسی و قالیباف بودید .
شما فلسفه خوانده اید .
برای ما با استدلال و بدون تحقیر مخالفان و منتقدان خود دقیقا توضیح دهید که چگونه از آن جا به این جا رسیدید ؟
پایدار باشید .
1- بنده همفکر کسی نیستم و هرگز از حیطهء اخلاق خارج نشدم.2- افکار اقای جلیل به خودشان مربوط است 3-بلی بنده از حامیان قالیباف و از حامیان اقای رئیسی بوده و هستم4-انسان حتی به دشمن خویش هم حق توهین ندارد و همیشه باید کار خوب را هرچند اندک،قدرشناس باشد5-پای استدلالیان چوبین بود /همیشه نباید دنبال دلیل بود چرا که :"آفتاب آید دلیل افتاب.اما بنده طرحهای اقای فانی را با دید انصاف نگریسته ام و نسبت به قبل ،در بسیاری زمینه ها ایشان کارها و اقدامات خوبی کردند ارتقاء معیشت. اجرای سند تحول ونظام رتبه بندی کلید خورد .سند تحول اجرائی شد .اما ای کاش این مدت دیگر هم می بودند .الان اقای بطحایی ،سعی در اجرای طرحهای نیمه کاره و اجرای سند دارند ایا نباید از چنین شخصی حمایت کرد ؟ آیانباید قدر شناس بود ؟ ایانباید سخن حق را به خاطر حزب و جناح بیان کرد ؟آیا بایدخود را در اتش گروهی ناسپاس و جریانساز بیندازیم ؟خدا را شاهد بر گفتار و کردار و نوشتار خود بدانیم و باورمان شود که دیر یا زود باید در محضر پروردگار موءاخذه شویم و پاسخگو باشیم .با احترام
قطعا از برنامه های اقای بطحایی نجات اموزش و پرورش از سیاست زدگی است و خواسته شما و همه ما محقق خواهد شد .ما هم سعی می کنیم با اقای بطحایی به عنوان یک همکار و معلم همکاری کنیم و پا به پای تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل به ایشان پشتوانه و امید بدهیم و همه به خواسته هایمان برسیم و جایگاه معلم و آ.پ را ارتقاء بخشیم .با احترام
دیو اگر گوید که هورم(حورم) بشنو و باور مکن
گر بگوید روبه افسونگر نیرنگ باز
کز فریب و حیله دورم بشنو و باور مکن
وربگوید مرده خور کفتار کز بهر ثواب
خادم اهل قبورم بشنو وباور مکن
وربگوید سنگ پشتی بینوا کز چابکی
پهنه پیما چون ستورم بشنو باور مکن
وردغل بازی کند دعوی که دولت خواه تو
در غیاب و در حضورم بشنو و باور مکن
وربگوید قاضی مسکین که در هنگام رای
دشمن ارباب زورم بشنو و باور مکن
وربفرماید وکیلی در بهارستان که من
سیر از این دارالغرورم بشنو و باور مکن
گر وزیری گفت کز تیمار خلق آشفته است
بشنو و باور مکن زیرا که هذیان گفته است