با سلام و عرض ادب خدمت مسئولان صدای معلم
اینجانب یکی از همکاران منطقه 2 شهر تهران هستم . در سال 1390 یکی از کارکنان اداری هنرستان به من حمله ور شده و مورد ضرب و شتم قرار گرفتم زیرا درخواست کرده بود به جای استفاده از دانش آموزان حسابداری که هر روز در راهروهای هنرستان به عنوان خواندن درس، آزاد هستند دفتر هنرستان توسط مسئول آن به ما تحویل داده شود . اما منطقه 2 با آن که در بررسی خود متوجه شد فرد خاطی فاقد صلاحیت بوده و انبار دار هنرستان بوده و با همکاری کادر اداری خود را سر پرست معرفی می کرده هیچ گونه برخورد مناسبی با فرد خاطی نداشتند و به همین دلیل در سال بعد به خاطر آزاد بودن دانش آموزان حسابداری هنرجو در زمان تدریس از پله ها به پایین پرتاب شد و به کما رفت .
متاسفانه این هنرستان با به کارگیری نیروهای غیر مرتبط در طی سالهای مختلف باعث صدمه زدن به دانش آموزان شده است ؛ به طور مثال از هنر آموز کامپیوتر در رشته معماری استفاده می شود در حالی که درس رسم فنی و کاربرد رایانه در رشته معماری مختص همکاران با رشته تحصیلی معماری است .
بارها کارشناس گروه های آموزشی این نکته را تذکر داده اند ولی هیچ گونه تغییری صورت نگرفته است .
در سال 1389 به خاطر اذیت و آزار این کادر همکار ما بعد از دو ماه هنرستان مزبور را ترک کردند که حتی برای رسمی شدن نیاز به یکسال ابلاغ داشتند و کادر اداری با به کار گیری خواهر همکارشان که خارج کادر اداری بودند خواستند مشکل را حل کنند ؛ منطقه هم چون همکار و نیروی متخصص در آن زمان نداشت از همکاری با رشته غیر مراتط استفاده نمود که باعث شد 90 درصد دانش آموزان در امتحان تئوری رد شوند .
متاسفانه کادر اداری آن قدر بی توجه بودند که در زمان تدریس دانش آموزی دختر ، پسر جوانی به هنرستان آوردند که البته مشخص شد دوست این دانش آموز فرزند ارشد یکی از مدیران هنرستان دخترانه منطقه است و به همین دلیل اصلا این تخلف بررسی نکردند .
آیا هتک حرمت یک همکار فرهنگی این قدر بی ارزش است !!
آیا جان یک دانش آموز فاقد ارزش است ! نمی دانم از لحاظ این منطقه چه چیزی قابل ارزش است .
سال ها است که به خاطر این هتک حرمت که توسط ارزیابی و عملکرد بررسی درستی انجام نشد ناراحتم زیرا افراد خاطی به خود اجازه می دهند در محل کارم بارها به من توهین کنند زیرا پرونده ها فاقد شماره برای بررسی است .
از صدای معلم این سئوال را دارم :
آیا معلمی که خود مازاد منطقه است و به خاطر عدم قطع حقوق در ارزیابی و عملکرد کار می کند و هیچ شناختی به امور اداری ندارد و بعضا فاقد قدرت اجرایی هستند می تواند به بررسی حقوق معلمین دیگر بپردازند ؟
متاسفانه بازرسان ارزیابی عملکرد استان هم فاقد اطلاعات اداری و حقوقی هستند و معمولا مدیران بازنشسته آموزش و پرورش هستند و اگر اشتباهی هم کنند چون از کادر نیستند ارباب رجوع هیچ چاره ای ندارد جز که از خدا کمک بخواهد ندارد !
چرا بایستی کارکنان خود آموزش و پرورش که در خود منطقه یا استان کار می کند به بررسی مشکلات معلمین و مردم بپردازند ؟
یادم می آید که یکی از کارکنان ارزیابی به من گفتند چطور انتظار داری من همکارم را متخلف اعلام کنم ؛ ما هر روز در بوفه اداره کل با هم غذا می خوریم !!
ای کاش حوزه بررسی به شکایات و حراست مناطق و استان در خارج ساختمان اصلی اداره می بود و کارکنان آن از ارگان دولتی دیگری حقوق دریافت می کردند و آشنایی مناسب با حقوق اداری و شهروندی داشتند .
آیا در ارزیابی عملکرد سوابق تخلفات و شکایات یک هنرستان یا دبیرستان مرتب شده موجود است!
چرا نباید در ورود یک ارباب رجوع شماره بررسی و پیگیری به او داده شود ؟
چرا با مدیران و کادر اداری به گونه دیگری رفتار می کنند مگر طبق نظام آموزشی معلم و مدیر درگروه آموزشی نیستند؟
چرا 6 سال است با نزدیک شدن روز معلم به یاد خاطره ناشایستی که برایم اتفاق افتاد باشم ؟ آیا ارزیابی و عملکرد و بازرسی نمی توانستند با اجرای صحیح حداقل با اجرای درست قانون درد مرا التیام بخشد و الان اگر معلمی یک ضربه به دانش آموز بزند رسانه ای می شود ! اما من معلم به خاطر اجرای وظیفه در محل کارم جلوی دانش آموزانم تحقیر شدم و مورد ضرب و شتم قرار گرفتم آن هم در هفته معلم !!
آیا کسی پرسید معلم هم انسان است ؟
از نظر آموزش و پرورش منطقه 2 اگر معلمی فاقد آشنا و پارتی باشد نیاز نیست به مشکلاتش رسیدگی شود .
متاسفانه هنرستان های منطقه را بستند و به جای آن هنرستان های غیر دولتی ایجاد کردند !!
هیچ کس نپرسید معلمین و شاگردان باید چه کنند !!
من صدای زجه مادری شنیدم که التماس می کرد که اسم فرزندش را بنویسند و به او می گفتند مدارس دولتی پر شده ،به تو وام می دهیم برو مدرسه غیر دولتی!!!
مادر گریه می کرد می گفت به خدا من منشی یک مطبم و از همسرم جدا شده ام ندارم ( یاد داستان ملکه فرانسه افتادم که به او گفتند مردم نان برای خوردن ندارند و او گفت خوب بیسکویت بخورند ! ) .
هیچ کس در این منطقه جوابگو نیست !
به راحتی چندین دبیرستان و هنرستان منطقه بسته شد زیرا معاون متوسطه از بین مدیران غیر دولتی انتخاب شده بود!! هنرستان هاجر کوچک شد و رشته های آن حذف گردید؛ دبیرستان ارشاد بسته شد !!! اما هیچ کس نپرسید معلمین این مدارس چطور و چگونه باید جایابی شوند !
چرا این همه هنرستان غیر دولتی مستاجر با فضاهای نامناسب می تواند از شهرک غرب تا سعادت آباد توسعه یابد ولی تنها هنرستان در قلب منطقه به خاطر در خطر بودن این هنرستان های غیر دولتی بسته شد!!!
خود اینجانب شاهد بودم ناظم و مدیران و مشاوران مدارس ، دانش آموزان را به مدارس غیر دولتی هدایت می کنند در حالی که هدایت تحصیلی آن رشته را ندارند .
هنرستان ها دارای سال اول بودند و با امتحان مجدد هدایت تحصیلی دانش آموزان بالا می بردند و در نتیجه دانش آموزی که باید در پایه فنی و حرفه ای یا کار و دانش اسم نویسی شود وارد دبیرستان می کردند!
و سال بعد که دانش اموز توان ادامه تحصیل را نداشت در خواست تغییر رشته می نمود و چون کلاس های فنی وکار و دانش پر بود این دانش آموز چاره ای جز رفتن به هنرستان غیر دولتی نداشت ! یعنی به هر نوع هدایت دانش آموزان به سمت مدارس غیر دولتی در این منطقه تعیین شده است .
آیا واقعا مسئول حراست منطقه برگه های اعتراض والدین برای ثبت نام را دریافت نکرد ؟!
متاسفانه این مدارس مجوز خود را از کجا دریافت می دارند ؟
آیا انتظار بررسی با وجود اعتبار دادن به مدارس غیر دولتی مگر با اجازه این بخش نیست !! یعنی تمام مردم و اقشار منطقه 2 ثروتمند هستند !!! منطقه ای که از آزادی تا سعادت آباد ادامه دارد .....
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
بسیار خوبه که مشکل خودتونو بصورت مکتوب منتشر کرده اید اما کاش روانتر و‌ساده مینوشتید تا من خواننده براحتی با مشکل شما آشنا بشم و‌هم اینکه کاش همون پنج شش سال پیش این نامه رو‌می نوشتید تا نتیجه ای بگیرید نه حالا که احتمال زیاد نه اون مسئولان سرجاشون هستند نه اینکه بعد اینهمه مدت یادشون میاد چه عملکردی داشته اند
این است نظام اداری کش ور ما که کشی است و لشکر ما که لشی است همین یک جمله با هم میخورند فقط با هم!!!