فارغ‌التحصیلان جدید و علاقه‌مندان حرفه‌ی معلمی و شاید کسانی که هنوز امیدی به جایگاه و منزلت معلم در جامعه را دارند در نیمه بهار هرسال چشمانشان به دنبال بخشنامه‌ای تحت عنوان « گزینش نیروهای آزاد مدارس غیردولتی و آموزشگاه‌های آزاد» می‌گردد. بخشنامه‌ای که در آن شرایط به‌کارگیری معلمان آزاد در این مدارس و موسسات بیان‌شده است معلمان این مدارس نیز باید همانند نیروهای رسمی متعهد به ضوابط عمومی آموزش‌وپرورش باشند و بررسی شایستگی‌های اخلاقی آنها بر عهده واحد گزینش هر مدیریت آموزش‌وپرورش منطقه است.
هرساله مدیران مدارس موظف هستند براساس ظرفیت دانش آموزان مدرسه (یک و نیم برابر ظرفیت ) نیروهای مورد نیاز خود را بعد از عبور از کانال گزینش و اخذ تاییدیه گزینش در مدارس غیردولتی به‌کارگیرند.نیروهای آزاد فرزند خلف مدارس غیردولتی معلمانی هستند با مدارک تحصیلی تکمیلی و شاید مهارت‌های حرفه‌ای معلمی که هنوز باگذشت نزدیک به سه دهه از تاسیس این مدارس و موسسات جایگاهشان در آموزش‌وپرورش به رسمیت شناخته‌نشده است.
معلمانی که پرداخت حقوق و مزایایشان به عهده موسسان است؛ کسانی که باوجود گذاشتن زمان و توان تفاوت محسوسی بین بحث حقوق و بیمه آنها با نیروهای رسمی آموزش‌وپرورش دیده می‌شود .
گلایه همیشگی و به‌حق آنها نرخ حق‌التدریس پایین‌شان در مقابل مدرک تحصیلی و مهارت‌شان است که بارها دیده‌شده موسسان در پایان ماه زمانی که مورد پرداخت حقوق می‌رسد در کمال ناباوری تعطیلات رسمی و غیررسمی را نیز کسر کرده و مبلغ دریافتی ناچیزشان افتی چنددرصدی را خواهد داشت.
آنها علاوه بر بحث درآمدشان دغدغه‌ای دیگر دارند به نام بیمه؛ اگر به لیست بیمه این مدارس نگاهی بیندازیم خواهیم دید که ساعت تدریس و ساعت بیمه‌شدن آنها از سوی کارفرمایان هم‌خوانی نخواهد داشت و شاید اصلا نامی از بعضی از آنها در لیست بیمه مدارس وجود نداشته باشد و جایگزین آنها فرزندان اقوام و آشنایانی است که خود حق بیمه را به موسسان پرداخت میکنند.
باوجود تداوم این دو نارضایتی که باوجود قانون کار نمی‌توان از آن چشم پوشید این معلمان به دنبال حق تضییع‌شده دیگری نیز هستند به نام «هویت و شناسنامه معلمی» تمام اعتبار آنها در آموزش‌وپرورش در برگی خلاصه‌شده است به نام «برگه گزینش» که فقط اعتبارش ورود به مدارس غیردولتی و مجوز تدریس است و به‌غیراز آن هیچ مدرک شناسایی دال بر معلم بودن خود ندارند.
در مدارس غیردولتی حق این نیروها با توجه به منزلت آنها رعایت نمیشود اما آنها به علت بقاء در جایگاه حرفه‌ای خود و دور نشدن از این بازار کار نامتعادل در بسیاری از مسائل سکوت میکنند و این مهر سکوت که بر لبانشان زده‌اند تاییدی خواهد بود بر ادامه تضییع حق آنها که شاید به همین دلیل باشد که کمتر دیده‌شده‌اند و در بین سهمیه‌های استخدامی آموزش‌وپرورش برای آنها کمتر امتیازی در نظر گرفته‌شده است.
امنیت شغلی نیروهای آزاد همیشه مورد تهدید بوده است و هیچ‌کدام از آنها به سال تحصیلی بعد با چشم اطمینان نگاه نمیکنند، در نحوه پرداخت حقوقشان نیز هیچ وحدت رویه و اشل خاصی وجود ندارد و این امکان وجود دارد که یک فرد در دو مدرسه یا دو معلم با شرایط مشابه در یک واحد آموزشی دریافتی‌های متفاوتی را تجربه کنند زیرا هر مدرسه با توجه به شرایط خود نرخ حق‌التدریس را مشخص میکند و عدم تدوین دستورالعمل‌های یکسان‌سازی حقوق و مزایا معلمین غیرانتفاعی سراسر کشور خود نشان بی‌توجهی به نیروهای آزاد در آموزش‌وپرورش است. درصورتی‌که چند سالی است که تعین نرخ شهریه مدارس ارتباط مستقیمی با نیروی انسانی و عواملی مثل میزان حق‌الزحمه دبیر،بیمه همکاران و... دارد اما بهره نیروهای آزاد از افزایش نرخ شهریه‌ها بسیار ناچیز است؛ شاید بتوان گفت به نام آنها و به کام موسسان آنها است.
در بخش کیفیت و توانمندی‌سازی معلمان در مدارس غیردولتی نیز همیشه بحث برگزاری دوره‌های ضمن خدمت و یا بدو خدمت مورد تاکید مسئولین بوده است که در این زمینه نیز بار مالی این دوره‌ها به دوش خود معلمان است و شاید بر اساس بخشنامه‌های ارسالی سهمی برای موسسان در نظر گرفته‌شده است اما آنها در این مورد نیز شانه خالی کرده و هزینه را بر عهده معلم می‌گذارند .با توجه به تمام معایب برشمرده شده بالا، هنوز هستند افرادی که این روزها برای رسیدن به این جایگاه متزلزل لحظه‌شماری میکنند و امیدی در ناامیدی حضور در آموزش‌وپرورش را به انتظار نشسته‌اند معلمانی که امنیت شغلی آنها حتی از سوی دانش‌آموزان نیز مورد تهدید قرار می‌گیرد اما بازهم تلاششان برای راه یافتن به این چرخه، کاسته نمیشود.
به این امید روزی این معلمان بدون شناسنامه نیز جایگاهی متناسب با منزلت انسانی و حرفه‌ای خود در آموزش‌وپرورش کسب کنند که آن نیز نگاهی از بالا را می‌طلبد که معلم ، معلم است یا حکمی در دست با ردیف استخدامی یا برگه‌ای با یک شماره گزینش!
روزنامه همدلی
نظرات بینندگان
خداوند را سپاس که اشخاصی چون شما هیچکاراید.
خلاصه عده ای را که رنگ کلاس وتدریس ندیده بودند با اکتفا به امضا مدیر از تو خانه واشپزخانه راهی کلاس درس کردند
وقتی به این موضوع نگاه میکنیم میبینیم که معلمانی که سالها در مدارس غیر دولتی تدریس میکنند وگواهی اشتغال وگزینش وهمان بیمه ی که همه خوب می دانند دارند ایا انصاف نبود به جای دختر خاله ودوست وکاروز ازاین افراد استفاده میشد
هرچند که این جور معلم گرفتن اساسا ایراد دارد ولی معلمین غیر دولتی سالهاست که معلم هستند وتدریس میکنند
از پخش پول به مدیران نالایق اجتناب کرده و با هر مدیری که کم کاری یا اهمال کاری می کند برخورد کند و در کل نظام دولتی تا اصلاح نشود در ایران امیدی به بخش خصوصی کم سرمایه و بدهکار نیست با خصوصی سازی ظاهری مبارزه شود مثلا سهام را می فروشند به یک شرکت نیمه حکومتی این کار دست به دست کردن سرمایه و اتلاف وقت و سرمایه است هر وزارت خانه باید به جد از خصوصی شدن املاک و دارایی های ممانعت به عمل اورده و سعی کند سود اوری و بهره وری را بالا ببرد و جوانان بهترین سرمایه های ایران هستند و از بی برنامگی ناراحت و سردر گم شده اند .
درد ما در شهرستان نجف آباد اصفهان هم همینه.روز معلم که موسس به مسئول مدارس غیر انتفاعی در آموزش و پرورش هدیه میدهند ما میشویم معلم و باید خلوص خودمان را در عدم اعتراض به بیمه و حقوقی اندک و با تاخیر بسیار زیاد نشان دهیم.
مسئول آموزش ابتدایی ما را از اتاق خود بیرون میکنند و در را قفل میکنند تا بتوانند در مدارس بسته حمایتی دختر خودشان و معاون و منشی اداره را جای دهند.افسوس که فراموش کرده اند روزی باید پاسخگو باشند و این زندگی ابدی نیست.
وااسفا.
اول از همه برای دانش آموزان بعضی آموزگاران با این نگارش بسیار متاسف هستم. خدا میدونه آینده ی این دانش آموزان چی خواهد شد.معلم هایی که فقط فکر خودشون هستن و هیچکس رو درک نمیکنن.
ناشناس عزیز نترسین، معلمهای بازنشسته با پولهایی که ما کار میکنیم،کار نخواهند کرد.از بس ترسیدیم و به خوبی اعتراض نکردیم این شده حال و روزمون.
ه دریافت کنم اما سال بعد دیگه مهدنرفتم آموزش و پرورش هم گفت تو نیروی ما حساب نمیشی چون مال بهزیستیه و با این اوصاف نمی تونی جذب بشی. بهم گفتن بیا مجوزبگیر تزمدرسه جاکلاس میدیم و شاگرد و خلاصه آموزش و پرورش قرارشدحمایتم کنه سال گذشته مجوزم آماده شد و گفتن بخشنامه اومده که ازمدرسه جا به موسس ندیم پس یعنی همه اون حرفها و زحمتهام برفنا رفت حالا مدرسه غیرانتفاعی میرم تا معلمم کنن باداشتن مدرک بدو خدمت و کارت مربیگری میگن توسابقه نداری پس بیا پیش معلم های ما تدریس یادبگیر خودمونم قبولت نمی کنیم که معلممون باشی . حالا من موندم چیکار کنم تا معلم بشم؟؟ لطفا راهنماییم کنید پولم ندارم که خودم با مجوزم کارکنم.
پس لطفا در تفکرت تجدید نظر کن
من نمیدونم واقعا حق التدریسی ها چطور جذب شدن ولی فک میکنم اگه شماهام ازمون میدادین عدالت بهتر برقرار میشد.
واقعا بچه هایی ک با ازمون قبول شدن 90 درصدشون دانشگاه دولتی و با معدل بالا بودن ما خیلی زحمت کشیدیم تا ازمون و مصاحبه و گزینش قبول شدیم انصاف نیست ی عده فقط با اشنا بازی بیان جذب شن
اگه شماهام فک میکنین ک لایق هستین ازمون بدین دیگه چرا اینقد زمین ک زمان رو مقصر میدونین ازمون شرکت کنین بخونین اگه قبول شدین اونوقته ک باید گفت لایق هستین!
....
اینکه بعضی گویند بچه های فرهنگی را گزینش کرده اند کاملا درست است .البته نه فرزند معلم ودبیر بلکه بیشتر فرزندان وآشناهای اداری.حالا هر سمت بالا تر تعداد سفارش شده بیشتر.هر چه سمت بالاتر نیروهای سفارشی شون در مدارس بهتر ونزدیکتر وبالطبع هر چه سمت بالاتر نیروهای سفارش شده درسمت های بالاتر مثل معاون اموزشی ؟؛معاون فن اوری و...واگر انها را استخدام کنند باز نیرو های وابسته به مسیولان اداری در اولویت هستند
اینکه فرزندان واشناهای فرهنگیان در مدارس حمایتی گزینش شدهاند واقعیت داره.البته فرزندان واشناهای کادر اداری.حالا هرچه سمت ان همکار اداری بالاتر است افراد بیشتری را سفارش میکنند .وافراد سفارشی شون در مدارس بهتر ونزدیکتر واگر قرار شود استخدام شوند باز افراد سفارشی در اولویت دارند.یکب از همین نیروهای بسته حمایتی میگفت جرات ندارند مرا سال دیگر ندارند من منسوب فلان اداری هستم..یعنی چون منسوب فلان مسیول اداری است پس با اطمینان میگوید سال اینده من هستم
بنده با فوق لیسانس دانشگاه تبریز فقط 200 هزار تومان از مدارس غیر انتفاعی حقوق میگیرم حتی نمیتونم بیمه بریزم واقعا ظلم نیست؟
من ارشد تاریخ تمدن دارم.الانم بیکارم میخوام واسه ازمون درس بخونم.یکی از اقوام چون همسرش فرهنگی بود امسال بدون سابقه رفته مدرسه دولتی پایه سوم ابتدایی .خودش میگه شرکتی هستم.سوالم اینه آیا این شخص برای استخدام رسمی باید ازمون بده یا نه با پارتی استخدام میشه؟
اون اموزشگاهایی که بخوان بیمه بریزند بدون گزینش هم این کارو انجام میدن، نمیفهمم که ربط اموزش پرورش چیه این وسط یا چه مزیتی مثلا داره برای مدرسین.
کسی اگه میدونه توضیح بده لطفا.