گروه اخبار/
جناب آقای تقی قاسم خانی از معاونین محترم پرورشی دبیرستان های منطقه 9 تهران در نامه ای که برای سخن معلم ارسال کرده اند ، از برخوردهای ناشایسته و به دور از عدالت برخی مسئولان سخن گفته اند .
در بخشی از این نامه که ایشان برای سخن معلم ارسال نموده اند چنین آمده است :
" خداوند بلند کردن صدا را به بد گویی دوست ندارد مگر از آن کس که به وی ستم شده باشد . " سوره نساء – آیه 148
امام خمینی ( ره ) : انقلاب اسلامی هر چه دارد از برکت شهدا و ایثارگران است .
این جانب تقی قاسم خانی با پست معاون پرورشی و فرهنگی مدرسه شاغل در دبیرستان ... بنا به دلایل ذیل از نحوه برخورد و عملکرد مدیر آموزشگاه آقای .... شکایت دارم ؛ استدعا دارم در اسرع وقت رسیدگی فرمایید .
بنده از اول مهر امسال در این دبیرستان مشغول به خدمت شدم ، به نوعی احساس می کردم که نگاه ایشان از بالا به پایین است و از موضع قدرت و بسیار آمرانه دستور می دادند ( این جا من مدیرم ، هر چه که من می گویم ) و... با صبر و تحمل ساختیم و کوتاه آمدیم ، چون آخرین سال خدمت بنده است ، تا این که در تاریخ 25 / 8 / 93 به خاطر اتمام دارو به مدیریت محترم مدرسه اطلاع دادم که وقت دکتر دارم ....
از 25 درصد جانبازی من ؛ ده درصد به خاطر اعصاب و روان است ؛ مرحله بعدی جلسه شورای معاونین پرورشی بود که از مدرسه آمدم و زمان اتمام جلسه ساعت 10 / 12 بود . ایشان ( مدیریت ) را در مقابل درب خروجی سالن اجتماعات دیدم که به نظر بنده را تعقیب می نمودند و آمرانه دستور دادند که برو مدرسه ! در حضور خانم ... کمی مشاجره نمودیم و به خاطر روردبایستی با آقای .... به مدرسه رفتم ..."
ایشان در این نامه مفصل و پر احساس که البته در ابتدا و در تاریخ 12 / 9 / 93 به شماره 11 / 106643 / 9 خطاب به مدیریت محترم اداره آموزش و پرورش منطقه 9 مرقوم نموده اند ؛ چون پاسخی از مسئولان این اداره دریافت نکرده اند به ناچار و در تاریخ 24 / 9 / 93 و به شماره 11 / 140757 نامه ای خطاب به اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران نوشته و خواهان رسیدگی به وضعیت شغلی خود گردیده است .
متن این نامه به شرح زیر است :
بسمه تعالی
امام علی ( ع ) : حرف حق را بگویید اگر چه به ضرر خودتان باشد .
اداره کل محترم آموزش و پرورش شهر تهران
با سلام
احتراما به استحضار می رساند این جانب جانباز تقی قاسم خانی در پست معاون پرورشی ، شاغل در ... از زیر مجموعه آموزش و پرورش منطقه 9 با توجه به تنش پیش آمده بین مدیر واحد آموزشی و این جانب و در جریان قرار گرفتن اداره متبوع در مدت ده روز کاری ، هیچ کدام از مسئولین مربوطه جهت رفع مساله به آموزشگاه مراجعه ننموده اند و از طرف دیگر آیا مدیر واحد آموزشی می تواند درب اتاق معاون پرورشی را قفل کند و مانع فعالیت های او بشود؟ !
آیا مدیر آن قدر باید خود رای و مستبد باشد که بگوید : « این جا من مدیرم و احدی حق ندارد به من بگوید شما ؟! » لذا این جانب بعد از 7 روز خویشتن داری و با اطلاع قبلی جهت انجام امور فرهنگی و... ( نصب بنر اربعین ) اقدام به تخریب قفل درب اتاق خود نمودم .
مدیر کل محترم !
آیا گفتن حرف حق ، دفاع از مظلوم ، مقاومت و سر تعظیم فرود نیاوردن در مقابل بعضی از مدیران مغرور و از خود راضی باید سوء پیشینه تلقی شود ؟!
استدعا دارم شکایت پیوست و ضمیمه شده را رسیدگی فرمایید .
سپاسگزار
جانباز 25 درصد
تقی قاسم خانی
نظرات بینندگان
به واقع عملکرد آقای روبوشه وتیم او بسیار غیر حرفه ای وناعادلانه بوده است هم د رقضیه آقای قاسم خانی وهم در بسیاری از آنچه درچند ماه اخیر در آموزش و پرورش منطقه ی 9 به وقوع پیوسته است.
آیا روبوشه توان اداره یک مدرسه را دارد چه رسد به منطقه ای که از آن معاون وزیر ، مدیر کل و چند مدیر منطقه ساخته وپرداخته شده اند و به آموزش وپرورش کشور خدمت نمو ده اند ونیروی انسانی بسیار توانمندی دارد که بسیاراز ایشان توانمند ترو شایسته تر می باشند.
با سلام خدمت همكاران عزيز
هنگام نقد آداب نقد را رعايت كنيم و خدارا در نظر بگيريم . چرا كه ماهم فردا در محضر حق بايد پاسخگو باشيم . آبروي مومنين و مومنات را بردن، عمل سبكي نيست و در شان فرهنگيان نيست .
من خود منتقد اوضاع و امكانات هستم و همگي نقد داريم ، ولي انصاف داشته باشيد و درست و دلسوزانه نقد كنيد . و راهكار بدهيد .اين تصويري كه از نوشته برخي همكاران از منطقه 9 به دست مي دهد صحيح نيست . ما هم ساليان طولانيست در اين منطقه كار مي كنيم ولي اوضاع اين گونه هم نيست كه تصوير فرموديد .
همه اشكال داريم و بايد سعي كنيم خودرا به شرايط مطلوب نزديك كنيم . و اين قدم به قدم امكان دارد .
به قول حضرت امام رحمه الله عليه كه ميفرمودند : قلم ها كمي ملاحظه كنند .
ایشان که ادعای رویکرد پرورشی دارند چه عمل اثربخش و تاثیر گذاری در امور پرورشی دانش آموزان منطقه از خود بروز داده اند و مطالب فراوان دیگر در این زمینه ، کار و وظایف ما امانت های خداوند سبحان است و، احساسی و سطحی با آنها برخورد نکنیم واحساسی سخن نگوییم و قول امام راحل را مصادره ی به مطلوب نکنیم.
صالحان همواره با نا راستان در طول تاریخ مشکل داشته اند ، این دلیل برحقانیت وسلامت فکری وعملی صالحان می باشد نه دلیل بر ضعف آنان ، بنا به گفته ی مسئولان آموزش وپرورش شکایات اولیا ودانش آموزان از مدیران مدارس بیشتراز معلمان است ، کمی در عملکرد مدیران تفحص نمودند دیدید به چه وقایع تلخی رسیدندو.......عملکرد مدیر نادرست بوده وایشان ابوذر وار اعتراض کرده است ، به جای پاسخ که نباید فرد را از کار اخراج نمود پس امنیت شغلی چه می شود؟
سلام
از موضوع پیش آمده متاسفم .
جای خوبی را برای طرح موضوع انتخاب کردید .
سخن معلم امید همه معلمان ایران است .
متاسفانه آقای ربوشه موضع خود را در برابر داشته های خود مشخص نکرده اند و تصور می کنند می توانند با مدیریت زمان ، وجهه ی خود را در افکار عمومی منطقه بهبود ببخشند ، در حالی که هیچ چیز فراموش نمی شود !
مساله ای که به راحتی و با کمی درایت می توانست در همان مدرسه حل و فصل شود به علت ناکارآمدی پروسه اداری و سازمانی چنین سرنوشتی پیدا کرده است .
آقای ربوشه باید در زمینه آموزش مدیران به طور جدی کار کند و البته اول این کار را از خودش شروع کند .
مستدام باشید .
بااین وضع همیشه با همه در گیر است.
دوست عزیز
آقای رضا
در صورت امکان نام خود و سایر عزیران جانباز را در قالب یک نامه همراه با امضا و مشخصات برای سخن معلم ارسال فرمایید تا در سخن معلم منتشر شود .
با احترام
فرافکنی نفرمایید ، وبحث را منحرف ننمایید وضعف وناتوانی خود را ، تضعییع حقوق دانش آموزان رااز جهت آموزشی وپرورشی ، ضرب وشتم دانش آموزان ، اخراج آنان را ازکلاس به جهت عدم پرداخت فوق برنامه ، طرد همکاران از واحد آموزشی تحت مدیریت تان را بدون دلائل منطقی آموزشی وپرورشی
وموارد فراوان دیگر را با بحث شایستگی ویا عدم شایستگی مدیر منطقه خلط ننمایید تا آب را گل کرده وماهی خودتان را بگیرید
مطلب این است که از روی هوای نفس وبدون دلائل منطقی حق همکاری را ضایع نموده اید .
لطفا نام آن مشاوره دهنده و نام تنی چند از مدیران که عمل شما را تائید کرده اند راذکر نمایید.
هیهات من ا لذ له ضمنا با به میان کشیدن پای مدیر منطقه وپنهان شدن پشت او جرائم خود را توجیه نکنید.شما باعملکرد ظالمانه ی خود منطقه را متشنج کرده ایدوتصویر نادرستی از مدیریت رابه دآنش آموزان ومعلمان ارائه نموده اید وآشوب بپا نموده اید.
آداب نقد یعنی این . حرف دو طرف را شنیدن و هر دو را عزیز داشتن و عزیز دانستن و سپس قضاوت کردن .
این دو دوست و همکار عزیز ، از دوستان صمیمی بنده هستند ولی چون در جریان امور نبودیم ، صبر کردیم و حرف دو طرف را شنیدیم . ولی باز پیش زمینه های ذهنی مان را نمی توانیم کنار بگذاریم . زود جوگیر نشویم . باز تذکر اول به خود و همه همکاران عرض می کنم . به خاطر خدا زود قضاوت نکنیم . اگر همکاری مشکلی داشت یا دانش آموزی مشکلی داشت یا هر کس دیگری ، اورا چون فرزند و برادر خود دریابیم و یاری کنیم و زود جوش نیاریم و دیگران را کافر و .... خطاب نکنیم . ظریفی می فرمود ما آسیایی ها ، با افکار اروپایی و امکانات افریقایی هستیم . امکانات ما در آموزش و پرورش بسیار ناچیز و مشکلاتمان بسیار است این را از چشم هم نبینیم . آن مسئوول اداره و کارشناس هم چون من و تو معلم است و عزیز ولی اشکال در عملکرد دارد ، همین . ادعای معصومیت که نکرده .
عالم عامل عاشق باشیم .
پس از درج مطلب اولم بعضی از دوستانم ابراز محبت نمودند و بنده مجددا ارادت خود را اعلام میدارم .
دوستی فرمودند که شما از چه کسی دفاع میکنی و یا از چی دفاع می کنی ؟! عرض کردم بنده خود از اولین کسانی هستم که به آقای ربوشه انتقاد نمودم و در تاریخ 93/11/9 بادرخواستم موافقت و صحبت کردیم . خود ایشان هم با روی باز استقبال کرد . ایشان آن روزگفتند و دیروز هم مجددا تکرار نمودتد که اگر نقد نباشد و ما به وضع موجود راضی شویم یعنی مرگ و رسیدن به ته خط است .
دقت بفرمایید عرض بنده نقد توام با رعایت آداب نقد بود .
آرزوی توفیق و سعادت برای تمام همکاران عزیز دارم.
اقای محترم ای کاش به جای این سخن از وضع حق و حقوق معلمان می نوشتی شما همیشه با همه درگیر هستید.
آیا تاکنون در سر کلاس و یا پست های که داشته، توانسته با مدیران یا سایر کارکنان تامل داشته باشند البته می توان 10 درصدی به ایشان حق داد چون در نامه خودش می فرماید (عین جمله ایشان) "از 25 درصد جانبازی من ؛ ده درصد به خاطر اعصاب و روان است ؛ "
به هرصورت در تمام دنیا و خصوصاً دین مبین اسلام برای مدافعان کشور که به نحوی آسیب جسمی و روحی دیده اند احترام و ارزش قائلند ولی دلیلی بر این نیست که حرمت دیگران توسط ایشان خدشه دارشود و شأن جانبازان هم زیر سؤال برود در صورتی که اخلاق و منش آنان باید الگو و اسوه دیگران باشد. مقتدای تمام جانبازان ابوالفضل العباس است.
البته که همه ی جانبازان و خانواده ی شهدا که جان خود را فدای ملت و کشور کرده اند شأن و جایگاه بسیار والایی نزد مردم و از همه مهمتر نزد پروردگار بلند مرتبه دارند.
منظور من سواستفاده گران بودند.
ملاحظه فرمودید بحث راستان و ناراستان نیست . مشکلی بود بین دو همکار یکی بفکر کلاس خالی و بی معلم و دیگری بفکر گرفتن دارو و درمان خود .
فرمایشات شما متین . ولی به افراد توانمند که پیش نمی آیند و خود را کنار میکشند باید ایراد گرفت . اگر به به اداره برم ماهی دویست هزار تومان از حقوقم کم میشه . این جمله را بار گفته و شنیده ایم . این اشکال از سیستم حقوقی ماست درسته ؟ سه ماه تعطیلی از دست میره درسته ؟ تا ساعت چهار عصر هم وایسم درسته ؟ این چه کاریه مگر ....
اینها پاسخ های مدعوین برای کار اداره است .
حالا اگر آدمی چهار پنج ساعت کار در روز را با هشت ساعت عوض کرده را با حقوق کمتر در اداره کار میکنه را زرنگ حساب میکنید یا فداکارو ... .ولی اگر به او توهین کنیم را من جایز نمیدانم . همین
آرزوی شادی و سعادت شما را دارم .
راجع به حق و حقوق هم مفصل نوشتم . در قسمت تغییر مطالبات فرهنگیان ، مطالعه فرمایید اگر خوشتان آمد و صحیح بود تایید بفرمایید .
شاد و سعادتمند باشید
متاسفانه در ایران بعضی مدیران،نان عنوان کاریشان را می خورند وشایستگی فردی وانسانی مدیریت راندارند.
باور کنید اعتقادم تنها رضای خدا و خدمت به مردم بود و اعتقاد داشتم او که زمانی فداکاری کرده الان میزی را به اشتباه که فکر می کرد سهم اوست؛ اشغال کرده بود.
فکر نمی کنم در فضای آموزش فاصله زیادی با مدر و معلم ها باشد اگر چه آقای قاسم خانی می دانند در این فضای شلوغ این زمانه به خودی خود همه یک جور بیمار اعصاب و روان هستند و مسوولیت مدیران خیلی زیاد است و فشار بالایی را تحمل می کنند.