رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش : «برای آموزشِ با کیفیت باید هزینه بدهید! هزینههای بالای مدارس غیرانتفاعی عادی است، شما اگر بخواهید یک ماشین مدل بالا هم سوار شوید باید پول بیشتری بدهید » .
این شخص با چه سوابقی و چه سطحی از دانش و آگاهی تخصصی و عمومی به وزارت مهم ترین وزارتخانه زیرساختی کشور منصوب شده است ؟
مگر غیر از این است که قریب به نصف جمعیت کشور اعم از اولیا و دانش آموزان با واسطه و بی واسطه درگیر آموزش و پرورش هستند ؟
نگاه ویرانگر وزیری که از معبر تنگ گزینشی یک دست بدون سابقه ی روشن به صدارت رسیده است بیش از این انتظاری نیست.
آموزش و پرورشی که باید آینده ساز باشد به باور اینها به یک دستگاه هزینه ساز تبدیل شده است ؛ دستگاهی عریض و طویل که ستادش تبدیل به رفتارهای پوپولیستی و پروپاگاندا و فرصت سوز برای به نابودی کشیدن همه داشته های گذشته شده است ؛ مدارس اش محل نگهداری چند ساعته دانش آموزان برای راحتی پدر و مادر در مدرسه ای که هیچ یک از استانداردهای علمی و فرهنگی و ورزشی و فضای فیزیکی ندارد شده و معلمانی که از بی عدالتی در رنجند.
آیا شایسته داشتن چنین وزیری اند ؟
به گاه نامهربانی در این زمانه که شکاف طبقاتی در همه شئون زندگی عیان شده است به زمزمه ، نیمچه امید باقی مانده از تحصیل را با این گفتارها و رفتارهایتان به نابودی نکشید.
صحن تعلیم و تربیت عاری از تبعیض زیبنده خواهد شد هرچند به تصور چنین نخواهدبود اما صدارتیان حداقل به ظاهر به انصاف بکوشندکه روستازادگان هم سهمی در تعلیم و تربیت داشته باشند ؛ اگر روزی به وزارت رسیدند برای رد اصالت تیشه برندارند و ریشه را نخشکانند.
جناب وزیر
با این بینش و دیدگاه طاعون به جان انداختید برای خلاصی از این بیماری چه باید کرد؟
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
متاسفانه.نگاه کاسبکارانه وبازاری مسلک در تمام شئون نظام آموزشی کشور رخنه کرده.انکه میگوید پول بیشتر .آموزش بیشتر در واقع اموزش رایگان مصرح در قانون اساسی کشور را با خریدآش اشتباه گرفته"هرچقدر پول بدی آش میخوری" در صورتیکه آموزش رایگان شامل حداقل هایی از سطح آموزش است که بتواند هردانش اموز ایرانی در هر نقطه ازایران را در شرایط برابر آموزش دهد.بطوریکه دانش اموز به کلاسهای پرهزینه کنکور. ومعلم خصوصی وسایر خدمات مشابه نیازنداشته باشد.وصرفا هوش وتوانایی های فردی وتلاش او تعیین کننده باشد