بعد از سال ها تلاش شبانه روزی تصمیم گیران ذی ربط و در بوق و کرنا دمیدن، آراستن مجالس و محافل از سخن به میان راندن از این تحفه کیمیای دست نیافتنی توسط مسؤولان دلسوز ،اندیشمند و مردم مدار _ به ویژه سکان‌داران فعلی عرصه آموزش و پرورش، پشتیبانی و همراهی وکیل، وزیر و حتی بالاتر_ این نو عروس آفتاب ندیده چهره مشعشع خود را بر عالمان عرصه تعلیم و تربیت نمایان ساخت و به یکباره در آستانه تحویل سال نو پرده از تمام رجز خوانی های این چند ساله و به ویژه سال و ماه های اخیر برداشت تا مبادا خدای ناکرده حلاوت شیرینی سرآغاز سال جدید و فصل بهار به کام قشر فرهنگیان تلاش گر چشم به راه دست پخت مدعیان حامی علم و دانش، خوش طعم گردد.
آری این چنین شد برادر !
نمایش پر طمطراق رتبه بندی - شما بخوانید سر هم بندی - هم به پرده آخر رسید.
نقطه اوج این نمایش نامه رقت انگیز آن جاست که آنچه تاکنون از اعلام رتبه ها نمایان گشته است، عدم پای بندی صادقانه حتی به همان وعده و وعیدها و برخی شاخص های سلیقه ای غیر قابل سنجش دقیق است.
به طوری که بسیاری از همکاران با وجود داشتن رتبه های عالی و حرفه ای سابق، با وجود نزدیک شدن به آستانه بازنشستگی و داشتن مدارج علمی سطح دکتری و ارشد در رتبه های (۳) , حتی پایین تر قرار گرفته اند و بالعکس کسانی با سابقه بسیار اندک بر رتبه های صدر نشسته و صعود ناگهانی نموده اند.
دل گزاتر از همه توجیهات بی پایه و اساس مسؤولان ذی ربط و چشم فروبستن بر سال ها تجربه اندوزی، تلاش و زحمت صادقانه معلمان با سابقه و مجرب است.
نقطه عطف این ماجرا به قول خودشان استناد به یک سری فرم های آبکی، شاخص و معیار کاملاً سلیقه ای من درآوردی است.
طُرفه اینکه افزایش لحظه ای قیمت ها و هزینه سرسام آوری زندگی، به ویژه دلار معاند، تب ذوق زدگی از این دست آورد (چندرغاز افزایش حقوق ناقابل فرهنگیان) توسط مسؤولان دلسوز را نیز به نقطه انجماد رساند.
هم اکنون بعد از این همه تغییر وعده سال، ماه و هفته؛ اعلام نمودن مسؤولان برای اجرا شدن این وعده‌ها، سوهان روح شدن، تبلیغات و فشار روحی و روانی به جامعه فرهنگیان ناشی از تغییر ناگهانی وعده ها، حال که رونمایی از این دست آورد عجیب الخلقه نه تنها مرهم درد نگشته است بلکه نگرانی و اعتراضی قشری عظیمی از مشمولان این قانون را نیز در برداشته است.
نکته مطایبه انگیز این ماجرا دنبال نخود سیاه فرستادن معلمان معترض توسط مسؤولان است که اگر به دست پخت ما اعتراض دارید اصلاً جای نگرانی نیست برایتان سامانه هوشمند تدارک دیدیم. می توانید درخواست بررسی کردن دوباره را ثبت نمایید !به استناد کدام وجدان و پای بندی به کدام اصل مسؤولیت اجتماعی و قانونی تان در مقابل افزایش ۳۵درصد فوق العاده ویژه فرهنگیان که برای اکثر وزارت خانه و دستگاه های هم طراز دیگر نیز برقرار شده است مقاومت نموده و اعلام مخالفت کردید؟
آخر جناب مسؤول مؤمن و بزرگوار!
تو که در این مدت ده ها بار تاریخ وعده ها خود را برای اجرا شدن تغییر دادید !
چطور می خواهید فرهنگیان به تاریخ نامعلوم بررسی دوباره اعتراضات باور نمایند و اوامر تان را تمکین کنند؟
اصلاً تاکنون به کدام اعتراض به حق و منطقی معلمان وقعی نهادید تا این دومی اش باشد؟
اگر این همه سابقه، تجربه کاری، مدارک و ارتقای دانش و تلاش و طی مدارج علمی، تدوین و تألیف معلمان حتی در آستانه بازنشستگی کفاف کسب رضایت و خاطرتان نکرده است ؛ پس باید فرهنگیان به کدام خزینه منویات مبارک تان متوسل شوند تا جزو مقربان آستان تان گردند؟ اصلاً تاکنون به کدام اعتراض به حق و منطقی معلمان وقعی نهادید تا این دومی اش باشد؟
جناب وزیر محترم!
تو که این همه نگران تقویت بعد معنوی و اخلاقی و پرورشی دانش آموزان هستید و حتی خودت و همکاران تان راهکار راهبردی و تأثیر گذار در این حوزه را هم افزودن تعدادی روحانی و طلبه به خیل کامروا فرهنگیان دانسته اید! همچنین شکر خدا دم زدن از قرآن، دعا و ارزش های معنوی هم چاشنی تمام سخنرانی و ورد گفت و گوهای تان است ؛ آخر یکبار این پرسش کلیدی به ذهن منورتان خطور نکرده است که کدام دستگاه، وزارت و... برای افزایش چندر غاز حقوق، کارمندانش حتماً باید علاوه بر مدارک دنیوی، حتی کارنامه نتایج عملکرد خودشان در قیامت را نیز اخذ و پیوست مدارک ارسالی شان نمایند!؟
جنابان وکیل الرعایا!
شماها که داد قرائت انشاهای گاهاً سفارش شده تان به ویژه در مورد فرهنگیان پرده دری گوش تریبون مجلس سهل است، بلکه کلیپ های برش شده نطق های تأثیر گذار و موزون تان! هیچ صفحه، پیج،کانال، سایت و رسانه آنلاین و آفلاینی نمانده است که مزیّن به خطبه های مشعشع تان نشده باشد.
آخر حضرات شما را پناه بر خدا !
به استناد کدام وجدان و پای بندی به کدام اصل مسؤولیت اجتماعی و قانونی تان در مقابل افزایش ۳۵ درصد فوق العاده ویژه فرهنگیان که برای اکثر وزارت خانه و دستگاه های هم طراز دیگر نیز برقرار شده است مقاومت نموده و اعلام مخالفت کردید؟
ختم کلام بزرگواران!
فرهنگیان سخت کوش آنچه سرمایه علمی، معنوی و اخلاقی شان بوده است سال هاست بر طبق اخلاص گذاشته و متواضانه تقدیم مشتاقان عرصه تعلیم و تربیت نموده اند ؛ آنچه برایشان مقدور بوده است از مستندات و مدارک هم قبلاً پیوست و ارسال کرده اند.
آنچه باقی می ماند هنر مدیریت و شیوه حل مسأله شما تصمیم گیران و مدیران است.
اگر راهکارهایی که پاسخ گوی شرایط و چالش های موجود باشد را نمی دانید و یا اراده ای برای انجام آن ندارید ؛ حداقل با اظهار نظر ها و توجیهات نامرتبط تان، سوهان روح و عامل کم انگیزگی بیشتر سکان داران حوزه تعلیم و تربیت نشوید.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
در تعجب هستم که چگونه قشر
آموزش دهنده جامعه به شعاری
توخالی، بدون ساختار و قالبی سیستماتیک برای ارزیابی و تشخیص نوع و میزان فعالیت یک معلم، این چنین عمیق دلبسته اند؟
مگر ما در انتخاب معلم، سنجش علمی داریم یا آموزش ضمن خدمتی در طول فعالیت او، یا گروه های آموزشی قهاری برای دانش افزایی و بروزرسانی آن؟
قرار بود چه کسی، چه چیز را ارزیابی کند؟ افزایش حقوق به تناسب جامعه حق قانونی هر فرد شاغل است و به درجه بندی و رتبه بندی، نیازی نیست. بجز ما کارمندان کدام ادارات رتبه بندی می شوند؟
سنگ بزرگ نشانه نزدن است. برعکس خود فرهنگیان و معلمان باید از مخالفان اصلی این طرح از پیش محکوم به شکست باشند.
بیایید فریب رتبه بندی را نخوریم که
فقط یک سرعت گیر هست جهت دور شدن از مطالبات اصلی.
80 درص هیئت علمی واقعا این حقوقی است که الان برای ما مشخص شده؟! نمیدانیم بخندیم یا گریه کنیم.
بنظرم تنها نهادی که تا این حد شان پرسنلش را پایین میاورد و آنها را خار میکند متاسفانه همین آموزش و پرورش است.
جنابان مدیران بزرگوار... به خدا که شیوه کار این نیست.
اگر قصد اجرای طرحی را داشته باشند سریع و در خفا آن را انجام می‌دهند حتی اگر ذی‌نفعان آن کار راضی نباشند.
ولی اگر قصد انجام طرحی را نداشته باشند سال‌ها ادای پیگیری و اجرای آن را درمی‌آورند و پیوسته و مکرر مراحل اجرای آن را رسانه‌ای می‌کنند.
طرح رتبه‌بندی نمونه است نه استثنا.
نوری با بیان اینکه سامانه my.medu.ir برای ثبت اعتراض‌ها پیش‌بینی شده است، تصریح کرد: تمام اعتراض‌ها در هیأت ممیزه‌های بعدی بررسی شده و به آنها رسیدگی می‌شود.
معلم خشمگین و عصبانی، به دلیل واریز نشدن حقوق معلمان تا روز ۲۹ اسفندماه، در آموزش و پرورش منطقه کلاردشت را گِل گرفت.
متن نامه عباس مقتدایی به سید ابراهیم رئیسی به شرح زیر است:
در طول چندین روز گذشته کاملا مشهود بود که ناهماهاهنگی و گروکشی و عدم توان برای به تفاهم رسیدن میان وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه بودجه کشور مشهود است.
مشکل رتبه بندی حل و فصل شد!
آقای منادی :
قرار شد مثلا رتبه معلمی ۵ باشد اما چون بودجه نیست حقوق رتبه ۳ پرداخت شود!