پس از دولت هایی که نتوانستند یا نخواستند طرح رتبه بندی معلمان را به سرانجام برسانند ، دولت سیزدهم این طرح ملی را فارق از تمام کم و کاستی ها و ایرادها سرانجام با تمام کش و قوس ها عملی کرد.
شاید بتوان حدس زدیکی از واگن های قطار پیشرفت مورد علاقه رئیس جمهور می تواند واگن رتبه بندی معلمان باشد اما به نظر این واگن در مسیر خود به دلیل ریل گذاری نادرست نه تنها از خط خارج شد بلکه مسافران خود را ناجوانمردانه از قطار بیرون انداخت و این روزها این مسافران که همان معلمانی هستند که سال های سال در رویای تحقق رتبه بندی بودند نه تنها انگیزه ای برای بهتر شدن در آینده برای ارتقا در رتبه بندی نیستتند بلکه در بسیاری از موارد انگیزه خود را از شغل و حرفه ی شریف معلمی از دست داده اند.
رتبه بندی چه بود و چه شد که این روزها اکثریت مطلق معلمان از نتیجه آن ناراضی هستند ؛ چرا باید پس از اعلام نتایج و صدور کارنامه رتبه بندی حق اعتراض به نتایج که از مسلم ترین حقوق هر معلم است با تهدید و ارعاب صورت گیرد ؟ رتبه بندی که قرار بود انگیزه ای شود برای بهتر شدن عملکرد معلم در راستای بهبود فرآیند آموزش اما افسوس و صد افسوس که نه تنها دردی از معلم و فرایند آموزش دوا نکرد ، بلکه دستاویزی شد برای تحقیر معلم
مگر چه گلی به سر معلم زده اید که تهدید می کنید در صورت اعتراض ممکن است نتیجه رتبه بندی کمتر گردد و..... !
ای کاش وزیر محترم که بارها و بارها از طرح عظیم و ملی رتبه بندی در هر فرصت رسانه ای سخن می گفت این روزها نیز از بازخورد نتایج آن در میان معلمان با معلمان و آحاد مختلف جامعه سخن می گفت.
ای کاش یوسف نوری به عنوان سکان دار آموزش و پرورش و شخصی که افتخار تحقق این طرح عظیم را داشته به عنوان دفاع از حقوق دانش آموزان ، معلم ریاضی با مدرک کارشناسی ارشد را که با بیست و نه سال سابقه فقط موفق به کسب 30 درصد از آیتم مهارت حل مساله و ارتباط و تعامل موثرف خلاقیت و تحول خواهی و.... را کسب کرده محاکمه می کرد.
چرا باید اجازه دهیم فرزندانی که در آزمون مدارس نمونه دولتی قبول شده اند زیر دست مدیری با 27 سال سابقه و همکاری با نظام تعلیم و تربیت در تمام زمینه ها و.... که اکنون نتیجه رتبه بندی اش 1 از 5 شده است ، درس بخوانند ؟!
نتایج رتبه بندی بیش از افتخار برای آموزش و پرورش نشان داد معلمان در چه سیستم پر از اشتباهی مشغول به کار هستند که متولی آن در واپسین روزهای سال آنها را با نتایج سراسر اشتباه و خطا از نتایج رتبه بندی در میان اهل خانواده و کلاس درس و کوچه و بازار سرافکنده کرده است .
آموزش و پرورش حتی تابع قوانین رتبه بندی هم نشد و با کسر امتیازهای ناجوانمردانه و اعلام رتبه بدون در نظر گرفتن نتیجه برآیند تمام آیتم ها و متاسفانه استناد به کمترین نمره در آیتم های چهارگانه برای رتبه بندی معلم ، که همراه با شائبه های فراوانی همراه است نشان داد در پی بهبود فرایند آموزش نبوده است.
بهبود فرایند آموزش با حرف و شعار و بارگذاری مشتی کاغذ و مستند سازی و شوآف به دست نخواهد آمد.
رتبه بندی که قرار بود انگیزه ای شود برای بهتر شدن عملکرد معلم در راستای بهبود فرآیند آموزش اما افسوس و صد افسوس که نه تنها دردی از معلم و فرایند آموزش دوا نکرد ، بلکه دستاویزی شد برای تحقیر معلم .
امیدواریم شرایطی مهیا شود تا مسئولین و مردم بدانند در رتبه بندی چه بر سر معلمان آمد و بازخورد این حجم زیاد از گلایه مندی معلمان از نتایج آن را همچون سایر اخبار از موفقیت های روز به روز در دولت حاضر مشاهده کنیم.
از طلا گشتن شیمان گشته ایم
مرحمت فرموده ما را مس کنید
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
وحالافاقد رتبه شدم کسی که این ظلم و در حق من کرده در پیشگاه الهی از او شکایت میکنم و به خدا واگذارش می کنم آه من دامن گیرش خواهد شدانشاء...
برای فردی که این بلارو برسرمن اورده شکایت میکنم انشاء...در زندگی هیچ وقت روز خوش نبیند لعنت بر تو ارزیاب بی لیاقت زندگی رو برام جهنم کردی .
معلمی هستم با 16 سال سابقه تدریس در مقطع ابتدایی در کنار اون مدرس و سرگروه و داور مسابقات بوده و چندین بار برای معلمان تدیس کرده ام ولی در رتبه بندی فاقد رتبه شده ام و این در روحیه من خیلی تاثیر گذاشته خجالت می کشم بگم سرگروهم و فاقد رتبه و در قسمت شایستگی تخصصی ارزیاب لطف کرده برام 119 داده حالانمی دانم به کی و کجا شکایت کنم
فقط تنها می تونم بگم این ناعدالتی رو به خدا واگذار می کنم کسی که این بلا رو به سرمن من آوره انشاء...در زندگی روز خوش نبیند.
به بنده با ۷ سال سابقه و مدرک لیسانس رتبه ۱ را داده اند! جالب این است که در قسمت تجربه شرایط رتبه ۳ را کسب کرده ام اما در قسمت شایستگی عمومی رتبه ۱ را گرفته ام. ارزیابی که هسچ شناختی نسبت به من ندارد، چگونه به خلاقیت من نمره صفر داده است؟ در حالی که مدیر مدرسه به همه قسمت ها نمره عالی داده اس. من نارضایتی خود را نسبت به این سیستم نمره دهی اعلام می کنم و از رسانه صدای معلم نیز درخواست دارم پیگیر مطالبات به حق ما معلمان باشند. مطمئنا در دادگاه عدل الهی ارزیابانی که به ناحق به ما امتیاز کمی دادند، باید جوابگو باشند.
نوری با بیان اینکه سامانه my.medu.ir برای ثبت اعتراض‌ها پیش‌بینی شده است، تصریح کرد: تمام اعتراض‌ها در هیأت ممیزه‌های بعدی بررسی شده و به آنها رسیدگی میشود.