سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش سراسر کشور و شوخی مردمی سازی ؟!

  سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش با شعار « آموزش و پرورش دانش بنیان و تحول و تحول آفرین، پیشران ایران قوی » از بیست و نهم تاسی و یکم مرداد ماه در سالن اجلاس سران برگزار شد .

در این اجلاس یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش بر اجرایی سازی سند تحول بنیادین، محور تمامی برنامه های آموزش و پرورش مردمی سازی آموزش و پرورش ،ارتقای عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی تاکید کرد .

جناب وزیر

همان طوری که مستحضرید سند تحول بنیادین در آذرماه یکهزار و سیصد و نود در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب نهایی رسید.

سند تحول بنیادین ، نقشه راه آموزش و پرورش است و هدف و راهبردآن شناسایی اولویت ها، اینکه از چه نقطه ای باید شروع شود و پیشران ما برای تحول تا کجاست.

- تربیت تمام ساحتی

- استقرار زیر نظام های سند تحول

- تقویت مدرسه

- بهبود مدیریت

- ارتقای جایگاه معلم

- عدالت آموزشی در جهت توسعه فرصت های کیفیت آموزشی امیدوارم خروجی سه روزه اجلاس شما ، آن چنان بایسته و شایسته برای آموزش و پرورش باشد که حسرت هزینه آن را برای خرید ایزوگام مورد درخواست مدیر تحت امر شما از معاون محترم شما در سفر به منطقه ابهر و خرمدره نداشته باشیم!

- مشارکت موثر همه شرکای آموزش و پرورش

- اقتصاد آموزش و پرورش

محورهای این سند تحول بنیادین اند.

برای اجرای این سند نیز باید از تمام ظرفیت های کشور استفاده شود چرا که افق این سند پرورش و تربیت انسان به مفهوم کامل کلمه با ابعاد مادی و معنوی با قابلیت های ویژه مطابق با استانداردهای صلاحیتی مورد نظر این سند است .

مهم ترین ماموریت آموزش و پرورش ، تربیت تمام ساحتی است که در آن به تربیت نسل نو پرداخته می شود. رشد متوازن و متعادل و توجه به همه ساحت ها،آماده کردن انسانها برای پیشرفت و تعالی جامعه و خانواده و خود، مصونیت بخشی نسل در برابر تغییرات، ایمن کردن آنها در برابر یاس و ناامیدی و توسعه مجال کافی برای خلاقیت و گذر تعلیم و تربیت از حافظه محوری به این سمت یعنی تعلیم و تربیت تمام ساحتی که ابعاد وجودی انسان دراین ساحت ها تربیت پیدا می کند هر چند کنکور و مافیای کنکور تمام نظام آموزشی کشور به گروگان گرفته است.

تحولات در منابع انسانی، مالی، فضا، تجهیزات، افزایش اختیارات مدارس، پیوند بین مدرسه و اجتماع و انتخاب مدیران و معلمان توانمند و مورد اعتماد و کیفی بخشی به مدارس از جمله مدارس دولتی و منابع پایدار مالی برای آموزش و پرورش در کنار شوراهای آموزش و پرورش و خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار از زیر مجموعه ی محورهای سند تحول بنیادین است..

جناب وزیر

چگونه می توان باور به مردمی سازی آموزش و پرورش داشت درحالی که بسترهای لازم را نه تنها آماده نمی کنید بلکه به باور ناظران آگاه این حوزه، درهای آن را چند قفله کردید ؟

چگونه دم از مردمی سازی می زنید در حالی که اجازه نمی دهید مردم در بطن کارهای وزارت تحت امرتان قرار گیرند ؟

از دعوت یک رسانه ی فعال در حوزه تعلیم و تربیت سرباز می زنید !

مگر انعکاس واقعیت های موجود صحن تعلیم و تعلم جز برای رفع مشکلات و معضلات وآگاهی همین مردم مورد اشاره نیست. نجوای در گوشی  دیگر کارساز نیست !

منتقدان منصف را دریابید !

جناب وزیر

ارتقای عدالت تربیتی از دیگر موضوع های مطرح شده از سوی شما بود . به راستی یا از سر بی اطلاعی این موضوع را بیان داشتید یا خواستید مطلبی گفته باشید ؟

اِنّ الله یَامُرُ بِالعّدلِ والاِحسانِ سوره نحل آیه۹۰

عدالت را در روستاها و مناطق دور افتاده چگونه باید توجیه و توضیح و تبیین کرد ؟

نصیب برابری آموزشی با وجود انواع مدارس غیرانتفاعی چیزی شبیه یک روایت سرگرمیِ افسانه ایِ شب نشینیِ دور کرسیِ تنوریِ زمستانی است.

ناشناخته ماندن استعدادها و ناخشنودی خداوند از بی عدالتی و تبعیض و رشد نامتقارن که موجب می شود تا عده ای از امکانات ویژه ای بهره ببرند در جامعه ای که به دلیل توزیع نامتوازن امکانات آموزشی نتوانند خود را اثبات کنند چرا که تفاوت ها در نرخ دست یابی آموزشی، شکاف ها را ایجاد می کند و راه توسعه را می بندد.

مگر در قانون به تکلیف به رایگانی تحصیل تا پایان دوره دبیرستان اشاره نشده است تا شما امروز برابری و عدالت آموزشی را سرلوحه کار خود قرار ندهید !

جناب وزیر

با مدیران سفارشی شهرستانهای چون ابهر و خرمدره نمی توان راه تعالی آموزش و پرورش را به سادگی پیمود !

امیدوارم خروجی سه روزه اجلاس شما ، آن چنان بایسته و شایسته برای آموزش و پرورش باشد که حسرت هزینه آن را برای خرید ایزوگام مورد درخواست مدیر تحت امر شما از معاون محترم شما در سفر به منطقه ابهر و خرمدره نداشته باشیم!

جناب وزیر

بسیاری از مدارس کشور تخریبی ، نیازمند مقاوم سازی و بهسازی و استانداردسازی و ایمن سازی است. با مدیرانی سهمی  که از دریافت یک سماور برقی اهدایی چنان به وجد می آیند و  برای خود رزومه می سازند راه به سرمنزل مقصود بردن سخت خواهدبود مگر اینکه وزیر به جایگاهی واقعی وزارتخانه تحت مدیریت شان واقف و از شرکت سهامی کردن انتصابات به جد بپرهیزد.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید