وای از روزی که قبای شغلی بر تن شخصی گشاد باشد ، می‌شود داستان وزیر آموزش و پرورش ما، او با اشاره به اعتراض معلمان به حقوق تضییع شده خود، گفت:: می توانید نپذیرید، هر کسی قرارداد معلمی را امضا کرد یعنی باید با جان و دل کار کند اگر نمی‌تواند کسی او را مجبور نکرده!
جناب وزیر
قرارداد معلمی، بندهای زیادی دارد، چرا از آن بندهایی که بر ذمه شماست صحبت نمی‌کنید؟
مگر معلمان امضا کرده‌اند که با اینترنت شخصی، موبایل شخصی و تجهیزات شخصی تدریس کنند؟!
جناب وزیر
اغلب معلمان هم دوره من، بین بهترین دانشگاه‌های کشور و معلمی، معلمی را انتخاب کرده‌اند، پس مجبور نبوده‌اند.
جناب وزیر
دلخوریم از دست شما و وزارتخانه فشل و بی‌برنامه‌ای که حتی سکوت را هم نیاموخته‌اند.
اگر نمی‌توانید از حقوق بر زمین مانده معلمان دفاع کنید، لااقل سکوت کنید که نمک بر زخممان نپاشید.
همین یک موضع‌گیری شما، کافی‌است تا نتیجه بگیریم که به هیچ عنوان صلاحیت بودن در چنین منصبی را ندارید.
لااقل یک‌بار شرح وظایف خود را بخوانید تا بدانید که دفاع از حقوق معلمان، از وظایف شماست و برای این‌کار حقوق دریافت کرده‌اید.
جناب وزیر
شرممان می‌آید بگوئیم بین یک میلیون نفر معلم در سراسر کشور، کسی لیاقت وزارت را نداشت و دبیر هیئت دولت را برای وزارت به مجلس معرفی کردند و از بدحادثه شانه‌های جنابتان موکب باز شاهی شد.
کاش می‌شد برای وزارت آموزش و پرورش و به‌ویژه شخص شما، در میان معلمان انتخابات برگزار می‌کردیم، تا سیه‌روی شود هرکه در او غش باشد.
جناب وزیر
شک ندارم که هیچ شناختی از ساحت‌ها و سطح‌های آموزش ندارید ، چه اگر کوچک‌ترین آشنایی داشته باشید خواهید دانست که این روزها، معلمان، دانش‌آموزان و خاKواده‌ها تحت شدیدترین فشارهای روحی و جسمی هستند و این‌گونه تاختن بر معلمان بی‌دفاع، غیرانسانی ترین کار ممکن است.
جناب وزیر
به‌عنوان معلمی که سی سال سابقه حضور در کلاس درس را دارد، شما را به یک مناظره زنده دعوت میکنم.
جناب وزیر
یادآوری می‌شود که موارد زیر، براساس همان قراردادی که معلمان امضا کرده‌اند، از وظایف شما و حقوق معلمان است:
یکم: اجرای اصل سی‌ام قانون اساسی که اتفاقا در زمان وزارت شما کلا فراموش شده و همان اندک هزینه‌ای که به مدارس داده می‌شد هم معلوم نیست چه شد!
اجرای اصل سی‌ام قانون اساسی، از وظایف اصلی شما هست یا خیر؟
دوم: تأمین هزینه‌های جاری مدارس
حتما اطلاع دارید که تقریبا تمام هزینه‌های مدارس از آب، برق، گاز و تلفن گرفته تا تعمیر تجهیزات، تعمیرات ساختمانی و حتی پول لامپ کلاس‌ها، توسط خانواده‌های دانش‌آموزان پرداخت می‌شود و شما از این موضوع کاملا اطلاع دارید اما به نفع شما نیست تا بپذیرید دلیل این‌کار اهمال و کوتاهی شما و وزارتخانه برای تأمین بودجه است.
سوم: پرداخت حقوق و مزایا در زمان مشخص
ناگفته پیداست که تقریبا هیچ‌گاه این اتفاق رخ نداده است و هنوز هم بخشی از حقوق (حق‌التدریس) سال قبل، هنوز پرداخت نشده است، مقصر این اتفاق معلمان معترض به حقوقشان نیستند، هستند؟
چهارم: افزایش حقوق و مزایا حداقل به میزان تورم اعلام شده توسط بانک مرکزی
تقریبا در هیچ سالی از سی سال گذشته، به یاد ندارم که افزایش حقوق با تورم برابری کرده باشد.
در بدو استخدام، حقوق من به عنوان یک معلم ریاضی، حدود ۶۰ هزار تومان و ارزش سکه طلا کمتر از ۳۰ هزار تومان بود، یعنی حقوق یک معلم ریاضی با دوازده ساعت حق‌التدریس، حدودا معادل سه سکه طلا بود.
حتما متوجه شدید که شما و وزرای قبل از شما، چه بر سر حقوق معلمان آورده‌اید؟
پنجم: پرداخت مطالبات معلمان،
بندهای زیر از مطالبات معلمان، هنوز پرداخت نشده و منتظر پرداخت است:
حق‌التدریس امسال و پارسال
اضافه‌کاری پرسنل اداری
حق ماموریت سالهای گذشته
حق لباس نیروهای خدماتی
پاداش بازنشستگی
مطالبات معلمان اعزامی به خارج
حق سفر از سالها پیش
حق‌الزحمه برگزاری امتحانات
حق‌الزحمه برگزاری انتخابات
حق‌الزحمه تصحیح اوراق
سرانه مدارس
هزینه اینترنت معلمان
هزینه اینترنت دانش‌آموزان
جناب وزیر
در پایان، بخش کوچکی از مطالبات قانونی معلمان را خدمتتان ارسال میکنم تا بدانید که شما و وزارتخانه، راه را اشتباه رفته‌اید و قطعا در پیشگاه محکمه الهی، بازخواست خواهید شد.
۱. عدم وجود تجهیزات و امکانات مناسب جهت تدریس در فضای مجازی و همچنین از دست دادن زمان تابستان گذشته برای آموزش معلمان و دانش‌آموزان جهت استفاده از اینترنت و فضای مجازی در تدریس.
۲. عدم پرداخت حق التدریس در زمان مقرر.
۳. عدم پرداخت سرانه مدارس به مدت چندین سال
۴. عدم تحقق دو در هزار مناطق نفت خیز و شرکت‌های بزرگ و نامعلوم بودن بندهای هزینه‌ای مبالغ دریافت شده
۵. عدم پرداخت پاداش بازنشستگان پس از سال ها بازنشستگی
۶. عدم صدور حکم ارتقاء رتبه بندی همکارن واجد شرایط از دوم مهر 1394 به بعد به بهانه اجرای نظام رتبه بندی
۷. وصول سهم آموزش و پرورش از شهرداری‌ها و این‌که مبالغ دریافت شده کجاها هزینه شده است؟
۸. عدم پیگیری کسر ساعات اضافه‌کاری همکاران اداری.
۹. عدم پیگیری مشکلات همکاران سرایدار و مستخدمین مدارس.
۱۰. پیگیری نحوه هزینه شدن درآمد ستادهای اسکان فرهنگیان.
۱۱. واگذاری وام های کلان از صندوق ذخیره فرهنگیان به افراد خاص به نام های مختلف مانند "واگذاری خودرو" و مشخص نشدن پیگیری‌ها.
عدم تحقق اعطای وام بدون بهره از صندوق ذخیره فرهنگیان، البته شاید پرداخت شده و ما بی‌خبریم.
۱۲. لحاظ نمودن "تدریس" به عنوان مشاغل سخت و زیان آور در دولت.
۱۳. شأن از دست رفته فرهنگیان، به دلیل موضع‌گیری‌های وزرای سابق و فعلی.
۱۴. عدم تثبیت نظام رتبه بندی معلمان.
۱۵. عدم اجرای بند 5 ماده 38 نظام هماهنگ پرداخت.
۱۶. مشکلات دفتر تالیف کتب درسی و نامعلوم بودن شیوه انتخاب مؤلفین.
۱۷. عدم تحقق اهداف نظام جدید آموزشی و گزارش در مورد دسترسی به اهداف آن.
۱۸. عدم برنامه‌ریزی جهت استفاده بهینه از زمان تعطیلات تابستان جهت بهره وری از امکانات.
۱۹. بررسی بودجه وزارتخانه و اقناع افکار عمومی، جهت بالابردن سهم بودجه آموزش‌وپرورش از درآمد ناخالص ملی، به قصد ارائه خدمات تفریحی و آموزشی به دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها
۲۰. عدم تحقق قول‌های جناب وزیر در زمان اخذ رای اعتماد از مجلس
۲۱. عدم پرداخت کمک هزینه فوت و ازدواج از سال 90
۲۲. پولی شدن ضمن خدمت جهت بسیاری از دوره‌ها
۲۳. عدم تعیین تکلیف گواهی‌نامه نوع دوم برای فرهنگیان، در تمام وزارتخانه‌ها و نهادها، براساس آموزش‌های ضمن خدمت، ارتقا شغلی و مدرک تحصیلی دریافت می‌کنند در حالی که در آموزش و پرورش، چنین نیست.
۲۴. عدم تحقق به موقع لایحه بودجه یالانه در مورد تخصیص اعتبارات به آموزش و پرورش.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
وزیر باید به فکر زیر مجموعه ش باشد ،نه قصد نابودی همه مدلی انها را داشته باشد.من معلم با این حقوقم ،فقط می توانم همین گوشی که از قبل خریده بودم را نگه دارم .
اما اونقدر ازش کار میکشم ،که مطمئنم به زودی مشکلی برایش پیدا میشه.برنامه ناشاد،شاد فقط به قصد بهم ریختن ارامش معلم و دانش اموز طراحی شده ،چرا که نت ان جوابگو نیست.
برای اینهمه اعصاب خوردی برای تدریس ،وزیر باید قدردان باشد نه ......
چهل سال است که مسولین قرار داد دوطرفه می نویسند ولی‌فقط طرف ضعیف ملزم به اجرای آن است. بعد به نظام سرمایه داری عرب لعن می فرستند. همه مسولین را دعوت به خواندن نامه ۵۲ نهج البلاغه میکنم .فقط خواندن چون در شما مرد عمل دیده نمی شود.
احتمالا منظورتان نامه 53 به مالک اشتر هست یا خطبه 52 یا قصار 52 که شاید بتوان بطور غیر مستقیم موضوعیت داد
البته در شماره بندی های نسخه های نهج البلاغه تفاوت هایی است
نسخه غیر فرهنگی در ایران رایج تر است و نسخه خانم فرهنگ غیر رایج تر !!! !! !
اگر در نسخه خانم فرهنگ نامه 52 باشد ممکن است ایشان شرح ابن میثم را داشته باشند که البته بعید است ممکن است فی ضلال باشد که بعید نیست یا ... !!!
بارالهی!!! سلام مرا به... برسان! و همچنین آیت ا... خرعلی که گویا نهج البلاغه را حتی از حفظ داشت!
در دوران وزارت مدعیان ارزش گذاری برای نهج البلاغه مثل آقای حاجی بابایی، ارزشی در عمل گذاشتند؟! یا به نا حق از آزمون استخدامی بی کارنامه نصیبی نبردند!! در حالی که نهج البلاغه را به خوبی می دانستند و اکنون آقای حاجی بابایی را در مجلس می بینند که هنرشان برای اضافه کردن یارانه معیشتیست!!
بارالهی!! تفکّر بهینه را به اشرف مخلوقاتت بیش از پیش بیاموز!! و وزرای بعد از آقای حاجی بابایی !!
جانا سخن از زبان ما میگویی.
داداش! ایشالا هرچی درد و بلا داری بخوره تو سر اون وزیر بیکار و بی کفایت که هرچی لایق خودش و مدیراش بود بار معلما کرد.
هرچند بعدا گفت به خودم و مدیرام گفتم. خلایق هرچه لایق.
تو این وضعیت داغون دستمونو عسل کردیم گذاشتیم تو دهنش داره گاز میگیره.
احسنت به این قلم و فصاحت بیان
البته نا کارآمدی های بیشتری دارند
این ها چطور با این طرز تفکر خود را حامی معلمان می دانند؟
آیا به این ها امیدی هست؟
چه توقعی از این ها باید داشته باشیم؟
این وضعیت باید زیر و رو شود.
وای از سکوت فرهنگیان عزیز.....
جناب دکتر حبیبی