در روزهایی که آموزش و پرورش به نحوی با چالش هایی متعددی مواجه است، به دور از قیل و قال های خبری، در اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران و در راستای تحقق آرمان ها و اندیشه های اصول حکمرانی مطلوب در زمینه های مختلف اجرایی و اداری؛ معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آن اداره کل، در پی تحقق و فراهم نمودن زمینه مشارکت حداکثری کارشناسان اداری، معاونین پشتیبانی مناطق و متخصصین حوزه های مختلف اداری، مالی و حقوقی جهت بهبود شرایط و علمی نمودن اعمال حقوقی و تصمیمات اداری و مالی، روز چهارشنبه 10 بهمن، نخستین گام برای اجرایی نمودن ایجاد هیات اندیشه ورز را برداشت، امری که می تواند در حدود وظایف و اختیارات، گامی مثبت حتی در جهت تحقق مصادیق حقوق رفاهی جامعه هدف یعنی دانش آموزان و معلمان باشد.
از جمله وظایف این نهاد به عنوان نهادی مشورتی در تصمیم سازی و تصمیم گیری، تبیین چالش های مالی، اداری، حقوقی و نیز مصادیق مربوط به ساماندهی نیروی انسانی از یک طرف و نیز بررسی فضاهای آموزشی است تا بتواند بر حسب اختیارات، نسبت به رفع مشکلات در حوزه اجرایی مربوطه اقدام نماید.
آن چه مسلم است یکی از شیوه های مطلوب اداره بر اساس حکمرانی شایسته، مشارکت جهت تصمیم سازی و تصمیم گیری است امری که معمولاً در سیستم های اداری متمرکز -به ویژه به تصمیم سازی - چندان مورد توجه نیست و لذا ضمن آن که موجبات خطا و اشتباه را افزایش می دهد باعث می شود سایر اصول حکمرانی مطلوب هم مورد چالش قرار گیرد به عنوان مثال اصولی مانند شفافیت و پاسخگویی را نیز تضعیف می کند.
در واقع مشارکت در تصمیم سازی در شاخه‌های مختلف من جمله امور اجرایی و اداری و در یک فضای شفاف بـا تـوجه به علایق پشت پرده مـی‌تواند منجر به توسعه و امنیت گردد و شـهروندان نـیز اطـلاعات لازم را برای مشارکت مؤثر در فرآیند دموکراسی خواهند داشت. بنابراین شناسایی این حق برای بهبود وضعیت اداره نهاد اجرای ذی ربط و تقویت دموکراسی و کاهش اعمال ضد و نقیض امری ضروری است که به خوبی در طول دوران چند ماهه انتصاب مدیر کل جدید آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران با مشارکت حداکثری تشکل های صنفی و سیاسی تحقق یافته است.
بنابراین مشارکت به عنوان یک اصل اساسی در گسترش سرمایه اجتماعی و افزایش سطح همکاری های عمومی و کاهش هزینه های دولت، امری بسیار حیاتی به حساب می آید تا جایی که سازمان ملل مشارکت را کلید سنگ بنای حکمرانی خوب می داند که یا از طریق مستقیم یا از طریق نهادهای مشروع یا نمایندگان اعمال می گردد. از دید این نهاد مشارکت می بایست آگاهانه و سازمان یافته باشد امری که به خوبی سنگ بنای آن برای نخستین بار همگام با نهاد متناظر آن در اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران تحقق یافته است.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
1)مشارکت حداکثری را تعریف کنید و متر و معیار آن را مشخص کنید لطفا...!!
2)اندیشه ورزان شاخص عضو هیأت مذکور را مشخصاً با سوابق اجتماعی فرهنگی ایشان معرفی کنید لطفاً شفاف!!
3)چگونه وبراساس چه متر ومعیاری عنوان اندیشه ورز را در مورد افراد مدکور بهکار برده اید...!!
دراین چندماه مشخص شده دردروان صیدلو دراداره کل شهرستان ها یک باند ب اصالت و بی ریشه که حاضرند برای پست و مقام تن به هر چیزی بدهند حاکمند و صیدلو هم چون اساسا ادم تنبلی است و فقط به فکر شد خودش است می خواهد به آن ها همه چیز را تفویض کند .
با این حساب بنده عرض میکنم صیدلو نامحبوب ترین مدیر کل است؟
درمورد اخلاقی بودن هم بهتر است به عملکرد ها توجه شود . مثلا رفتار بی اخلاق با شخصی مثل شهباز بیگی نمونه بارز بی اخلاقی است. اگر شهباز بیگی ناکارآمد هم بود باز شایسته رفتار خلاف اخلاق با وی نبود . نمونه های دیگری از بی اخلاقی هم وجود دارد .
هر مدیری حق دارد معاونین و زیرمجموعه خود را انتخاب کند ولی نیازی نیست افراد را محترمانه بدرقه کنیم؟
نیاز نیست اول به دیگران نگویی شما ماندگارید و بعد از راههای دیگر متوجه تغیر خودش بشود ؟
نیاز نیست حداقل برای فردی که تغییر کرده تودیع برگزار کنیم؟
اشکال افرادی مثل شهباز بیگی این بود که حامی نداشتند وگرنه 100 تا مدیرکل هم نمی توانست تغییرش دهد .
اگر اتفاقی که چندهفته پیش در سخنرانی حجت الاسلام ابوترابی در اداره کل شهرستان ها درزمان فولادوند بود صدای معلم زمین وزمان را به هم میبافت .
صدای معلم به طورکل حامی سرسخت هرکسی است که دربرابر انجمن اسلامی معلمان باشد
کمی به خودتان بیایید
آقای محمدعلی
1- آقای مصطفایی یادداشتی را ارسال کرده است .
شما هم اگر نقدی بر ایشان دارید ارسال فرمایید تا مننشر شود .
باید سعی کنیم با مسائل " واقع بینانه " و " غیر غریزی " و مبتنی بر " عقلانیت " برخورد کنیم .
2- در مورد مذکور این رسانه گزارشی در دست ندارد .
اگر شما مستند گزارش کنید ما هم منتشر می کنیم .
3- خوشبختانه صدای معلم نه وامدار و نه بدهکار کسی است و بر اساس فلسفه " رسانه " عمل می کند .
پایدار باشید .
اگربا حمله به فولادوند دلت خنک میشود تادلت میخواهد حمله کن ولی زیرکانه جهت حرف را عوض نکن.
این کامنت دفاع از فواادوند نبود انتقاد از صدای معلم بود
بسه دیگه
به جز اینکه فولادوند رفته و صیدلو اومده چه اتفاقی در اداره کل افتاده ؟ فقط افراد بی مایه و بی ریشه ای که خودشان را اویزان سازمان معلمان کرده اند و سابقه فعالیت سیاسیشان به یکسال نمی رسد پس گرفته اند
این یاداشت مصداق خودگوییم و خود خندیم هست
بجای پرداختن به متن و مطلب، توهین کردن و بکار بردن کلمات ناپسند فقط می تونه قدرت و حقانیت طرف مقابل رو ثابت کنه.
بنظرم اول کسی که باید حرف زدن رو یاد بگیرد خود شمائید. اتفاق در اداره کل رو شما ندیده و نخواهی دید. چون کسی که معلوم است اتفاق را در سود دهی خود می بیند قطع یقین بدانید برای افراد سودجویی مثل شما چه این باشد و چه آن تفاوتی نخواهد داشت . سازمان معلمان جولانگاه اندیشه هاست نه تجربه ها ، پس بزرگوار سکوت کن که اگر سکوت نکنی بیشتر صدای طبل توخالی خود را نمایان میکنی.
یک نفر که خودش به پست ومقامی رسیده و حالا در وصف خوبی های خودش دارد قلم فرسایی می کند .
خیلی واضح بگویند چه اتفاقی افتاده که حالا برای خودشان نوشابه بازکرده اند .
بهتر است مدعیانی که خودشان را متفکر می دانند طبل تو پرشان را نشان دهند . این متن نشانه بارز طبل توخالی بودن افرادی است که هیچ سابقه سیاسی جز آویزان شدن به این و آن برای کسب پست و مقام ندارند .
افرادی مثل نویسنده این یاداشت بازیچه ای بیش نیستند و آینده نشان میدهد که قربانی خواهند شد .
اینکه بگی اتفاق را نخواهی دید که نر نیست؟شما که اینقدر منطقی و باادبی توضیح بده چه اتفاقی افتاده
دقیقا چه کاری کردید که اینقدر تعریف می کنید از خودتون؟
حتما اعضای سازمان معلمان دورهم نشستید حال کردید که بدون هیچ سابقهو فقط به خاطر منفعت طلبی های شخصی سازمان معلمان را گرفته اید و امثال نقی ئی و داوری را دور زده اید
از یک نهاد مشورتی زیر مجموعه معاونت مالی حرف زده...
ظاهرا فقط خواستید یه چیزی بنویسید که تحقیر کنید!
حضرتعالی که دم از حرف زدن اصولی رو دارید آیا خود تامل در گفتار خود کرده اید؟ شما به صراحت با نقض تمامی اصول اخلاقی در تخریب دیگران میکنید بدون آنکه متوجه رفتار خود باشید.
این را بدانید مصطفایی حقوقدان است و آشنا به تمام مسائل حقوقی و اداری ،آن بلایی که شما از آن دفاع میکنید بلا نبوده بلکه مبارزه یک عدالت خواه در برابر فساد اداری ، البته از گفتارتان پیداست که خود از شمشیر عدالت همچون مصطفائی ها در امان نبوده اید.
1)مدیرکل محترم تاکید دارد نه اصلاح طلب است و نه اصولگرا و جلوی اصلاح طلبان اصلاح طلب است و جلوی اصولگراها اصولگرا (این یعنی معنای واقعی اندیشه ورزی)
2) مدیرکل محترم با باج دادن بهنماینده به این سمت رسید و به شدت مشغول مشارکت دادن (باج دادن آن هاست)
3)معاون پرورشی که دلال گرفتن امضا از نماینده تندروی رباط کریم بوده به شدت بر قدرتش افزوده شده و پسرعمه وی که پایداری چی است به پست مهم کارشناس مسئل شوراها منصوب شده .
5)خانم ح که به شدت در اداره کل نا محبوب و ....... است به عنوان سرپرست معاونتمنصوب شده درحالیکه در دوران مدیرکل قبلی به دلیل برخی موارد عزل شده بود و اگر وی برای این خانم پرونده می ساخت هم اکنون باید منتظر حکم هیات تخلفات بود . این خانم که دارای رفت و امد خانوادگی با یزدیخواه و زمانی بوده وتمام تلاشش کسب پست است ودراین را از هیچ تلاشی مضایقه نمی کند. درمورد وی چرا هیچ تحقیق از سوی سازمان های نظارتی انجام نمی شود ؟این خانم مدعی است رابط دریافت موافقت محمودی نمایده شهریار بوده و دخترش در دفتر محمودی مشغول است .درحالیکه اصلا یک قدم برای محمودی برنداشته و با همین بازیها خود را به وی نزدیک کرده .
7)مدیرکل محترم به عنوان رئیس حزب اعتدال و توسعه و شاخه فرهنگیان آن به شدت در حال مشارکت و اندیشه ورزی به سبک اقای نوبخت و واعظی است . یعنی مثل آن ها که با رای اصلاح طلبان بدبخت بالا آمدن و حالا خودشان را خیلی بالاتر از همه میدانند . این سبک مشارکت یعنی در ظاره از قدرت دیگران استفاده کنیم وبعد که منافعمان رابه دست اوردیم ولشان کنیم .
درکمنت اول گفته شده مدیرکل می گوید نه اصلاح طلب است و اوصولگرا ولی جلوی اصلاح طلب ها خود را اصلاح طلب نشان میدهد و جلوی اصولگراها اصولگرا
بعد مدیرکل رئیس حزب اعتدال وتوسعه است و با فشارهای بی وقفه نوبخت و واعظی و زینی وند مدیرکل شده و روال اهالی اعتدال و توسعه همین طور است .
ضد و نقیش رویه انهایی است که با نردبان اصلاح طلب ها بالا امده اند و حالا شروع کرده اند به شکستن آن نردبان
بافتن مطالب که دلیل بر تخصصی بودن نیست.
این چه تخصصی است؟ تخصص در بافتن آسمان و زمین ؟؟
من چندین ماه است که از طریق فصای مجانی با نگارش و قلم آقای مصطفایی آشنا شدم . ایشان نشان دادند که آگاهی کاملی به دانش سیاسی و حقوقی دارند . درود بر ایشان و قلم توانمندشان .
کاملا مشخصه که نقدها بر ایشان کاملا مقرضانه و از روی دشمنی است . ایشان نشان داده که فردیست با دانش و سوادی بالاتر از آموزش و پرورش .
انقدر نوشتی یادت رفته که میخوای ازخودت تعریف کنی درست بنویسی
من چندین ماه است که از طریق فضای مجازی با نگارش و قلم آقای مصطفایی آشنا شدم . ایشان نشان دادند که آگاهی کاملی به دانش سیاسی و حقوقی دارند . درود بر ایشان و قلم توانمندشان .
کاملا مشخصه که نقدها بر ایشان کاملا مقرضانه و از روی دشمنی است . ایشان نشان داده که فردیست با دانش و سوادی بالاتر از آموزش و پرورش .
حداقل باید توضیح داده میشد که چه اتفاق جدید و خلاقانه ای بوده وبعد درمقام تعریف وتمجید برمی آمدند .
1)باند گرایی
2) انفعال مطلق دربرابر نمایندگان
3)ساخت و پاخت کامل برای ماندن حتی با اصولگرایان افراطی
4)استفاده از نیروهای چاپلوس و متملق به عنوان جوانگرایی .
5)زیرپا گذاشتن اصول اخلاقی وحرفه ای
مشارکت بالا رفته،اندیشه ورزی می کنیم و میخواهیم همه چیز را درست کنیم
ما جز خیر انجام نمیدیم. ما عالی هستیم.
تورو خدا التماس می کنم از ما تعریف کنید.
1)پاسخ دادن شما قابل احترام است...
2)برادر خوبم،جای آن داشت که باور قلبی به آزادی بیان خیلی خوبست اما جای آن داشت که این باور را در عمل و در برخی برنگاه ها هم اثبات می نمودید و مطالب نقادانه و اندیشه ورزانه ی دستان و همفکران اهل قلم خود را در موضع مسوولیت فیلتر نمینمودین!!
3)شخضاً با تحقیر و توهین و بی اخلاقی مخالفم و اعتقاد و باور حقیر این است که شما فرد لایقی هستید چون انتخاب مدیرکل لایقی همچون جناب صیدلوی فرزانه هستید.
4)تواضع و ادب و متانت شما قابل احترام است.
6)درود برشما که بیماری سیستم را می پذیرید...این گام مهمی است!!پذیرش اشکال!!
7)علی رغم اینکه به جناب صیدلو محبوب و یوسف بهارلوی عزیز و انتخاب شما که انتخاب جناب صیدلو هستید احترام باید گذاشت،جای آن دارد که انتقادات منطقی وبه دور از توهین و تحقیر مورد توجه قرار بگیرد...
8)بعنوان مثال فرآیند مجمع عمومی سازمان معلمان نیاز به آسیب شناسی جدی و واکاوی اساسی دارد و فیلتر نمودن آثار و اندیشه های نخبگان و افراد صاحب نظر...نتایج مطلوبی در عرصه ی مدنی ندارد!!
فکرکنم بعضی ها برای پست و مقام اینقدر مجیز گویی می کنند .
فردی که اخیرا به عنوان رئیس اداره حقوقی اداره کل منصوب شده تلاش کرد به نوعی برای خودش دفتر ومنشی داشته باشد ،در حالیکه در عرف اداره فقط مدیرکل و معاونانش دارای مسئول دفتر هستند. این فرد با تحمیل هزینه بر اداره کل سعی کرد برای خودش یک دفتر مستقل داشته باشد.
به نظر شما این فرد ندید بدید و تازه به دوران رسیده نیست؟
متاسفانه این افراد در دورو بر مدیرکل جدید بال وپر گرفته اند و دم از مشارکت در تصمیم گیری و تصمیم سازی می زنند.
1) برنامه باندی که سازمان معلمان شهرستان های تهران را به دست گرفته اند و با زمینه چینی و برنامه ریزی این جریان به شورای مرکزی سازمان فوق رسیده اند برای این فعالیت چیست؟ درحالیکه برخی افراد این جمع مثل (ی ب ) فرد محافظه کاری است یا خانم ح منفعت طلب است ؟ واین جمع با راهنمایی شخص آقای صیدلو این برنامه را پیگیری می نماید قرار است چه استفاده ای از سازمانمعلمان بنماید؟ جریان شما چه قدر به سازمان معلمان پایبند و چقدر به دنبال اغراض شخصی خود می باشد؟
2) ماجرای محفل نه نفره که به صورت مرتب جلسه می گذارد و مشغول برنامه ریزی برای اداره کل می باشد چیست؟ این ها قرار است چه برنامه ای برای اداره کل پیاده کنند؟ آیا یک تصفیه حساب با دیگران به ویژه اصلاح طلبان اداره کل در پیش است؟
3) قرار است آقای صیدلو تا کجا دربرابر نمایندگان باج بدهد؟قرار است چه امتیازاتی داده شود؟ و این امتیاز دادن تا کجا ادامه دارد؟
5) آیا اقای صیدلو همانگونه که درزمان ریاست اداره ارزیابی عملکرد ،اداره فوق را به طور کامل تعطیل کرده بود و به دنبال ارتقای خود بود در حال حاضر هم قرار است اداره کل آموزش و پرورش شهرستان ها را تعطیل نماید و به فکر ارتقای خود به مقام بالا تر باشد؟
6) درنهایت آقای صیدلو اصلاح طلب است یا اصولگرا؟ چرا در دوران ایشان اصولگراها در اداره کل قدرت فراوانی پیدا کرده اند؟ چرا در مراسم معارفه خود را نه اصلاح طلب دانست نه اصولگرا و درجمع اصلاح طلب ها خودش را اصلاح طلب می داند و در جمع اصولگراها اصولگرا؟
7) آیا آقای صیدلو حاضر است سخنرانی خود در جلسه حزب اعتدال و توسعه علیه اصلاح طلبان را منتشرکند
خوش باشید