حذف پیک نوروزی و جایگزین شدن داستان گویی و داستان نویسی و داستان خوانی

حذف پیک نوروزی و جایگزین شدن داستان گویی و داستان نویسی و داستان خوانی برای دانش آموزان ابتدایی موجب  تقویت خلاقیت  و هم افزایي اجتماعی در فراسوی حقیقت کودکی است .
بسیاری از رنج های مدرن ما در یک تعین فرهنگی که مرتبط بودن همه چیزها را با همدیگر رد می کند ریشه دارد  این مهم در سال های ماضی در سایه نسخه های تجویزی پیک نوروزی  و شبيه آن فراموش شده بود .
اغلب صاحب نظران  تعلیم و تربیت اتفاق نظر دارند که فقر شادی و سلب آزادی  در كودكان موجب مرگ یادگیری و کور شدن خلاقیت مي شود .

در سال های گذشته  تعیین تکلیف اجباری به نام پیک نوروزی و مشق شب برای دانش آموزان ابتدایی مانع یادگیری مهارت های اجتماعی بود .
دستگاه تعلیم و تربیت پویا باید بدون نیاز به انجام تغییرات دایمی و بنیادی، در مسیر تغییرات سریع ملزم به داشتن راهبردهای انطباق پذیر و پاسخگو و کارا  باشد ؛ با اين ديدگاه، داستان گویی  روان خوانی و تقویت درک مطلب  دانش آموزان ابتدایی از سر میل و رغبت آرام آرام فاصله از رتبه تیمز و پرلز را هم  می تواند بهبود بخشد .

از طرفی سرعت رشد فن آوری در سیستم های مجازی با وجود مزایای فوق العاده اثربخش،کارکرد پنهانی نیز دارد که اوقات آموزش صرف حضور در تلگرام و سایت ها و شاید امور غیر اولویت دار می شود که موجب فاصله گرفتن با میراث کهن و ارزشمند قصه ها و روايت گري و و گوش جان سپردن به تجربه های داستان شده  است که حاوي پند و تجربه ارزشمند عاطفی و مهارت های شناختی و درک مطلب مي باشد که خالق امید ،شادی و مهارت گوش دادن است، به ویژه اگر از بزرگان خانواده  انتقال یابد باعث گرمی کانون خانواده و حرمت داری  خواهد شد.

اعجاز زبان در سکوت پدیدار می شود . امیال، علایق ، آلام و آرزوها از عنفوان کودکی، نوجوانی در حقیقت  فراسوی تفسیر يعني تخیل که بنای تصورات خلاق است در داستان نويسي  تقويت و اوج می گیرد .
در ايده داستان گویی و داستان نویسی روایت های سرکوب شده زمان خودمان هم مثل معنویت گرایی ها احیا می شود و امکان شنیدن و دیدن که وجوهی از زندگی بامعنا است  و اکنون در زیر بار سنگین برنامه های تجاری ،سیاسی و اقتصادی زمانه سرکوب شده در تعلیم و تربیت جان تازه خواهد گرفت.

باور دارم بسیاری از رنج های مدرن ما در یک تعین فرهنگی که مرتبط بودن همه چیزها را با همدیگر رد می کند ریشه دارد .
رجعت به ادبیات ناب روایت گری و قصه گویی و داستان نویسی  علاوه بر ممانعت از سوء استفاده های تجاری از اوقات فراغت و شادی دانش آموزان ابتدایی باعث تحریک خلاقیت درونی و درک دقیق از جهان و فرهنگ صورت پذير خواهد شد .

حتی می توان ادعا کرد  برگشت صحیح به داستان گویی و داستان نویسی وروایت گری و درک مطلب در ابتدایی به صورت آزاد در اوقات مقتضی كه امروز به بهانه حذف پیک نوروزی  طرح موضوع شده به نظر من با این تصمیم " یافتن خودمان به طرز کنجکاوانه درباره از دست دادن خودمان "صورت مي گيرد چون در این مسیر تحقق چند بعدی آرمان های بزرگ آموزشی از قبیل روان خوانی، ساده گویی، تخیل پروری و نشاط کودکی  با انتخاب آزاد همراه است که از منظر تعلیم و تربیت بالاترین امكانات برای کودکان نوجوانان فراهم مي شود.
از حیث فلسفی آگاهی به آگاهی تاریخی صورت می پذیرد و ترک خودبنیادی و تسلیم روش شناسی  شدن است .

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید