آقاي بطحايي در سخنانشان در روزهاي آغازين تصدي وزارت ، مهمترين ابزار و لازمه پیشرفت در آموزش و پرورش را بر اساس منویات مقام معظم رهبري و رياست محترم جمهور و در رأس برنامه و در جهت بهبود روند آموزش و پرورش " ايجاد خلاقيت " عنوان كردند .
اكنون با اعلام آغاز تغييرات در آموزش و پرورش به نقل از آقای نظري - روابط عمومي محترم - لازم دانستم به آقاي وزير، پيرو و در تاييد مطلب بسيار مهم و هدف ارزشمندشان عنوان نمايم كه امروز، ديدگان معلمين به دستان شماست ! تا با صدور ابلاغ و احكام نشان دهيد تغييرات فوق چگونه صورت خواهد گرفت؟!
آيا انتصابات مديران ستادي و كل براساس معيارهاي ذكر شده در برنامه ها تا آخرين بياناتتان خواهد بود؟!
آيا تاثيرات حزبي وسياسي و ترفندهاي تغيير رفتار افراد جهت تصدي سمت يا ابقا بر شما غالب خواهد شد؟!
لذا جهت استحضار و براي ملاك قرادادن انتصابات و تغييرات ذكر شده ، موارد فوق به عرض مي رسد كه قطعا مورد تاييد شما خواهد بود . اما ميزان راستي آزمايي شما امروز در رصد تمام فرهنگيان سراسر كشور خواهد بود!
براي دست يافتن به آموزش و پرورش موفق و پويا بايد تمام اركان آن به درستي عمل كنند.
يكي از مهمترين اين أركان ها كه درراس هرم هاي آموزشي قرار مي گيرد مديران مي باشند كه تصميمات و افكار و رفتار آن ها نقش بسيار تعيين كننده اي درموفقيت يا عدم موفقيت برنامه ريزي هاي آموزشي و عبور ازمشكلات و موانع پيشرو دارد .
آيا مديران انتصابي داراي چنين اعتقادي هستند ؟!
و همچنين آشنايي با روش هاي نوين و خلافانه در امر مديريت و تغيير نگرش ها و باورهاي اشتباه در اين زمينه مي تواند تأثير به سزايي در رشد و شكوفايي آموزشي داشته باشد.
آيا مديران عالي در ستاد و مديران كل " اهميت موضوع فوق را باورداشته و ميزان اهميت آن را مي دانند ؟!
مديران در مراکز علمي و آموزشي به دو دسته تقسيم مي شوند:
مديراني که مستقيم عهده دار فعاليت علمي و آموزشي هستند، همانند معاونين آموزشي، پژوهشي، دانشجويي و... و مديراني که غيرمستقيم در مراکز علمي و آموزشي فعاليت دارند، همچون معاونين اداري مالي، پشتيباني و مانند آن. لذا هر دو دسته از مديران مذکور علاوه بر انجام وظايف جاري خود، لازم است داراي ديدگاه خلاقانه نسبت به عناصر اصلي آموزش يعني معلم و فراگير باشند. در غير اين صورت توقع رشد و پرورش خلاقيت در فراگيران توقعي حساب نشده و غيرسازنده خواهد بود.
آقاي بطحايي !
آيا واقعا مديران انتخابي و انتصابي آينده شما خلاق هستند و اصلا به خلاقيت اعتقاد دارند؟!
علاوه بر اينها مديران مي توانند فضاي سازمان ها را طوري فراهم سازند که معلم و فراگير به تغيير و تحول، ريسک پذيري، واگذاري تصميم گيرها، رشد دهندگي و مانند آن را درک نموده و تمايل و رغبت به سوي تغيير و تحول تکاملي را از خود بروز و ظهور دهند.
آيا مديراني كه قرار است در راس قرار بگيرند به ريسك پذيري اعتقاد داشته و واقعا جسورانه عمل مي نمايند ؟! يا فقط محتاطانه ، به خاطر ابقا در سمت عمل مي نمايند ؟
و همچنين انعطاف پذيري منطقي، تحمل ابهام و تضاد، کاهش کنترل بيروني، کاهش تقسيم کار شديد، عدم تمرکز صِرف بر نتايج، ايجاد فضاي مشارکت علمي و آموزشي، ايجاد بسترهاي همفکري و نظر دادن و پيشنهاد ديگران، برقراري روابط صميمانه که منجر به همدلي و احساس مسئوليت جمعي شده و در نهايت همراهي خلاقانه را مهيا مي سازد از وظايف مدير است كه از ميان نيروهاي انساني، گروهي توانا بسازد، كاركناني كه بتوانند تصميم بگيرند، راه حل هاي تازه براي مسائل پيدا كنند، خلاقيت داشته باشند و در مقابل كار مسئول باشند.
جناب آقاي وزير و تيم انتصاباتتان براي انتصاب مديران ،ميزان تحمل ، صبوري و قدرت پذيرش انتقادات را بررسي مي نمايند ؟!
اكنون توصيه اي به كميته انتصابات از ستاد تاصف براي انتصاب مديران دارم كه جهت تغییر و تسهیل در خلاقیت مراکز آموزشی توسط مدیران موارد ذیل را در برنامه هایتان در نظر بگيريد:
۱) تفویض اختیار به سطوح پایین تر در مراکز آموزشی ، استفاده از توان تفکر و خلاقیت و برنامه ریزی همه ی نیروها .
۲) توجیه و آماده سازی همه ی کارکنان آموزشی به ویژه معلمین برای ایجاد تغییر و تحول در روش های معمول و تقویت باور.
۳) واگذاری اختیارات لازم به مراکز آموزشی برای تطبیق امور آموزشی و تامین منابع انسانی ومادی با توجه به شرایط منطقه با استاندارد علمی .
۴) حمایت همه جانبه از نوآوری ها ی مراکز آموزشی .
۵) تشویق افرادخلاق و نوآور.
۶) آموزش شیوه های جدید و استفاده از روش های خلاق .
۷) انتخاب مدیران خلاق و شایسته در سطوح مختلف .
۸) مشارکت دادن همه ی عناصر و کارکنان آموزش و پرورش در برنامه ریزی ها و تصمیم گیری ها .
در پايان ضمن آرزوي موفقيت براي آقاي وزير در دولت تدبير و اميد ؛ اميد كه آقاي بطحايي و كارگروه انتصابات موارد فوق را ملاك تغييرات اعلام شده ،از ستاد تا صف قرار دهند و خواسته به حق و آرزوي ديرين عموم فرهنگيان در ايجاد تغيير و تحول را محقق نمايند.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
دوست عزيزاينكه انتصابات انجام شده ازدرون ستاد بوده ، إشكالي نداردواين عزيزان داراي تواناييهاي لازم بودند.
اما اميدواريم درانتصابات آينده ازخارج ازستاد نيز افرادتوانمندشناسايي ومسئوليت هاروبرحسب تواناييهايشان بگيرند .
اما درباب انتقاد نسبت به پرداخت حق التدريس ، بهتراست ازادبيات بهتري استفاده كرد كه منجر بِه بي احترامي نشود.
اميد كه جناب آقاي بطحايي باتوانايي ودرايتشان ، هرچه زودتر نسبت به معوقات اقدام نمايند
وزارت محترم و ریاست محترم چندین ساله کمیسیون علوم و اموزش مجلس:
معیشت و منزلت معلمان و دبیران خوب نیسسست میدانید؟! چرا برای سازمان نظام معلمی و رتبه بندی و نظام هماهنگ عادلانه برا این قشر کاری نمیکنید امروز فرداست بررسی لایحه بودجه 97 و...
بیمه برنزی یا طلایی؟
ادامه تحصیل در ارشد برا دبیران اری یا نه؟
رتبه بندی عادلانه اری یا نه؟
اعزام بخارج برا دبیران اری یا نه؟
نقل و انتقال معلمان و دبیران به ناحیه یا منطقه دلخواه اری یا نه؟
تغییر موظفی دبیران تقلیل ساعت از 20 ساعت به 18ساعت اری یا نه؟
اسکان تابستانه در مراکز مناسب و نه مدارس اری یانه؟
سازمان نظام معلمی اری یا نه؟
تغییر همه معاونان وزارت و مدیران کل با نیروهای جوانتر و قویتر و گردش نخبگان مدیریتی و مدیران مدارس اری یا نه؟
....اری یا نه؟
اميدواريم كه جناب بطحايي باپشتوانه راي بالاي نمايندگان مجلس وحمايت همه جانبه ي فرهنگيان بتوانند تغييرات مورد نيازوضروري رو هرچه زودتر انجام دهند .
تا اینجای کار ظاهرا اشکالی نداشت،اما وقتی گروه دیگری به اسم بطحایی تشکیل شد،این اقای معلم همان بیانیه ها را ادامه داد این دفعه در حمایت از بطحایی!
حالا که درباب شایسته سالاری و شایسته گزینی مطلب مینویسد،شایبه این رابه وجود می اورد که پست موردنظرش را کسب نکرده است!
با احترام
دوست بزرگوارضمن تشكر ازجنابعالي وحسن نظرتان ، ابتدا شماراارجاع ميدهم به همين سايت ومتن اينجانب تحت عنوان "" بي پرده باوزير "" ، سپس به عرض برسانم درهمان متن ومتون قبلي اينجانب باشهامت اعلام نمودم كه اينجانب چه درزمان آقاي زرافشان حامي بودم وچه درزمان جناب آقاي بطحايي حامي بوده وهستم ودليل آنهم كه ذكركردم اين بود كه ما به انتخاب رئيس جمهورمحبوبمان جناب دكترروحاني ، احترام گذاشته وبه انتخاب ايشان به حمايت مي پردازيم لذا أصل حمايت ، حمايت ازدولت تدبيرواميدبوده وهست وبعدتوانابيهاي جناب بطحايي .
أمانكته ي بعدي اينكه اينجانب بعنوان حامي جناب بطحايي ودولت تدبيرواميدهرنوع انتقادوپيشنهادسازنده درنهايت ادب واحترام را دركمك به ارتقاي آموزش وپرورش لازم مي دانم .
درپايان بازهم ازالطاف شما سپاسگزارم .