" اگر معلم الیگودرزی شایسته توبیخ است معلمانی هستند که شایسته تکریم اند"
خبر تنبیه یک دانش آموز به دست معلم الیگودرزی چندی پیش در رسانه ها و حتی رسانه ملی در حالی پخش شد که متا سفانه دلایل این عمل زشت و به قولی خلاف قانون بر بیشتر مردم پنهان ماند . گذشته از این که همه در این قضیه یک طرفه به قاضی رفته و مقالاتی را برعلیه وی به رشته تحریر کشیدند .
این نکته فراموش شد که اگر آن روی سکه نشان داده شود شاید « سیه روی شود هرکه در او غش باشد »
گویا وزیر محترم آموزش و پرورش نیز طبق پیام جداگانه ای عذر خواهی نمودند و دلجویی کردند .
اما جناب آقای دکتر فانی وزیر محترم !
اینجا نقطه مرزی آذربایجان غربی است !
جایی که به غیر از افراد بومی کمتر کسی خطر می کند تا در زمستانی سرد با برف سنگین در جاده های آن تردد نماید ، جاده هایی که هر لحظه امکان سقوط بهمن و کشته شدن در سرمای آن گلوی آدمی را از ترس می فشارد اما دلیر مردانی از قشر فرهنگی برف ها را می شکافند و راه روستایی را می گشایند تا با خدمت خالصانه در سنگر مدارس فرزندان این مرزو بوم را آموزش دهند .
معلمانی از جنس پولاد که هیچ گاه کمبود های مادی مانع از آن نمی شود که از انجام وظایف خطیر خویش سر باز زنند .
آیا این معلمان شایسته احترام نیستند؟
آیا نباید زحمات این گونه معلمان را منعکس نمود تا التیامی باشد برای زخم هایی که دستان پر مهرشان از برف روبی در جاده های روستایی برداشته است .
اینجانب به شخصه در برابر این از خود گذشتگی ها با احترام می ایستم و دستان پر توانشان را به گرمی می فشارم و یاد آوری می کنم که اگر چند معلم کم تجربه خطایی کردند هزاران معلم هستند که افتخار می آفرینند .
تصاویر زیر بسیار گویاست و بدون هیچ چشم داشتی منتشر می شود.
پایان گزارش/
آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در سایت سخن معلم
با گروه سخن معلم باشید .
https://telegram.me/sokhanmoallem
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
متاسفانه در اموزش و پرورش انهایی که در مراکز و ستادها نشسته اند و از گرمای شوفاژ و پکیج و امکانات بهره می برند وضعیتشون به مراتب بهتر از معلمانی ست که در روستاهای دور و با کمبودها تدریس میکنند.
شک نکنید.
اینجا فقط شعار و بازی با کلمات زبان شیرین فارسی ست که یکه تازی میکند.نه عقلانیت و عدالت.
بنده به وزیر محترم پیشنهاد میکنم سیستم، دریک دست ترکه ودر دست دیگر شیرینی و آبنبات را سراسری البته درحد ضرورت در مقاطع راهنمایی به بالا دستور اجرابدهند بعدا"تحول و پیشرفت در کارمعلم و دانش اموز را ببینند.به امتحانش میارزد. همکاران عزیزی که موافق این نظریه هستندکامنت بگذارند و پیشنهادبدهند.