گروه گزارش/
معاونت فن آوری مدارس در سال 89 و به دستور وزیر وقت آموزش و پرورش ایجاد گردید .
این پست با حذف یک معاون آموزشی تا ۴۰۰ نفر دانش آموز و تبدیل آن به معاونت فن آوری اجراء شد .
مطابق گفته های مسئولان وقت وزارت آموزش و پرورش ، افقی برای ادامه برنامه‌های تحولی ترسیم شده بود و ایجاد معاونت فن آوری مدارس در راستای توسعه « طرح هوشمندسازی مدارس » صورت گرفت .
در طرح اولیه عنوان "معاون فناوری" در ساختار مجتمع‌های آموزشی و پرورشی شهری و روستایی تعریف شده بود و مجتمع‌ها و مدارسی که دارای سایت رایانه‌ای بودند پستی تحت این عنوان داشتند، اما به تدریج و با تجهیز مدارس به رایانه و نیز کلاس های هوشمند ، این پست سازمانی تقریبا در اکثر مدارس ایجاد شده و برای افراد شاغل در آن ها ابلاغ صادر گردید .
قرار بود به تدریج و در آینده چنانچه گشایشی در جذب نیرو برای آموزش و پرورش ایجاد شود، از بین فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی، برای پست معاونت فناوری مدارس نیروی جدید استخدام شود .
مطابق شنیده ها و نیز گزارش های رسیده ، مسئولان وزارت آموزش و پرورش قصد حذف پست معاونت فن آوری در مدارس را دارند .
البته در سال های اخیر انتقاداتی بر نحوه عملکرد این معاونت در مدارس وارد بود اما به نظر می رسد حذف این معاونت در راستای سیاست های سامان دهی و تعدیل نیرو در وزارت آموزش و پرورش صورت می گیرد .
اخیرا معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اعلام نموده بود که در سال تحصیلی جاری و علی رغم توصیه و تاکیدات رئیس جمهور مبنی بر گسترش و نهادینه ساختن کتاب خوانی پستی به نام " کتابدار " در مدارس نخواهد بود .
حال باید دید که مسئولان وزارت آموزش و پرورش در مورد کیفی سازی مدارس و نیز پیاده ساختن و جامه عمل پوشاندن به توصیه های رئیس جمهور در آموزش و پرورش پس از گذشت 2 سال چه برنامه هایی دارند و با توجه به نامعادله 350 هزار نیروی اجرایی و ستادی در وزارت آموزش و پرورش در مقابل تنها 650 هزار معلم در مدارس وزنه تعدیل نیروی انسانی به کدام سو سنگینی خواهد نمود .
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
براساس اعلام مسئولان شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار است موضوع دارندگان مدرک معدل در جلسه کمیسیون معین که 24شهریور برگزار شود مورد بررسی قرار گیرد . امید است با تدبیر مسئولان مشکل ادامه تحصیل فرهنگیان مرتفع شود . انشاء الله
دارنده مدرک معادل
یه سوال داشتم اون 350 هزار نیروی ستادی هم شامل این افزایش حقوق تا اول مهر می شوند یا نه؟
برای من امسال یه چیزی خیلی جالب بود : در منطقه برای خانم های کادر اداری، روز زن جشن و مراسم تقدیر داشتند، هر سال هم که به بهونه تقدیر از معلمین نمونه کادر را هم دعوت می کنند و امسال بردنشون شمال - روز کارمند هم که میشه دوباره جشن و مراسم و هدیه - اسم معلم بیچاره بد در رفته. همه امکانات و اضافات هم که اول در ادارات مناطق و سازمان و وزارتخانه تقسیم میشه ،تهش اگه بنجلش و گرونش موند : معلم - تازه برای یه وام 5 میلیونی اگه بدونین چقدر سند و مدرک می خواستند که من انصراف دادم چون به نظرم توهین بود و خیلی ها را به سند سازی وادار کرده بودند.
اینا اول منارو دزدیدن بعد دنبال کندن جاهن !؟اطمینان دارم احکام تا آخر پاییز هم زده نمیشود.
واقعا براتون متاسفم چون این افراد بیشترین کار را در مدرسه انجام می دهند وتقریبا همه ی کار های اداری را معاون های فن آوری انجام می دهند، نباید اینقدر زود در مورد افراد قضاوت نکنیم ، چون ممکن هست و درست نباشد .
من معاون فناوری متوسطه هستم در ذیل شرح وظایفی که هر روزه باید طبق شرح وظایف انجام بدهم را می گذارم اگر کم است شما بگویید. اگر واقعا می خواهند این پست را حذف کنند برای من که جای خوشوقتی است چون در حد اعلامیه الغای برده داری است .هر چند خود من هم در پایان سال بدلیل سنگینی وظایف استعفا خوام داد.
فقط می خوام همکاران بدانند بر خلاف تصور کار معاون فناوری بسیار سخت است. توجه بدلیل طولانی بودن در چند قسمت شرح وظایف را قرار داده ام با تشکر
-همكاری و تعامل با مدير و ساير معاونين در فراهم سازي زمينه لازم جهت تحقق بخشيدن به اهداف مصوب دوره يا دوره هاي تحصيلي با همكاري و مشاركت كاركنان ، دانش آموزان و اولياي آنها و با بهره گيري از امكانات و ظرفيت هاي داخل و خارج از مدرسه
- همكاري با ساير معاونين وكاركنان آموزشگاه در جهت بهبود امور و افزايش بهره وري در مدرسه
- ايجاد محيطي آموزنده و پرورش دهنده براي شكوفا شدن استعداد هاي مختلف دانش آموزان متناسب با تفاوت هاي فردي آنها
- همكاري در تهيه برنامه سالانه با رعایت ضوابط از طریق مشارکت اولیاء، کارکنان، دانش آموزان
- همكاري در تهيه و تنظيم برنامه هفتگي بر اساس جدول مواد درسي برنامه مصوب و منطبق با دوره يا دوره هاي تحصيلي مربوط و سازماندهي نيروي انساني بر اساس ضوابط و متناسب با برنامه ها
- همكاري در مراقبت بر نحوه رفتار و كردار و حضور و غياب دانش آموزان بر اساس آيين نامه انضباطي مصوب
- تلاش در ايجاد هماهنگي بين عوامل انساني مدرسه در اجراي صحيح و به موقع برنامه ها و فعاليت هاي آموزشي براساس ضوابط و مقررات
- همكاري در نظارت بر حسن انجام فعاليت ها و وظايف كاركنان مدرسه و ارزشيابي مستمر از عملكرد آنها براساس ضوابط ، همچنين شناسايي كاركنان كوشا ، ساعي ، فعال و شايسته با همكاري ساير كاركنان و معرفي به مدير به منظور تقدير و تشويق آنها
- همكاري در بــرنامه ريزي ، نظارت و اجراي فعاليت هاي عمومي و فراگير مدرسه نظير مـراسم آغازين ، مناسبت ها ، ايام ا. . . ، نماز جماعت ، فعاليت هاي قرآني و گروهي و مسابقات فرهنگي ، هنري و ورزشي ، بازديد و اردوهاي آموزشي و پرورشي
- همكاري در ايجاد تعامل بين كاركنان ، دانش آموزان و اولياي آنها به منظور توسعه مهارتها ي زندگي مبتني بر اخلاق و رفتار اسلامي
- توسعه مهارتهاي حرفه اي خود و شركت در دوره هاي آموزشي و پرورشي، گردهمايي ها، جشنواره ها و جلسات مرتبط و همكاري در جهت شركت كاركنان مطابق ضوابط و مقررات
- همكاري در تهيه و تنظيم و اجراي برنامه ارزشيابي پيشرفت تحصيلي و امتحانات و استخراج نتایج آن و اطلاع رساني به موقع به اوليا ء و دانش آموزان و ارائه به مدیر
- همكاري در تجزیه و تحلیل نتایج ارزشیابی پيشرفت تحصيلي ، تربيتي و انضباطي و نيز حضور و غياب دانش آموزان با همكاري ساير كاركنان ومعلمان واطلاع رساني به موقع به اوليا ء و دانش آموزان
- حضور فعال در مدرسه قبل از آغاز به كار روزانه و مادامي كه برنامه ها و فعاليت هاي آموزشي و پرورشي در جريان است و خارج شدن از آن پس از خروج تمامي دانش آموزان از مدرسه مطابق با ضوابط
- همكاري در برنامه ريزي جهت تشكيل جلسات مرتبط ( گروه هاي آموزشي و شوراهاي مدرسه ، انجمن اولياء شوراي معلمان و شوراي دانش آموزي و ... ) و زمينه سازي براي حضور فعال اعضاء
- همكاري در آماده سازي فضا و تجهيزات قبل از آغاز سال تحصيلي و همچنين برنامه ريزي و نظارت بر تجهيز و توسعه مدرسه ، و حفظ و نگهداري اموال ، فضاها و تجهيزات آموزشي و پرورشي
- همكاري در برنامه ريزي و ثبت نام و سازماندهي دانش آموزان مطابق ضوابط و مقررات مربوط
- همكاري جهت مراقبت بر تهيه و تنظيم دفاتر رسمي مدرسه و مدارك پرسنلي كاركنان برابر مقررات و در زمان مقرر
- تهيه و تنظيم گزارش هاي لازم در خصوص فعاليت هاي مدرسه با همكاري و مشاركت عوامل مربوط و ارائه به مدير
- تحويل اسناد و صورت اموال و وسايل مربوطه ( سايت رايانه ، آزمايشگاه و كارگاه ) در صورت تغيير سمت به مسئول مربوط طبق مقررات
- همكاري در تهيه ، بررسي و توزيع كتب ، نشريات ، رسانه هاي ديداري و شنيداري مطابق ضوابط
- پاسخگويي و اطلاع رساني به موقع به والدين ، دانش آموزان ، كاركنان و ساير مراجعين به مدرسه برابر ضوابط و مقررات
- بررسي ، مطالعه ، تحقيق و پژوهش به منظور كسب مهارتهاي لازم و ارتقاي علمي جهت ارائه راهكارهاي مناسب در زمينه شغل مورد تصدي
- نظارت بر وضعيت رايانه ها ، سرور و ساير تجهيزات موجود در سايت رايانه و تلاش در رفع عيوب موجود در سيستم ها و ارائه گزارش به مدير در خصوص رفع عيب هايي كه نياز به حضور كارشناس مربوطه را دارد .
- نصب و راه اندازی سیستم های سخت افزاری و نرم افزاری و به روز رسانی سیستم عامل ها، اتصال به اینترنت و یا سایر شبکه های مجاز اعلام شده از سوی وزارت آموزش و پرورش به نحوی که سایت رایانه همواره قابلیت استفاده حداکثری را برای دانش آموزان و معلمین داشته باشد.
- نصب ویروس یاب و سایر ابزارهای کنترلی بر روی سیتم های مدرسه و سایت رایانه و بروز رسانی آن ها.
- نظارت، بروز رسانی اخبار و اطلاعات، حفظ و نگهداری و کنترل محتواهای موجود در وب سایت مدرسه به نحوی که همواره به روز و فاقد هرگونه اشکال فنی و یا محتوایی باشد.
- دقت و اطمینان از ضریب ایمنی وب سایت و امنیت اطلاعات اختصاصی مدرسه، دانش آموزان و ... که بر روی وب سایت مدرسه قرار می گیرد به نحوی که افراد غیر نتوانند به این اطلاعات دسترسی یافته و رعایت حریم خصوصی افراد لحاظ گردد.
- اطلاع رسانی سریع به مدیر و سایر مسئولین ذیربط در زمان بروز وقایع احتمالی ( هک، حمله های اینترنتی، درج کلمات و اطلاعات نامناسب و ... ) به منظور رفع مشکل و انجام پیگیری های مربوطه تا حصول نتیجه
- برپایی جشنواره تولید محتوای آموزشی و پرورشی در بین کارکنان و دانش آموزان مدرسه و ارائه برترین ها به اداره آموزش و پرورش منطقه / شهرستان مطابق با سیاست ها ابلاغی وزارت متبوع.
- ارائه پیشنهاد به مدیر در خصوص محتوای آموزشی و پرورشی مورد نیاز مدرسه جهت تهیه آنها از مرجع قانونی مجاز و معتبر تأیید شده از سوی وزارت متبوع.
- همکاری در اجرای پروژه های نیاز سنجی، ارزشیابی و اجرای آزمایشی برنامه های درسی.
- ایجاد کارگاههای نقد و نظریه پردازی درباره کتاب ها، مجلات رشد و نرم افزارهای آموزشی و پرورشی مختلف با همکاری گروههای دانش آموزی در مدرسه و معلمین مربوطه.
- برنامه ریزی، نظارت و هماهنگی جهت استفاده از محتوای آموزشی و پرورشی مبتنی بر فناوری های نوین و ظرفیت های شبکه ملی رشد.
- انجام وظایف دبیر، در سایت رایانه، آزمایشگاه یا کارگاه درس مربوطه در زمان عدم حضور وی.
- تهیه و آماده سازی وسایل لازم برای آزمایش های مورد نظر و یا فعالیت های کارگاهی مورد نیاز دبیر مربوطه.
- همکاری با دبیر مربوطه در زمینه تدریس عملی.
- جمع آوری، مرتب سازی و تمیز نمودن وسایل آزمایشگاه و کارگاه پس از خاتمه درس هر یک از دبیران با همکاری دانش آموزان و یا دبیر مربوطه.
-رعایت موارد ایمنی و نصب هشدارهای لازم در آزمایشگاه و کارگاه به منظور جلوگیری از خطرات احتمالی.
- تهیه و تنظیم فهرست لوازم و وسایل موجود در سایت رایانه، کارگاه و آزمایشگاه مدرسه.
- همكاري با مدير در خريد تجهيزات سايت رايانه، کارگاه و آزمایشگاه.
- تهيه و نگهداري دفتر ثبت خلاصه فعاليت هاي سايت رايانه، کارگاه و آزمایشگاه كه توسط معلمين ودانش آموزان صورت مي پذيرد.
-تهيه وتنظيم تقويم اجرايي از فعاليت ها و وظايف محوله به منظور افزايش بهره وري.
-تهيه پيش نويس و مكاتبات و گزارش هاي لازم
-انجام ساير امور ارجاعي در صورت لزوم
بر اساس بخشنامه شماره 710 /54639 مورخه 13/8/89
خوردن یعنی نبودش بهتریعنی دوست ورفیق بازی یعنی بی
عدالتی محض یعنی بی انگیزگی برای معلمانی که سرکلاس
میروند.....
شکی نیست آن دسته از معاونین فناوری که تخصص دارند بسیار کار می کنند و مفید هستند و بسیار به وجودشان نیاز است.
اما مدیرانی هم هستند که این معاونت را برای دوستان نور چشمی و صمیمی خود گرفته اند تا آنان کاری انجام ندهند و بنشینند و گپ بزنند و وظایف اینان را بین دیگران تقسیم کرده اند.
حالا که معاونت فناوری حذف شده این دسته ازمدیران با برکناری معاونان آموزشی این دوستان صمیمی خود را که معمولا تخصص این کار را ندارند ونیز راه های از زیر کار در رفتن را خوب می دانند جایگزین آنان می کنند. خودتان قضاوت کنید بر سر آموزش چه خواهد آمد؟
لذا مسوولان باید سریعا جلوی این جایگزینی معاونین را بگیرند.
تو استان ما برای پست معاون فناوری در رشته های غیر مرتبط با زایانه امتحان تئوری و عملی میگیرند و چهار سال یکبار باید امتحان بدی تا مجوز حضور در این پست را داشته باشی
نمی دونم استان های دیگه چطوره که اینقدر همکارا این پست را بی ارزش میدونن
وقتی بعد نظارتی ادارات اموزش و پرورش ضعیف و انتصاب ها براساس معیارهای قانونی نباشد و صرفا براساس زد و بند سیاسی و خویشاوندگرایی باشد نتیجه این می شود که پست ها و طرح ها از محتوا و ضرورت وجودی تهی گردد و عدمشان بر وجودشان ترجیح پیدا کند
معاونت فناوری به این دلیل که به نحوی آچار فرانسه مدرسه است و اکثر مسئولیت های مدرسه را بدوش می کشد نبودش باعث ضربات جبران ناپذیر خواهد شد.
حذف معاون فناوری نه تنها صرفه جویی نیست بلکه ایجاد خسارت در اموال مدرسه و ضایع کردن مشارکتهای عمومی است که به زحمت گرد آمده اند .از طرفی در دوره ای که ما قرار داریم تمام فرایندها با رایانه انجام میشوند وجود یک نیرو وارد به نیازهای رایانه ای در مدرسه همکار فعالیت های
رایانه ای مورد نیاز .مدیر..دبیر..مشاور و......هست که نمیتواننددر آن واحد هم به ایفای نقش اصلی خود بپردازند وهم پشت سیستم ثبت نام های سایت...و غیره و ذلک را انجام دهند .
دانش آموز ...مشاوره و.....
نداشتن امنیت شغلی بزرگترین زجرروحی یک کارمند است.
متاسفانه همکاران کم لطفی میکنند.
واشخاصی که معاونین محترم فناوری را بیکارفرض میکنند کسانی هستند که خودشان به دنبال بیکاری هستند انها زحمات معاونین فناوری رادرطی سال نمی بینندوتابستان ها که درخواب خوش صبحگاهی هستند کاش یادی هم ازمعاونین فناوری می کردند.
یه ضرب‌المثل لری میگه
کمر از من خوش دوز ایبره
یعنی سنگ از وسط خودش باز میشه ومیشکنه
برید ادرات دیگه رو از نزدیک ببینید چطور با بیسوادی پست دارن ومزایا میگیرن
اون وقت شما افتادیم به جون هم
و معاون فناوری