صدای معلم:
در مورد سالنامه سنجش؟
زارعی:
ما سالنامه سنجش نداریم. سالنامه آماری در وزرات آموزش و پرورش داریم و هر ساله تولید می شود. یک گزارش در سطح شاخص ها داریم.
صدای معلم:
آقای عمادی گفتند ...
زارعی :
از خود آقای عمادی بپرسید !
صدای معلم :
آقای عمادی رئیس فعلی مرکز نیست و شما مسئولیت دارید .
آقای ساکی در مورد سامانه و فرهنگ پاسخ گویی گفته بودند ...
زارعی :
آن ها گفته اند . چرا از من سوال می کنید ؟
صدای معلم :
نمی شود هر کسی بیاید بگوید به ما ربطی ندارد !قبلی ها هر کاری که کردند که کردند و من اینجا برای خودم جواب می دهم. این که اسمش مدیریت نیست !
زارعی:
موضوع ما الآن در این نشست موضوع آزمون های نهایی است و تاثیر آن بر کیفیت فرایند آموزش. خواهشا در موضوع صحبت کنید.
صدای معلم:
قبلا مجموعه ی شما زیرمجموعه ی معاون متوسطه بوده است. یک ساختار جدید طراحی شد برای دو کارکرد مهم و دو وظیفه راهبردی. شما الآن کارکرد دوم را که مهم تر است را رها کرده اید و چسبیده اید به آزمون های نهایی. این در دوره متوسطه قبلا انجام می شده است.
زارعی:
این برداشت شماست !
در این مجال نمی گنجد که من این مقایسه را توضیح بدهم. این برداشت شماست.
شما دارید خودتان پیش داوری می کنید ! خودتان جمع بندی می کنید.
راجع به فرمایشتان در مورد وزارت کشور هم اولا مستحضرید مدیریت امنیت کشور با وزرات کشور است. اگر این را نمی دانید بدانید !
دبیر شورای امنیت کشور معاونت انتظامی و امنیتی وزیر کشور است و هر مسئله اجتماعی در کشور ملی بخواهد انجام شود تامین امنیت سراسر کشور با وزارت کشور است ؛ برای هماهنگی دستگاه های امنیتی. نه این که بیاید کار آموزش و پرورش را انجام بدهد . آموزش و پرورش کار خودش را خود انجام می دهد. منتها آموزش و پرورش نیاز دارد برای تامین این امنیت مثلا مدیریت امنیت فضای مجازی را آموزش و پرورش می تواند انجام بدهد ؟
دسترسی دارد ؟
امکان این کار فراهم نیست لذا باید دستگاه هایی ..
صدای معلم:
منظور تامین امنیت آزمون ها بوده است ؟
زارعی:
تامین امنیت شامل همین موضوعات است. یعنی فضای مجازی باید مدیریت شود. این مدیریت را چه کسی تکلیف می کند ؟
شورای امنیت کشور امنیت را تکلیف می کند برای وزارت ارتباطات جاهایی که پلیس فتا و جاهایی که باید این تامین امنیت را انجام بدهد. یعنی خانواده های دانش آموزان. دانش آموزان باید این اطمینان خاطر را داشته باشند که امنیت آزمون ها توسط همه دستگاه ها تامین شود ؛ لذا نیاز است که ما مشارکت همه این دستگاه ها را داشته باشیم. این که ما مشارکت همه دستگاه ها را داشته باشیم این یک ضعف است یا یک نقطه قوت است ؟
صدای معلم:
چیزی که در اخبار گفته شد و یا برداشت افکار عمومی فرضا این بود که مثلا یک سرباز بیاوریم بگذاریم جلوی در مدرسه برای آزمون !
دانش آموز می خواهد وارد شود و در مقابل یک سرباز ببیند .
این معنایش تامین امنیت آزمون است ؟
زارعی:
بیاید هم مشکلی ندارد !
اگر لازم باشد این اتفاق هم می افتد !
در آزمون های سراسری ، دستور العمل برای حفاظت از آزمون در آزمون های سراسری هم هست. هر آزمون ملی در کشور جنبه اجتماعی و ملی دارد ؛ این تامین امنیت تعریف دارد. اتفاقا دبیر این کارگروه مرکز حراست آموزش و پرورش است.
مسئولیت رصد و مدیریت پیگیری آن با حراست وزارت آموزش و پرورش است.ولی همه دستگاه ها مشارکت می کنند. همه دستگاه ها تکلیف دارند. این یک ظرفیت است برای آموزش و پرورش. ذهن ما نباید منفی باشد ؛ سراغ بعد منفی آن نرویم که آن آمد جای آموزش و پروش و آموزش و پرورش کوچک شد !
آنها آمده اند کمک آموزش و پرورش لذا تمام هماهنگی های ملی که انجام شده است در راستای کمک به آموزش و پرورش است نه در راستای جا به جایی تکالیف آموزش و پرورش. حالا شاید بد بیان شده و شاید من نتواسته ام خوب توضیح بدهم ولی روشن است این کار یعنی کمک کردن به آموزش و پرورش. این که الان توضیح دادم تمام دستگاه های خدمت رسان و به کمک آموزش و پرورش می آیند ...کادرهای های پزشکی ، آتش نشانی ، برق تمام اینها تکالیفی دارند و می دانند بر اساس آن تکالیف باید به کمک آموزش و پرورش بیایند .
این ها همه ظرفیتند . همه اینها در همان شورای امنیت تصویب شده است و تکلیف بر همه دستگاه ها است و اینها همه برای آموزش و پرورش یک ظرفیت است نه این که کسی بیاید به جای آموزش و پرورش آزمون برگزار کند یا به جای آن بیاید طراحی آزمون انجام بدهد.
همه فرایندهای برگزاری آزمون توسط دبیران انجام می شود ؛ توسط خود آموزش و پرورش انجام می شود از بخش طراحی ، اجرا ، تصویب ، نمره گذاری تا ارسال ...
صدای معلم:
من خودم معلم هستم و در جریان تمام مسائل آموزش و پرورش هستم . من دارم با اطلاع و اشراف صحبت می کنم و شما فکر می کنید من یک خبرنگار تازه کار هستم و چیزی از درون و بیرون آموزش و پرورش نمی دانم !
زارعی:
چه خوب . پس برداشت شما چیز دیگری بوده است.
ان شاء الله که برای شما جا افتاد .
صدای معلم:
من سوال کردم و شما ناراحت شدید. شما گفتید من در اصفهان این گونه نگفته ام باید می گفتید و گفته های خود را تصحیح می کردید .
زارعی:
آن جا ده تا خبرنگار هست و صداها ضبط می شوند .
شما سوال کردید من هم پاسخ دادم.
نه نگفتم و نه انکار کردم .
( ادامه دارد )
پیاده سازی و ویرایش : زهرا قاسم پور دیزجی
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
چیزی که من اطلاع دارم هیچ اقدامی بعد از نتیجه ضعیف آزمون ها برای کیفیت بخشی ونتیجه بهتر صورت نمی گیرد
خلاصه می توان گفت آزمون هدف در آموزش هست که این ایده اشتباه بزرگی هست ونیاز به اصلاح دارد
هدف باید یادگیری آموزش گیرنده باتوجه به توانایی ها واستعداد های وی باشد یعنی آموزش باتوجه به ویژگی های تک تک دانش آموزان ارائه شود وتا رسیدن به یادگیری یادگیرندگان ادامه یابد
ساختاری با این همه ضعف هنوز اصلاح نشده واین روند غلط تا چند سال دیگر می خواهدادامه یابد
این یعنی حق بی ارزشتر از آمار است و قرآن می فرماید بل اکثرهم لایعقلون
بی عرضگانی که از سال 89 که آزمون استخدامی برگزار کردند و تا کنون نتوانستند کارنامه علمی آنرا بدهند
البته اگر کمی عقل و تحلیل برون یابی می داشتند، ضرورتی بر آمار هر ساله نبود؛ هرچند که آمار هر ساله اولا نتیجه واقع شده را آنهم اگر آمارسازی نشده باشد نشان می دهد و چه بسا تحلیل مدبرانه از آمار دروغین درستر باشد و ثانیا بماند چون علم را باید به اهلش آموخت و نه به بی عرضگان (وزرا و مدیران نالایق و بی عرضه قبلی و حامی ستمگر بعدی)
فقط یک گزارش در سطح شاخص ها دارند و بعد خود این شاخصها در چه سطح و حدی هستند؟
کاش به جای یک گزارش، عملکردها می داشتند
بی عرضگانی که یک گزارش در مورد آزمون استخدامی سال 89 دادند ولیکن در عمل عرضه دادن کارنامه علمی آزمون استخدامی سال 89 را در این 15 سال نداشتند
وزیران و مدیران نالایق قبلی و حامی ستمگر بعدی که عرضه دادن یک برگ کارنامه علمی آزمون استخدامی سال 89 را تا کنون در این 15 سال نداشتند ولیکن توانایی گزارش هفتاد من کاغذ را دارند
پایگاه خبری تحلیلی نامه نیوز
احسان عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش گفت: امسال به ما خبر رسید که سوالات امتحانات نهایی لو رفته است ولی پیگیری این ماجرا به عهده آموزش و پرورش است و همچنین باید این ماجرا را به دستگاه‌های امنیتی گزارش کند تا هرسال این ماجرا تکرار نشود ولی مسئول لو رفتن سوالات و پاسخ‌های امتحانات نهایی خود آموزش و پرورش است.
هنوز عامل لو رفتن سوالات و پاسخ‌های امتحانات نهایی مشخص نیست ولی شاید خود عوامل و طراحان برگزاری امتحانات در لو رفتن سوالات نقش داشتند یا وجود شبکه فساد در آموزش و پرورش باعث انتشار سوالات و پاسخ‌های امتحان نهایی قبل از آزمون باشد.
با پلیس یا بی پلیس
پاسخی برای چرا تقلب پیدا کنید؟
تکنولوژی تقلب پیشرفت کرده
یا هوش نسل z سرشار گردیده؟
یا سهل انگاری و ضعف مدارس و ادارات بیشتر شده است؟