گروه گزارش/
امروز یکشنبه 22 خرداد نشست رسانه ای «حمید طریفی حسینی » رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با موضوع «برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان و پیش دبستان » در دبستان دخترانه رازی واقع در منطقه 3 تهران برگزار گردید .
پیش از آن یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش پایگاه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان را در این واحد آموزشی افتتاح کرد .
این که چنین مراسمی در یک مدرسه مجهز و در یکی از مرفه ترین و لاکچری ترین مناطق تهران برگزار می شود جای پرسش دارد هر چند وزیر آموزش و پرورش در سخنانی که به این مناسبت ایراد کرد به این موضوع اشاره ای کرد و گفت که از محرومیت های فراوان در بسیاری از مراکز سنجش آگاه است اما مشخص نشد که هدف وزیر آموزش و پرورش از بیان این گزاره دقیقا چه بود و چرا این مراسم در یک منطقه محروم تهران برگزار نشده تا حداقل رسانه ها و به ویژه « رسانه ی ملی » بتوانند از آن گزارشی تهیه کنند .
این نشست با یک تاخیر 12 دقیقه ای آغاز شد و زمانی که وزیر آموزش و پرورش سالن را ترک کرد بسیاری از افراد حاضر در آن به تبعیت از آقای نوری از سالن خارج شدند و این نشان می داد که سخنان رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و پرسش های خبرنگاران ظاهرا برای آنان اهمیتی نداشته است .
در ابتدا رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی چنین گفت : چرا وزیر آموزش و پرورش در این مورد به مدیران غیرپاسخ گو تذکر نمی دهد و عذرشان را نمی خواهد ؟
« اصحاب رسانه یکی از ارکان چهارگانه تعلیم و تربیت است .
ما رسانه را در کنار خودمان و به عنوان یک رکن تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دیدیم .
حوزه روابط عمومی و حوزه رسانه در وزارت آموزش و پرورش و همین طور در سطح کشور و در این راستا انتظار ما این است به عنوان کسی که در امتداد هدفی که در نظام تعلیم و تربیت داریم دنبال می کنیم و آن زمینه سازی و کسب آن شایستگی هایی است که لازمه ی دست یابی به آن « حیات طیبه » است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مورد آن صحبت شده است ؛ این شرایط را برای ما همراه کند و رسانه یار و یاور ما و کمک ما در فرآیند تعلیم و تربیت است .
( «حمید طریفی حسینی » رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی )
شما هم می توانید نقش مجری تعلیم و تربیت داشته باشید و فقط کار اطلاع رسانی و خبر رسانی نیست .
نقشی که شما در فرآیند تعلیم و تربیت بازی می کنید یک فرآیند اثرگذار و دارای اثر معناداری در فرآیند های تعلیم و تربیت دارد .
این نقشی است که برای رسانه در نظر گرفته شده است و انتظار ما در سازمان آموزش و پرورش استثنایی که به دنبال ایجاد تحول در برنامه های آموزشی و پرورشی و توان بخشی در این حوزه هستیم ؛ در کنار ما باشید و از کمک شما در مسیر تحقق اهداف سازمان بهره مند شویم ».
تعداد معدودی خبرنگار از خبرگزاری های فارس ، ایسنا و برنا پرسش های خود را مطرح کردند .
این خبرنگاران در همان جایی که نشسته بودند برخاسته و سوال خود را مطرح کردند و این موجب شد که به علت وسعت سالن بسیاری از افراد حاضر در آن متوجه مفهوم و محتوای پرسش های آنان نشوند . از سوی دیگر ، میکروفون جداگانه ای هم برای آن در نظر گرفته نشده بود .
اما مدیر صدای معلم هنگام طرح سوال در جایگاه قرار گرفت و نخستین جمله ای که مطرح کرد این بود :
« هر کسی خودش برای خودش جایگاه ایجاد می کند ».
مدیر صدای معلم خطاب به رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت : همان گونه که شما اشاره کردید که « رسانه » رکن چهارم از ارکان تعلیم و تربیت است مهم تر از آن رکن چهارم « دموکراسی » هم هست و مهم تر و این نقشی است که همیشه مغفول مانده است .
پورسلیمان تصریح کرد : 44 سال است که در این مملکت این چیزها را می بینیم و می شنویم اما امیدوارم مدیر بعد از شما همین ها را در مورد شما بیان نکند .
« سخن نخست من به نوعی تذکر به وزارت آموزش و پرورش و مسئولان آن در حوزه ها و سطوح مختلف آن است .
چرا برخی از دوایر ستادی و نهادها و سازمان های مستقر در این وزارتخانه از برگزاری نشست رسانه ای طفره می روند ؟
جاهایی مانند صندوق ذخیره فرهنگیان ، مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری ، اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران ، سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، معاونت حقوقی و امور مجلس ، دانشگاه فرهنگیان ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش ، معاونت برنامه ریزی و توسعه ، انجمن مرکزی اولیا و مربیان ، مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور ، اداره کل ارزیابی عملکرد و پاسخ گویی به شکایات ، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ، سازمان مدارس و مراکزغیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی و... « هر کسی خودش برای خودش جایگاه ایجاد می کند »
اساسا آیا در وزارت آموزش و پرورش میان مدیر پاسخ و غیرپاسخ گو تفاوتی هست ؟
چرا وزیر آموزش و پرورش در این مورد به مدیران غیرپاسخ گو تذکر نمی دهد و عذرشان را نمی خواهد ؟
وضعیت هم طوری نیست که بخواهند مانند سابق کرونا را بهانه کنند .
امیدوارم که مساله ترس از رسانه ها نباشد ».
مدیر صدای معلم از روند عزل و نصب مدیران در این سازمان و در وزارت آموزش و پرورش انتقاد کرد هر چند رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تمام قد از اقدامات خود در این زمینه دفاع کرد .
طریفی اقدامات خود در این زمینه را منتسب به رویکرد دولت و بیانیه ی گام دوم انقلاب کرد .
طریفی انتقادات فراوانی را متوجه مدیران پیش از خود در سازمان آموزش و پرورش استثنایی کرد .
پورسلیمان به مشکلات و چالش های معلمان شاغل در این حوزه اشاره کرد و تاکید که « صدای این معلمان » هیچ جایی شنیده نمی شود .
مدیر صدای معلم گفت که در وهله نخست معلم است و در این جلسه سخنان تعدادی از معلمان شاغل در این سازمان را می تواند پخش کند تا همه به عمق محرومیت و مظلومیت آنان واقف گردند .
طریفی گفت : به مشاورین خودم همین اواخر گفتم هر وقت خودتان فکر کردید می توانید بروید ، بروید !
بنده تخصص این کار را دارم .
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت : همه ی ما پاسخ گو هستیم . شماره شما سیو ( Save ) است . شماره ی همه خبرنگاران را دارم .
همه باید پاسخ گو باشند . هم به مردم . هم به دانش آموز .
در پایان ، ملوندی مجری نشست از رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی خواست تا اگر نکاتی مانده مطرح کند .
آقای طریفی به مشکلات عدیده این سازمان اشاره کرده وفی المثل گفت که آیا وظیفه این سازمان تهیه سی تی اسکن و یا دارو و... برای مراجعان و دانش آموزان است و از عدم همکاری و تعامل سایر دستگاه ها در این موارد انتقاد کرد و خواهان انعکاس این مسائل توسط صدای معلم و رسانه ها گردید .
مدیر صدای معلم خطاب به او گفت که در این نشست « رسانه ملی » حضور دارند و با توجه به برد زیاد این رسانه بهتر است که ایشان صریحا این موارد را در برابر دوربین تلویزیون مطرح کند هر چند با توجه به پیشینه و عملکرد صدا و سیما بعید است که رسانه ی ملی این موارد را منعکس کند .
پورسلیمان ضمن اشاره به موضوع عزل و نصب ها و سخنان رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی چنین گفت :
44 سال است که در این مملکت این چیزها را می بینیم و می شنویم اما امیدوارم مدیر بعد از شما همین ها را در مورد شما بیان نکند .
مشروح این پرسش و پاسخ در صدای معلم منتشر خواهد شد .
پایان گزارش/
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
زنده باد مردان آزاداندیشی چون پورسلیمان عزیز و سلحشور
جناب قاسم پور
زنده باد دموکراسی
پایدار باد آزادی و تحمل مخالف .
و سپاس از زحمات بی دریغ شما .
پیروز باشید
خانم کارگری
سپاسگزارم .
و تشکر از زحمات شما .
پایدار باشید .
خانم رئیسی
از اعتمادی که به رسانه ی صدای معلم دارید ؛ ممنونم .
کلید حل مشکلات در مطالبه گری آگاهانه و کنش گری مسئولانه است .
پایدار باشید .
دوست عزیز
هر نشستی موضوعی دارد .
در این نشست هم به مشکلات معلمان استثنایی اشاره شده است .
پایدار باشید .