وزیر آموزش و پرورش در همه مسائل در حوزه آموزش حق اظهار نظر داشته و البته مسئول است

گروه گزارش/

اظهار نظر وزیر آموزش و پرورش در مورد تعطیلی مدارس و آموزش در بستر فضای مجازی بسیار خبرساز شده و واکنش های فراوان و نیز مقاومت هایی را در میان جامعه برانگیخته است . هر چند این گونه مخالفت های یک سویه و فله ای مساله جدیدی نبوده و هر زمان که آهنگ بازگشایی مدارس شدت گرفته به صورت سیستماتیک از سوی طیف های مختلف نواخته شده است .

برخی از رسانه ها و افراد به بیان گزینشی این اظهارات پرداخته و سخنان وزیر آموزش و پرورش را به صورت کلی محکوم کرده اند . چه کسی و کدام نهاد باید پاسخ گوی ترک تحصیل میلیون ها دانش آموز ، افت تحصیلی ، بحران سلامت روان و ده ها مساله زیان بار و جبران ناپذیر دیگر باشد ؟

« یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش، در مراسم افتتاح دبیرستان طبرستان نوشهر با بیان اینکه معلمان دغدغه های زیادی در حوزه های مختلف از جمله کنکور، کرونا و سوالاتی در بحث معیشت و رتبه بندی داشتند، اظهار کرد: همچین در خدمت دانش آموزان و از نظرات آن در حوزه تشکل دانش آموزی و فعال کردن آن ها، بازگشایی مدارس و غیره بحث و گفت و گو شد.

وی با اشاره به اینکه هیچ جای دنیا مدارس تعطیل نشدند، گفت: در بررسی جلسه کرونا اولین جایی که در کرونا بازگشایی می شود مدارس و آخرین جا که تعطیل می شود مدارس هستند .

وی با بیان اینکه تدریس در بستر مجازی به عنوان مکمل برنامه درسی اصلی است، افزود: آموزش در فضای مجازی فقط مکمل است و به عنوان برنامه درسی اصلی نیست.

وزیر آموزش و پرورش ضمن بیان اینکه سویه اومیکرون خطر جدی برای دانش آموزان ندارد، افزود: با بررسی هایی که انجام شد دنیا با همین سویه مواجه هستند و هیچ گاه مدارس را تعطیل نکردند.

وی به لطمه کرونا برای آموزش و پرورش اشاره کرد و ادامه داد : ۲ سال تعطیلی مدارس و آموزش در بستر فضای مجازی برای بچه ها به عادت تبدیل شده است و باید از از این مکمل برای عقب ماندن و جبران جاماندگی ها استفاده کنیم. »

پرسش « صدای معلم » از همه مخالفان این سخنان وزیر آموزش و پرورش و حامیان استمرار تعطیلی مدارس آن است که کجای دنیا مدارس را دو سال است که تعطیل کرده و آموزش مجازی را جایگزین آموزش حضوری کرده اند ؟ آموزش مجازی که به عنوان نمونه ، برگزاری امتحانات به صورت حضوری پرده از بی خاصیت بودن و نمایشی بودن آن برداشت و نشان داد که این گونه آموزش ها فقط یک جور « رفع تکلیف » بوده و از اصل و فلسفه آموزش دور بوده است .

آیا این افراد می توانند نمونه ای مشابه وضعیت آموزشی در ایران و در جهان ذکر کنند ؟

بارها بیان شده که در همه جای جهان و به ویژه کشورهای توسعه یافته مدرسه آخرین جایی بوده که تعطیل شده است و نخستین جایی است که بازگشایی شده است .

اگر این مخالفان مطالعه ای در این زمینه نداشته و نمی خواهند چشم خود را بر روی واقعیات باز کنند ، دیگران چه تقصیری دارند ؟

جالب است که مخالفان این سخنان ، وزیر آموزش و پرورش را به نداشتن تخصص و تبحر در حوزه بهداشت و سلامت متهم کرده و گزاره خود را نتیجه گیری می کنند . آیا کارشناسان وزارت بهداشت و حتا ستاد ملی مقابله با کرونا تخصص و یا فهمی در حوزه « آموزش » دارند که نسخه تعطیلی مدارس را تنها راه مبارزه با کرونا و سویه های جدید آن بر می شمارند ؟

به نظر می رسد وضعیت به گونه ای شده است که دائما سویه ها و گونه های جهش یافته و تغییر یافته ویروس کرونا در حال انتشار هستند . آیا تعطیل کردن مدارس ، حل مساله بوده و روشی منطقی و عقلانی است ؟

چرا این حامیان تعطیلی مدارس پاسخ نمی دهند که چرا باید همه جا  و همه مراسم و... باز بوده و روند عادی فعالیت ها حتا بدون رعایت پروتکلی های بهداشتی جریان داشته باشد اما دیواری کوتاه تر از مدارس و دانشگاه ها را پیدا نمی کنند ؟

آیا مخالفان بازگشایی مدارس منافعی برای خود در این تعطیلی ها تعریف کرده اند ؟

واقعا در این دو سال تعطیلی مدارس که به پیک ششم رسیده ایم ، سهم و نقش واقعی مدارس چقدر بوده است ؟

آیا این ها دیواری کوتاه تر از مدارس و دانشگاه ها پیدا نمی کنند ؟

این گونه برخوردهای سطحی و دم دستی با سازمان مدرسه نشان می دهد که آموزش و پرورش هیچ گاه در اولویت نبوده و تعطیل و یا باز بودن آن هم تاثیری در تغییر جامعه و روند آن ندارد .

چه کسی و کدام نهاد باید پاسخ گوی ترک تحصیل میلیون ها دانش آموز ، افت تحصیلی ، بحران سلامت روان و ده ها مساله زیان بار و جبران ناپذیر دیگر باشد ؟

تا دو هفته دیگر ، تعطیلی مدارس در ایران از دو سالگی عبور می کند .

پرسش این است ؛

قرار است این وضعیت تا کی ادامه پیدا کند ؟

« صدای معلم » ضمن حمایت از اظهارات وزیر آموزش و پرورش  در این مورد ، تعطیل کردن مدارس را چاره کار نمی داند و استمرار آموزش حضوری در مدارس با رعایت پروتکل های بهداشتی و برنامه ریزی لازم را تنها راه حفظ حیات مدرسه می داند .

این رسانه از معلمان ، دانش آموزان و اولیای آنان و همه ذی نفعان آموزش می خواهد ضمن در نظر گرفتن آثار زیان بار ادامه تعطیلی مدارس ، اهتمام لازم را برای بازگشایی و ادامه آموزش در مدرسه داشته باشند .

پایان گزارش/