دانشگاه کابل افغانستان پس از حمله مرگبار " داعش " دوباره بازگشایی شد !

گروه گزارش/

العربیه گزارش داد  : ( این جا )

« ریاست دانشگاه کابل با نشر اعلامیه‌ای نوشت، این دانشگاه پس از حمله مرگبار مهاجمان مسلح چهارشنبه 4 نوامبر دوباره باز شد و درس‌ها بر اساس تقسیم اوقات تعیین شده آغاز شده است.

در این اعلامیه آمده که با مقام‌های امنیتی به‌منظور تأمین امنیت بهتر دانشگاه کابل صحبت شده است و دانشجویان می‌توانند طبق روزهای گذشته به کلاس‌هایش حاضر شوند.

براساس این اعلامیه، خوابگاه‌های دختران و پسران نیز دوباره فعال شده و دانشجویانی که شامل خوابگاه هستند می‌توانند دوباره وارد خوابگاه شوند.

دانشگاه کابل در اعلامیه‌اش یادآوری کرده که روند ثبت نام جدیدالشمولان سال جاری خورشیدی نیز طبق تقسیم اوقات ادامه دارد.

شایان ذکر است که مهاجمان مسلح دوشنبه 2 نوامبر 2020 دانشگاه کابل را آماج حمله مسلحانه قرار دادند که درگیری میان مهاجمان و نیروهای امنیتی افغان پس از شش ساعت پایان یافت.

وزارت امور داخله افغانستان تایید کرد که در این حمله 19 نفر کشته شدند و 22 نفر دیگر زخم برداشتند، اما برخی منابع خبری گزارش داده اند که در این حمله 22 نفر کشته شدند و 40 نفر دیگر زخم برداشتند.

( نمایی از دانشگاه کابل – عکس از shutterstock )

گروه طالبان دست داشتن به این حمله را رد کردند و گروه داعش مسئولیت این حمله را به عهده گرفت، اما دولت افغانستان طالبان را مسئول این حمله دانستند. »

حمله به دانشگاه کابل با واکنش‌ها و محکومیت گسترده‌ای رو به رو شد و حدود ۵۰ کشور و سازمان‌ بین‌المللی آن را محکوم کرده‌اند.

روز سه‌شنبه دولت برای یادبود قربانیان این حمله، عزای ملی اعلام کرده بود.

همان گونه که پیش تر نیز آمد ؛ مدارس و دانشگاه های افغانستان با وجود حملات  غیرانسانی و خشونت های مکرر گروه های تندروی اسلامی مانند طالبان و داعش و در سایه بحران " کرونا " از اول شهریور ماه بازگشایی شده و آموزش در این کشور هیچ گاه تعطیل نشده است .

« صدای معلم » بارها و در گزارش های متعدد خود از تعطیلی مدارس و دانشگاه ها در ایران انتقاد کرده است .

آخرین گزارش این رسانه با عنوان : « چرا دانشگاه ها تعطیل هستند؟ مگر می توان در فضای مجازی " معلم حرفه ای " تربیت کرد ؟! » منتشر گردید . ( این جا )

بیم آن می رود با استمرار وضعیت فعلی و انفعال و بی برنامگی مسئولان ، برنامه ریزان و تصمیم گیرندگان  ؛ " آموزش " در اساس و مفهوم خود لوث شده و عوارض و پیامدهای طولانی مدت آن قابل جبران نباشد .

پایان گزارش/