گروه گزارش/
هنوز اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان به آخرین گزارش صدای معلم با عنوان : " مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان هم " روز خبرنگار " را تبریک گفت ؟! " پاسخی ارائه نکرده است . ( این جا )
در این گزارش آمده است :
« پرسش « صدای معلم » از مدیر کل آموزش و پرورش اصفهان آن است که بگوید شرط همراهی همیشگی با ایشان چیست ؟
آیا اگر رسانه ای با مشی مستقل و مدنی از مسئولان آموزش و پرورش توضیح خواسته و خواهان شفاف سازی شود ؛ از این همراهی کنار گذاشته خواهد شد ؟
آیا انتظار این مسئولان آن است که رسانه ها " بازوی خبری – تبلیغاتی " آنان بوده و نقش روابط عمومی را ایفا کنند ؟
لازم است تا این اداره کل در اسرع وقت نسبت به عدم دعوت از رسانه صدای معلم پاسخ گو باشد .
در ادامه این گزارش آمده بود :
آیا آقای اعتدادی و همکاران ایشان تاکنون نگاهی آسیب شناسانه به کیفیت آموزش در شبکه شاد انداخته و یا کار پژوهشی – میدانی در مورد آن انجام داده اند ؟
در این نشست خبری از پرسش های خبرنگاران و پاسخ های مسئولان نیست اما اگر حضور داشتیم این پرسش را مطرح می کردیم که آیا به دانش آموزان ، معلمان و حتی اولیای آنان ، آموزش های لازم همانند سایر کشورها در این زمینه داده شده است ؟
و این اداره کل چه میزان بودجه و اعتبار برای رعایت شیوه نامه های بهداشتی و نیز نظارت بر انجام دقیق آن ها در نظر گرفته است ؟ »
واقعا از نظر این مقام آموزش و پرورش ، تعریف و مقام " اندیشه " چیست و جایگاهی دارد ؟
آیا واقعا باور و اعتقادی به معنای حقیقی این گزاره ها وجود دارد و به اندیشه متفاوت در مقام " عمل " احترامی گذاشته می شود ؟
همان گونه که این رسانه پیش تر نیز متذکر شد : " برخورد مسئولانه و پاسخ منطقی و اقناع گرانه به رسانه ها و خبرنگاران بهترین کمک و هدیه به آنان است " . »
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان در نشست با روسای آموزش و پرورش نواحی و معاونین آموزش ابتدایی و متوسطه اداره کل به مطالبی در مورد " شبکه شاد " اشاره کرده است .( این جا )
پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان نوشت :
« محمد اعتدادی گفت: همسو شدن در جهت سیاست ها و اهداف آموزش و پرورش از طریق عضویت در شبکه شاد امکان پذیر است.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و ششمین روز از شهریور ماه ۱۳۹۹، جلسه مدیر کل آموزش و پرورش استان با روسای آموزش و پرورش نواحی و معاونین آموزش ابتدایی و متوسطه اداره کل برگزار شد. " حضور دانش آموزان در مدرسه یک هنجار است و تعطیلی متداوم مدارس ممکن است به یک ناهنجاری تبدیل شود و نباید دانش آموزان به این موضوع عادت کنند. ضمن اینکه برنامه آموزشی هیچ گاه نمی‌تواند متزلزل باشد و بایستی جامع و مشخص باشد. "
در این جلسه محمد اعتدادی تیم تشکیل دهنده آموزش و پرورش شهر اصفهان را در زمینه مسائل آموزشی، تعلیم و تربیت فعال دانست و اظهار داشت: همه باید در جهت سیاست ها و اهداف آموزش و پرورش قدم برداریم و به‌عنوان متولی تعلیم و تربیت نگران دانش آموزان باشیم.
مدیر کل آموزش و پرورش استان افزود: می توانیم با تعامل و همراهی یکدیگر، آموزش را در مسیر صحیح هدایت کنیم و از همین رو از تمام مدیران مدارس می خواهم در جلساتی که به صورت آنلاین در سامانه شاد برگزار می شود شرکت کنند، عضویت در این شبکه برای فرهنگیان و دانش آموزان الزامی است چراکه همسو شدن در جهت سیاست ها و اهداف آموزش و پرورش از طریق این شبکه نیز امکان پذیر است. »
وزیر آموزش و پرورش بارها بر اولویت داشتن " آموزش حضوری " به عنوان یک اصل اشاره کرده است . ضمن آن که بازگشایی مدارس مطابق اعلام رسمی از مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا بوده است .
در آخرین اظهار نظر ؛ حاجی میرزایی در نشست با رئیس و اعضای هیات رئیس دانشگاه فرهنگیان چنین گفته است : ( این جا )
پرتال وزارت آموزش و پرورش می نویسد :
« وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش با مسئله کرونا، همزیستی مسالمت‌آمیز انجام داد و آن را به‌عنوان یک بحران قبول کرده و آموزش را با شیوه‌های مختلف در این دوران آغاز کرده است، بیان کرد: توانستیم در شروع سال تحصیلی جدید با کرونا کنار بیاییم. اگرچه به نظر می‌رسد ساده‌ترین راه در مواجهه با ویروس کرونا این است که بگوییم آموزش غیرضروری است و باید متوجه خسارات ناشی از آموزش غیرحضوری هم باشیم. اصل را بر آموزش حضوری قراردادیم و در دانشگاه هم باید آموزش حضوری را تأکید کنیم و سعی کنیم دانشجو معلمان را حتی برای یک روز هم شده به کلاس بیاوریم. اگر هم در مورد خوابگاه برخی دانشجویان به مشکل و مسئله می‌رسیم باید ترتیبی اتخاذ کنیم تا این دانشجویان بتوانند در مدت بیماری کرونا در نزدیک‌ترین دانشگاه محل سکونت خود به تحصیل مشغول شوند و از آموزش حضوری برخوردار شوند. »
پرسش " صدای معلم " از مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان آن است که آیا سخنان ایشان با مواضع اصولی وزیر آموزش و پرورش تناسب و هماهنگی دارد ؟
اخبار و گزارش های رسیده به این رسانه حاکی است که اکثریت قریب به اتفاق مدارس شهر اصفهان با توجه به " برخوردار بودن " به سخنان وزیر آموزش و پرورش توجهی نداشته کلاس ها را از همان ابتدا به صورت " غیرحضوری " برگزار کرده اند .
آقای اعتدادی از کدام سیاست ها و اهداف آموزش و پرورش سخن می گوید ؟
چند پیش ؛ " امیر حسین بانکی پور " نماینده استان اصفهان گفت : ( این جا )
« پس از شیوع ویروس کرونا، نگاهی که به مباحث اقتصادی و دیگر بخش‌های کشور می‌شود به آموزش و پرورش نشد.
خانواده‌ها نگرانی‌هایی دارند که با توجه به مشخص نبودن اتمام زمان شیوع ویروس کرونا باید به آن ها توجه کرد، خانواده ها شرایط سختی را سپری کردند و باید برای پیشگیری از متغیرهای غیر قابل پیش‌‌بینی دانش آموزان در گروه های سنی مختلف برنامه های مناسبی تدوین کنیم.
حضور دانش آموزان در مدرسه یک هنجار است و تعطیلی متداوم مدارس ممکن است به یک ناهنجاری تبدیل شود و نباید دانش آموزان به این موضوع عادت کنند. ضمن اینکه برنامه آموزشی هیچ گاه نمی‌تواند متزلزل باشد و بایستی جامع و مشخص باشد.
زمانی که برنامه‌‌ریزی شفاف، ساده، ثابت و قابل انعطاف داشته باشیم، می توانیم یک الگوی واحد برای نظام آموزشی در شرایط شیوع ویروس کرونا تعریف کنیم که مطمئناً می‌تواند برای رسیدن به اهداف آموزش و پرورش مفید باشد. » وزیر آموزش و پرورش : اصل را بر آموزش حضوری قراردادیم و در دانشگاه هم باید آموزش حضوری را تأکید کنیم و سعی کنیم دانشجو معلمان را حتی برای یک روز هم شده به کلاس بیاوریم.
آیا از نظر مدیر کل آموزش و پرورش اصفهان همه برنامه ریزی ها فقط در شبکه شاد خلاصه می شوند ؟
آیا آقای مدیر کل به اندازه نماینده مجلس نسبت به آینده نظام آموزشی و عوارض تعطیلی طولانی مدت و بی حساب و کتاب مدارس اندیشیده است ؟
در حالی که سیاست و خط مشی وزارت آموزش و پرورش تکیه با اصل آموزش حضوری و تفویض اختیار به مدرسه در قالب " شورای مدرسه " است ؛ مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان با استناد به کدام قانون ضمن اجباری اعلام کردن عضویت در شبکه شاد ، برای همه نسخه واحدی پیچیده و اصل " مدرسه محوری " را مورد تردید و خدشه قرار می دهد ؟
در حالی که به نظر می رسد تاکنون کار پژوهشی – میدانی در مورد شبکه شاد و کیفیت آموزش و سایر پارامترهای آموزشی صورت نگرفته است آقای اعتدادی ادعا می کند همسو شدن در جهت سیاست ها و اهداف آموزش و پرورش از طریق این شبکه نیز امکان پذیر است ؟
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
سازمان نظام پزشکی حرف های پشت پرده زیاد دارد. دعوت به مناظره زنده را بپذیرند گفتگو می کنیم.
نمونه هم خواستید اداره ناحیه ۶ اصفهان را یه سری بزن