صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

" آیا جناب مدیر کل تاکنون فرصت مطالعه و پاسخ گویی به این " معلم " را داشته و یا به گفته رئیس روابط عمومی سیاست " مدارا " در برابر رسانه های مستقل و منتقد همچنان در دستور کار است ؟ "

نامه ی یک " معلم زنجانی " و پرسش های صدای معلم از مدیر کل و رئیس روابط عمومی آموزش و پرورش زنجان ؟

گروه استان ها و شهرستان ها/

اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان به نقل از ایسنا نوشت : ( این جا )

رهبر طوماری رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان، اظهار کرد: پاسخ گویی دقیق و شفاف سرلوحه برنامه های آموزش و پرورش استان زنجان بوده و در سال جدید ادامه خواهد داشت و این امر بدون همکاری اصحاب رسانه و مطبوعات امکان‌پذیر نخواهد شد.

وی اطلاع‌رسانی شفاف، سریع و دقیق را جزو ضروریات کار روابط‌عمومی دانست و افزود: پاسخ‌گو بودن سازمان در برابر مردم و تعامل بیش از پیش معاونان و مسئولان آموزش و پرورش با اصحاب رسانه در دستور کار این اداره‌کل در سال جدید قرار دارد.

این مسئول ادامه داد: چابکی و اقدام به موقع جزو شاخص‌های روابط‌عمومی توانمند و کارآمد است؛ چراکه روابط‌عمومی یک دستگاه، حلقه واسط بین رسانه‌ها به عنوان نمایندگان مردم و مسئولان سازمان بوده و مهم‌ترین ابزار کار آن رسانه است.

طوماری نقش رسانه‌ها در انعکاس عملکرد مسئولان و پاسخ‌گو کردن آن‌ها بسیار تعیین‌کننده دانست و گفت: ذات کار روابط‌عمومی، رسانه است و بدون همکاری خبرگزاری‌ها و مطبوعات، امکان پاسخ‌گویی و شفاف‌سازی فراهم نخواهد شد.

رئیس اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان یادآور شد: سیاست کلی روابط‌عمومی آموزش و پرورش در حفظ آرامش در عین پاسخ‌گویی شفاف به‌عنوان یکی از راهبردهای اصلی است و عقیده ما تعامل با رسانه‌ها و اصحاب قلم در راستای تقویت روحیه کار جمعی و حفظ اخلاق سازمانی است و در این مسیر سه عامل مردم، سازمان و رسانه برای ما مهم هستند.

طوماری، ارائه اطلاعات صحیح به جامعه را موجب هم‌داستانی خواند و اظهار کرد: اعتمادآفرینی سازمانی یک اصل است و برای این امر مهم، حضور موثر و مداوم در فضای رسانه‌ای استان و تعامل سازنده و مثبت با مخاطبان ضروری است.

این مسئول خاطرنشان کرد: اصول اساسی کار رسانه‌ای ایجاب می‌کند، در برابر برخی مسائل، پاسخ‌گویی سریع و شفاف و در برابر برخی مسائل، اقناع و در برخی موارد نیز سیاست مدارا به کار گرفته شود. "

این سخنان رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان در حالی بیان می شوند که علی رغم انتشار گزارش ها ، انتقادات و حتی پیام های همکاران در بخش " نامه های دریافتی " در صدای معلم تاکنون هیچ گونه بارخوردی از عملکرد مسئولان مشاهده نشده است . ( این جا ) و ( این جا ) و ( این جا )

مشخص نیست تقسیم بندی این مقام مسئول در مورد شیوه های سه گانه پاسخ‌گویی سریع و شفاف ، اقناع و مدارا از کدامین اصول حرفه ای در حوزه " علم رسانه " اقتباس گردیده است ؟

روابط عمومی در هر سازمان باید در برابر افکار عمومی و نیز رسانه ها پاسخ گو بوده و با شفاف سازی و توضیحات مسئولانه در پی اقناع بدنه و ذی نفعان آن باشد .

آیا این درجه بندی بر اساس اصول علمی بوده است و یا مسائل دیگری در میان است ؟

به عنوان مثال ؛ سرعت عمل کم نظیر اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان در پاسخ گویی به خبرگزاری فارس را باید بر اساس کدامین مانیفست علمی در  علم روابط عمومی تجزیه و تحلیل کرد : ( این جا )

« عیسا قاسم‌ پور»  دبیر ادبیات این استان در یادداشتی به تاریخ 9 فروردین 1398 چند پرسش  و درخواست را از " ابراهیم رفیعی " مدیر کل آموزش و پرورش زنجان مطرح کرد .

مثلا ایشان پرسیده بود:

" از شما می‌خواهیم هر چه سریع‌تر نسبت به انتشار برنامه‌ها و تاکتیک‌های مدیریتی خود، که بر آن استراتژی‌ها و اصول راهبردی متشره سوار خواهند شد، اقدام کنید.

 می خواهیم و حق داریم بدانیم که قرار است شما در طول دوران تصدی‌گری خود چه کارهای نو و ماندگاری؛ جدای از امور جاری؛ انجام دهید؟!

تأکید بر استفاده از ظرفیت های نیروی انسانی دانشمند و اخلاق‌مدار؛ به عنوان مهم‌ترین سرمایه مدیریتی؛ در سایه تهیه بانک اطلاعاتی نیروهای نخبه استان، و استفاده از خرد جمعی حلقه‌های مشورتی واقعی (نه سمبلیک) از جمله ادامه راسخ و موثر طرح مشاوران جوان، و نشست‌های مداوم با نمایندگان دلسوز و مقبول و واقعی فرهنگیان برای تصمیم‌گیرهای درست، و داشتن روحیه نقدپذیری، مهم‌ترین انتظارات ما از شماست.

 امیدواریم در سایه اعتدال، خردورزی، انصاف و داشتن روحیه اصلاح امور، نسبت به تغییر نگرش‌ها و رفتارهای نادرست سازمانی در مدیران؛ و در صورت نیاز تغییر مهره‌های ناکارآمد، و انتصاب مدیران بر اساس شایسته‌سالاری (با عنایت به تعیین تکلیف سرپرستی‌ها)؛ قدم بردارید. چرا که داشتن کابینه‌ای قوی و کارآمد، ضامن موفقیت شما خواهد بود.

 استقرار کامل و نیکوی مدیریت جهادی و میدانی (همسو با استاندار محترم)، دوری از سانترالیزم، و حضور منظم و پررنگ در نواحی و مناطق، خصوصا مدارس روستایی، از انتظارات به حق جامعه فرهنگیان استان است.

 نظارت و کنترل قاطعانه و مسئولانه مستقیم و غیرمستقیم بر مجموعه‌های باشگاه فرهنگیان، درمانگاه فرهنگیان، شرکت‌های تعاونی فرهنگیان در نحوه سرویس‌دهی و خدمات‌رسانی، سالن‌های ورزشی مدارس و ساختمان‌ها و مغازه‌های درآمدزای آموزش و پرورش استان، و همکاری بیش از پیش با ادارات اداره‌کل نوسازی، و کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان استان، از دیگر خواسته‌های مهم ما معلمان است. "

آیا جناب مدیر کل تاکنون فرصت مطالعه و پاسخ گویی به این " معلم " را داشته و یا به گفته رئیس روابط عمومی سیاست " مدارا " در برابر رسانه های مستقل و منتقد همچنان در دستور کار است ؟

نامه ی زیر توسط یکی از فرهنگیان زنجانی برای صدای معلم ارسال گردیده است .

نامه ی یک معلم زنجانی و پرسش های صدای معلم از مدیر کل و رئیس روابط عمومی آموزش و پرورش زنجان

بنده معلمی با سابقه بالا (تدریس، معاونت مدارس، مدیریت و...) در اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان مشغول انجام وظیفه بودم . بعد از پذیرش استعفایم ، آقای مدیر کل در توقیع  نامه مرقوم فرموده :

" امور اداری در مدارس ناحیه 2 زنجان سازماندهی شود . "

در حالی که انتخاب محل خدمت مطابق با قوانین جزو حقوق اولیه و بدیهی هر  شهروندی است  با عنایت به دستور بالاترین مقام دستگاه تعلیم و تربیت استان امور اداری هم انجام وظیفه نموده نامه‌ای به ناحیه 2 زنجان ارسال فرمودند بدون اینکه به  ذی نفع که بنده باشم اطلاع داده شود.

بعد از اینکه از انتقالم اطلاع یافتم، درخواست دیگری  را به معاونت توسعه مدیریت  اداره کل دادم تا با توجه به شرایط خودم و  مبدا خدمتم که ناحیه1 زنجان بوده انتقال پیدا کنم و این درخواست مورد موافقت قرار گرفت اما مدیر کل محترم عوامل صدور نامه را مورد عتاب و خطاب قرارداده و خواستار لغو انتقال به ناحیه1 شده و این امر فردای همان روز انجام گرفته با لحاظ مرقومه فوق چند سوال از مسوولین در سطح ملی و استان  صورت می گیرد؟
1_ آیا در ارجاع نامه اداری نباید سلسله مراتب اداری رعایت می شد، ابتدا ارجاع به معاونت و بعد رئیس امور اداری؟!
2- آیا ذی نفع که انتقال پیدا می کند نباید در جریان امور باشد؟
3_ همه دوستان و مدیر کل  در جریان هستند که استعفا از آبان ماه 98 داده شده. دست، پاچه بودن و عجله در اواخر سال،  20 اسفند 98 در اوج بیماری کرونا که تمامی مراکز آموزشی تعطیل می‌باشد  علامت چیست!
4_ آیا دستور مدیر کل مبنی بر سازماندهی در مدارس ناحیه2 نشان از مشوش بودن اذهان مبارک نبوده؟ چراکه ساماندهی مدارس بر عهده مناطق و نواحی است نه اداره کل.
5_ آیا معلمی با 29 سال سابقه خدمت شما  نمی تواند با رعایت قوانین و مقررات مقصد خدمتی خود را انتخاب کند؟ و این در حالیست که افراد زیر یک سال سابقه خدمت تجربی به بهانه جوانگرایی از دورترین مناطق به مرکز استان منتقل شده اند.
6_ آیا دغدغه همه فعالین عرصه سیاسی و اجتماعی و فرهنگی در طیف های  مختلف فکری در مورد رعایت قوانین و مقررات وحقوق شهروندی نبوده است ،  آیا فردی که درصدی هم به حقوق شهروندی اعتقاد ندارد و ته ذهن مبارکش در قبل از مشروطیت مانده  ومعتقد به سیستم ارباب رعیتی است چرا در دولتی که شعار اصلی آن حقوق شهروندی است، بر  مسند دستگاه تعلیم و تربیت استان زنجان تکیه زده است؟  (علی. محمدی)


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

نامه ی یک معلم زنجانی و پرسش های صدای معلم از مدیر کل و رئیس روابط عمومی آموزش و پرورش زنجان

سه شنبه, 26 فروردين 1399 11:24 خوانده شده: 866 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +1 0 --
ناشناس 1399/01/26 - 12:44
این خانه از پای بست ؛ ویران است
پاسخ + +2 0 --
معلم 1399/01/26 - 12:59
متاسفانه آموزش و پرورش گاها توسط مدیرانی غصب می شود که بسیار کوچکند و روح حقیر و بسته آنها نمی تواند در جایگاهی قرار بگیرد که نگاهشان واقع بینانه و مبتنی بر کرامت والای انسانی باشد .
چون مبنای انتخاب ها و انتصاب ها در دستگاه آموزش و پرورش شایسته سالاری و لیاقت و صلاحیت فردی نیست گاها مدیری بر سر کار می آید که احساس می کند مانند گرگی باید به جان مردم بیفتد و حیثیت و آبروی معلمان را خدشه دار کند
پاسخ + 0 0 --
بهلول 1399/01/26 - 20:49
متاسفانه آنها به واسطه کوچک بودن، فرصت طلبند و نه ایثارگر و ایثارگر مهجور و رانده شده؛ معیارهای تشخیص شایستگی گرفتار جهالتهای قانونی شده و لیاقت شناسی گرفتار نوش دارو شده و تشخیص صلاحیت، صالحی را می‌طلبد که خود مصلح باشد ولی چون معیارهای تشخیص شایستگی گرفتار تحریف شده، مصلح به آسانی بالا نمی‌آید که با اقتدار بالا آمدنش صالح اصلاحگر شود.
پاسخ + +1 -1 --
ناشناس 1399/01/26 - 18:20
از ما معلمان بهارستان که این آقا رییس ما بود بپرسید ایشان چگونه رییسی بود . من به جای وزیر محترم بودم این آقا را ناظم مدرسه می گذاشتم نه مدیر کل

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور