گروه گزارش/
کم تر مسئولی را در آموزش و پرورش می توان یافت که در مورد جایگاه گروه های آموزشی در آموزش و پرورش سخنرانی نکند .
با این حال شیوه نامه ی اجرایی " آیین نامه گروه های آموزشی و تربیتی " پس از 4 سال توسط وزیر آموزش و پرورش ابلاغ گردید . ( این جا )
« صدای معلم » در این گزارش نوشت :
" حرکت از انتصابی بودن سرگروه های آموزشی و غیرپاسخ گو بودن به روش های انتخابی و ارجاع به افکار عمومی گامی است مهم .
« صدای معلم » بارها و در گزارش های متعدد خود و نیز نشست های رسانه ای با وزرای آموزش و پرورش پیشین از عدم اجرای آیین نامه گروه های آموزشی - تربیتی و نیز فقدان شیوه نامه برای اجرای آن انتقاد کرده بود .اما به نظر می رسد آن چه در این شیوه نامه مهم تر است ؛ نقش گروه های آموزشی در تعیین محتوای آموزش ضمن خدمت معلمان است که تاکنون مغفول مانده است .
این که این نظارت تا چه میزان ضمانت اجرایی داشته و سایر بخش های وزارت آموزش و پرورش ملزم به اجرای آن ها و مصوبات گروه های آموزشی هستند ؛ زمان مشخص خواهد کرد .
مشارکت تعریف شده در طراحی، تدوین، اجرا و ارزشیابی از برنامه‌های درسی و تربیتی خیلی شفاف ، علمی و حتی عملیاتی نیست و این در حالی است که در سایر نظام های آموزشی توسعه یافته نقش معلمان در این بخش پر رنگ بوده و از آزادی عملا قابل قبولی در حوزه تعیین محتوای برنامه های درسی برخوردارند .
و اما پرسش مهم « صدای معلم » در مورد این شیوه نامه آن است که همچنان نقش گروه های آموزشی در کارگروه های ممیزی رتبه بندی معلمان در سطح مناطق ، ادارات کل و ستاد تعریف نشده باقی مانده است .
همچنین در این شیوه نامه و نیز آیین نامه گروه های آموزشی - تربیتی هیچ گونه اشاره ای به " سازمان نظام معلمی " و نقش آن به عنوان یک " ارزیاب مهم " نشده است و این یکی از اشکالات مهم و راهبردی آن است .
تاکنون هیچ مسئول و یا مقامی به این گزارش پاسخی ارائه نکرده است .
خبر می رسد که اداره آموزش و پرورش بانه ، سالن اجتماعات گروه های آموزشی را به فروشگاه فرش و مبل اجاره داده است .
« احمد شبانی » معلم بانه ای در این مورد و در حساب اینستاگرامی اش می نویسد :
" در کسادی تعلیم و تربیت ، شاید یکی از راه کارها و ابتکار عمل های مسئولان ، تغییر کاربری فضاهای آموزشی و پژوهشی باشد .
اداره آموزش و پرورش بانه ظاهرا برای جبران بی پولی سالن اجتماعات گروه های آموزشی را به فروشگاه فرش و مبل اجاره داده است .
امروز برای هماهنگی برگزاری کارگاه دبیران مطالعات اجتماعی که از پیش مقرر شده بود ، با دیدن این صحنه به سلامت روان خود شک کردم !! "
پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان 7 اردیبهشت 1398 نوشت : ( این جا )
" مدیر کل آموزش و پرورش کردستان مهم ترین وظیفه سرگروه های آموزشی را نظارت بالینی بر سیستم آموزشی و پرورشی مدارس عنوان کرد و گفت: الگوی موفق تدریس، باعث اثر بخشی می شود .
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان رشید قربانی شامگاه جمعه در آیین افتتاحیه گردهمایی کشوری سرگروه های آموزشی ادبیات فارسی و علوم اجتماعی دوره متوسطه که در باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد؛ با بیان این مطلب گفت : برگزاری این گردهمایی با ایجاد گفتمان مشترک و تبادل تجریه می تواند به نتایج خوبی منتج شود .
وی با بیان اینکه فعالیت دبیرخانه کشوری دو درس ادبیات فارسی دوره اول متوسطه و علوم اجتماعی دوره متوسطه نظری به کردستان واگذار و این استان افتخار میزبانی نشست را دارد، اظهار داشت: ارتباطات موثر سرگروه های آموزشی این دروس و تبادل تجربه دست اندرکاران باعث تقویت دروس می شود .
قربانی هم چنین به وضعیت نیروی انسانی و سازماندهی نیروها با اولویت کلاس های درس پرداخت و گفت: در صورت تکمیل نیروی انسانی مورد نیاز مدارس، بر اساس شیوه نامه ابلاغی، گروه های آموزشی در اولویت بعد قرار دارند .
مدیر کل آموزش و پرورش کردستان مهم ترین وظیفه سرگروه های آموزشی را نظارت بالینی بر سیستم آموزشی و پرورشی مدارس عنوان کرد و گفت: نظارت بر نحوه تدریس، ارزشیابی کلاسی و بهره گیری از وسایل کمک آموزشی از دیگر وظایف سرگروه های آموزشی است .
وی با اشاره به اهمیت فعالیت گروه های آموزشی و محدودیت های پیش روی این بخش، تصریح کرد: ظرفیت منابع انسانی موجود اجازه بهره گیری کامل را نمی دهد و امکانات مالی و فیزیکی لازم برای خدمات کامل وجود ندارد ولی با این وصف گروه های آموزشی در استانها مستقر و به فعالیت خود مشغول هستند .
قربانی با بیان اینکه با لحاظ محدودیت های پیش روی و با اتخاذ راه کار های مناسب می توان اقدامات خوبی انجام داد ، گفت: گروه های آموزشی عرصه ای است که می تواند خدمات مختلفی به معلمان و دانش آموزان ارائه نماید و مهم ترین عاملی که به تدریس موفق کمک می کند روش تدریس است و الگوی موفق تدریس باعث اثر بخشی شده و مهم ترین عرصه فعالیت گروه های آموزشی توجه به روش تدریس و ارائه الگو های موفق است .
وی برگزاری این گردهمایی را فرصتی برای بررسی مسائل مختلف و نقد و بررسی محتوای کتاب های درسی دانست و با بیان اینکه همه وظایف گروه های آموزشی دارای اهمیت است، اظهار داشت: کمک به انتخاب بهترین روش تدریس از همه وظایف با اهمیت تر است .
گفتنی است گردهمایی کشوری سرگروه های آموزشی ادبیات فارسی دوره اول متوسطه و علوم اجتماعی متوسطه نظری با حضور مسئولین وزارتی روز های شنبه و یکشنبه 7 و 8 اردیبهشت ماه جاری به میزبانی استان کردستان در سنندج در حال برگزاری است . "
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
گروه های آموزشی هیچ قدرت اجرایی نداره. فقط یه مشت کاغذبازی شده.
باز اینطوری یه استفاده مفید از فضا میشه. درامد هم داره.
آفرین.