صدای معلم :
سلام عرض می کنم خدمت شما و حضار محترم. اول تسلیت عرض می کنم درگذشت پدر همسرتان را .
فوت دانش آموز کلاس اول دنیا ویسی به جامعه فرهنگی را تسلیت عرض می کنم .
امیدوارم تیم اعزامی وزارت آموزش و پرورش گزارشی جامع و قانع کننده به افکار عمومی ارائه بکند.
همکار محترم بنده خانم قهرمانی از روابط عمومی وزارتخانه سوال کرده اند که چرا درباره حادثه مرگ دنیا ویسی سکوت کرده اید گفته اند منتظر بودیم شما وظیفه ما را به ما یادآوری کنید؟
این ادبیات در شان یک روابط عمومی که ادعای آوانگارد بودن و علمی بودن را دارد نیست. این ادبیات باید تصحیح شود و عذرخواهی شود.
بنده یک سری پرسش و مباحث در مورد تربیت دینی و تربیت سیاسی مذهبی دانش آموزان آماده کرده بودم و به ایده شما احترام می گذارم و امیدواریم یک بحث تخصصی و تحلیلی در مورد تربیت دینی و سیاسی - مذهبی دانش آموزان پس از گذشت چهار دهه از انقلاب برگزار شود و پاسخگوی پرسش ها باشید.
گزارش تخلفات و تقلب در هشتمین مجلس دانش آموزی در صدای معلم منتشر شد.
علی رغم احراز و اذعان مسئولان وزارت آموزش و پرورش به ویژه مهدی فیض معاون پرورشی و فرهنگی وقت به وقوع تقلب و تخلفات در این دوره و قول ایشان به برگزاری مجمع فوق العاده در تابستان 96 هیچ گونه شفاف سازی در این موارد صورت نگرفت. حتی در نشست پایانی گزارشی در این مورد دیده یا مشاهده نمی شود.
آیا مجلسی که در آن تقلب می شود و صدای دانش آموزان در آن شنیده نمی شود و مسئولان سازمان دانش آموزی و سایرین مسئله را ماست مالی می کنند افکار و انگار که اصلا چنین اتفاقی نیفتاده است می توان به لحاظ کارکرد محلی برای تمرین دموکراسی تفکر انتقادی تربیت سیاسی و آموزش حقوق شهروندی باشد.
نکته تاسف برانگیز آن است که با وجود حوادث تلخ و مرگبار برای اردوهای دانش آموزی و راهیان نور تاکنون نه مجلس دانش آموزی که ادعای نمایندگی دانش آموزان را دارد در این مسئله ورود پیدا کرده است و نه حتی پرسش های جدی خطاب به مسئولین مطرح کرده است.
آیا تاکنون آقای کاظمی، پژوهشی مستند و یا جامع در مورد میزان موفقیت مجلس دانش آموزی در رسیدن به اهداف اولیه و ذاتی آن پس از گذشت حدود 17 سال صورت گرفته است ؟
یک توضیحی هم در مورد تفاوت تربیت دینی و سیاسی با آموزش های ایدئولوژیک که در مدارس صورت می گیرد بدهید؟
کاظمی :
سپاسگذاریم از جنابعالی و صراحت لهجه ای که در بیان بعضی از مسائل داشتید. البته آقای کفاش در جریان هستند و آقای فیض هم در مورد تخلفات با ایشان گفت و گویی داشتیم اذعان کردند و گزارش آن در صدای معلم آمده ؛ لطفا مطالعه بفرمایید
اولا در خصوص مسئله ای که فرمودید ما حتما در خدمتتان هستیم که یک نشستی بگذاریم از دیدگاه های جنابعالی و همه همکاران برای تربیت و سیاسی واجتماعی دانش آموزان استفاده بکنیم. هماهنگ می کنیم با آقای دشتکی که نشست ویژه ای در مورد حوزه تربیت و حوزه فعالیت های آموزشی و فرهنگی بگذاریم.
نکته دومی که فرمودید در بحث گزارش تخلفی که انجام شده در دوره هشتم مجلس دانش آموزی من خودم دقیقا در جریان آن مسئله قرار نگرفتم. به دلیل این که زمانی که ما آمدیم پایان مجلس هشتم بود و به اختتامیه مجلس رسیدیم ضمن این که من هیچ گزارشی از این که تخلفی واقع شده و واقعا هم تخلفی بوده کسی به من ارائه نداده است .
ممکن کسی ادعای تخلف و تقلب کرده ولی این که آیا قطعا این صورت گرفته باشد کسی به من گزارشی نداده و قطعا اگر کسی گزارش تقلب و تخلف بدهد به معنای وقوع تخلف و تقلب نیست و اگر باشد قطعا با آن برخورد قانونی می شود و رسیدگی می شود.
صدای معلم :
البته آقای کفاش در جریان هستند و آقای فیض هم در مورد تخلفات با ایشان گفت و گویی داشتیم اذعان کردند و گزارش آن در صدای معلم آمده ؛ لطفا مطالعه بفرمایید.
کاظمی :
تقلب با تخلف با هم فرق می کند. من نمی خواهم وارد این مقوله ها و ادبیات و این مسائل بشوم. ولی حتما از دوستان می خواهم که یک گزارش دقیق در مورد آن به من بدهند که اگر انجام پذیرفته بر فرض صحت ادعای شما انشاء الله به گونه ای تدابیری به کار ببریم که چنین اتفاقاتی دوباره رقم نخورد.
نکته دیگری که فرمودید آیا پژوهشی در حوزه کارکردهای مجلس دانش آموزی شکل گرفته یا نه؟
اولا شکل گرفته است. آمار پژوهش ها و اتفاقاتی که افتاده در حوزه اثر بخشی مجلس دانش آموزی حتما جناب آقای روشنی و خانم پناهی روا حضور ذهن دارید بدهید و گواه روشن ما است .
وقتی ما ده سند داریم و به شما می دهیم که من مطمئنم وقتی شورای عالی آموزش و پرورش خواسته باشد سند حقوق دانش آموز را تدوین بکند تماما باید از این استفاده بکند چه پژوهشی از این بهتر. این دیگر روشن است که تبدیل به یک کتابچه شده و مورد تصحیح قرار گرفته و حتی نهاد ریاست جمهوری حوزه امور شهروندی قطعا این را به عنوان بهترین سند در دستور کار خودش قرار بدهد.
صدای معلم :
سند ، چشم انداز و اهداف را ترسیم می کند .
من میزان کارآیی و اثر بخشی این مجلس را سوال کردم.
کاظمی : آیا تاکنون آقای کاظمی، پژوهشی مستند و یا جامع در مورد میزان موفقیت مجلس دانش آموزی در رسیدن به اهداف اولیه و ذاتی آن پس از گذشت حدود 17 سال صورت گرفته است ؟
این یک سند راهبردی است که همه چیز در آن است. شما اگر یک مطالعه ای داشته باشید کاملا به حقوق دانش آموز اشاره کرده است. این یک بخش است و شک نداشته باشید که این اثربخشی خودش را دارد. برای این که بدانید ما به دنبال دو اتفاق جدید هستیم که رقم می خورد یکی این که مجمع نمایندگان ادوار مجلس دانش آموزی را شکل بدهیم تا عملا ببینیم چقدر از این دانش آموزان در عرصه های مدیریتی و اجرایی کشور و اثربخشی کشور می خواهیم و این دانش آموزان را رصد بکنیم تا دقیقا به آن دسترسی پیدا بکنیم و از طرفی دیگر برنامه ای داریم که مجلس دانش آموزی را با مجلس شورای اسلامی لینک بکنیم. به این معنا که این کمسیون ها را با کمیسیون های مرتبط در مجلس دانش آموزی ارتباط بدهیم تا بتوانند به عنوان بازوان مشورتی کمیسیون های مجلس شورای اسلامی هم در انتقال دیدگاه های دانش آموزان به نمایندگان محترم مجلس انشاءالله مشارکت کامل داشته باشند.
نکته تاسف برانگیز آن است که با وجود حوادث تلخ و مرگبار برای اردوهای دانش آموزی و راهیان نور تاکنون نه مجلس دانش آموزی که ادعای نمایندگی دانش آموزان را دارد در این مسئله ورود پیدا کرده است و نه حتی پرسش های جدی خطاب به مسئولین مطرح کرده است بحث اردوهای دانش آموزی را هم که فرمودید من فکر می کنم در نشست خبری که برای مرکز کنترل گذاشتیم یکی از بهترین اقدامات برای تامین امنیت و ارتقای امنیت دانش آموزان راه اندازی مرکز کنترل بود که الآن هم ما به صورت شبانه روز داریم رصد می کنیم و تمام سوابق و استانداردها را دنبال می کنیم و سال گذشته ما 15 میلیون نفر در روز دانش آموز را به اردو بردیم. شما اتفاقات بسیار جزئی را در سطح عموم جامعه آمار بگیرید مقایسه بکنید با بقیه سفرهایی که در سطح کشور رخ می دهد چقدر حوادث کم است و حوادثی هم که تا به حال اتفاق افتاده به دلیل حوادث غیر مترقبه ای است که ناشی از ضوابط و مقررات اردویی ما در آموزش و پرورش نیست.
به عنوان مثال همین حادثه اخیر که اتفاق افتاد لغزندگی جاده در یک ساعت میانی روز و به دلیل بدی آب و هوا اتفاق افتاد که راننده نتوانسته بود کنترل کند ولی ما تمام تلاشمان را انجام می دهیم که حتی یک اتفاق هم نیفتد و یک اتفاق هم برای ما مهم است و زیاد است و این تمام هم و غم ما است که انشاءالله امنیت اردوها به بالاترین سطح خودش ارتقا بدهیم.
پیاده سازی و ویرایش : زهرا قاسم پور دیزجی
نظرات بینندگان
دوست عزیز ناشناس
1- مطلبی که منتشر شده است یک گزارش خبری است و نه مقاله .
2- همه مسائل و چالش های آموزش و پرورش و کشور مهم است .
آموزش و پرورش فقط معلم نیست .
3- تعجب ما این است شما با این همه شجاعت و بی باکی که صحبت از اعتصاب می کنید چرا خودتان را معرفی نمی کنید ؟!
پایدار باشید .
نماینده ی صدای معلم نماینده هزاران فرهنگی مظلوم و شریف است و مشروعیت مدنی دارد و مشروعیتش بر اساس خوشامد فلان مدیر و انتصاب نیست پس حد و اندازه ی خودتون رو در نظر بگیرید شما فقط مزدوران قراردادی هستید که یک روز قراردادتون تموم میشه و باید تو یه سوراخ دیگه ای ادامه کارتون رو دنبال کنید و همواره هم باید بله قربان بگید...همین!!پس با نماینده نهاد مدنی درت صحبت کنید لطفاً.
حکایت من نبودم دستم بود تقصیر آستینم بود و انشاا...در آینده تکرار نمیشه و...مثه اینه که قاضی دادگاه به اولیای دم بگه خوب از الان حواسمون رو جمع میکنیم دیگه کس دیگه ای کشته نشه و اون زمان هم من قاضی نبودم که قتل اتفاق افتاده!!عجب مرد هنرمندی!!