صدای معلم :
آقای ربوشه .
با توجه به این که تعطیلی به این سیاق در زمان مدیریت شما در منطقه 9 تهران هم بوده است علت این حساسیت چه بوده است ؟
ربوشه :
توضیحاتی را همان موقع خدمت آقای ذوالفقاری دادم و به ایشان گفتم شما اول و آخر مصاحبه را می زنید و یکی دو تا جمله که مطابق نظر و دلخواه خودتان است پخش می کنید و این البته منطقی و درست نیست .
این حساسیت هم احتمالا به خاطر آن است که فرزند ایشان در یک مدرسه ابتدایی در این منطقه درس می خواند .
واقعا اعتقاد دارم که باید از معلمان قدردانی کرد .
معلم به عنوان مهم ترین عامل و موثرترین در تعلیم و تربیت در بحث نگهداشت و تکریم وی باید کار عملی انجام شود .
الان هم هیچ ارگان و نهادی و یا سازمانی و در مجموع هیچ کسی به این موضوع توجهی نمی کند . وظیفه مسئولین است که حقوق آنها را به موقع پرداخت بکنند نه این که یک سال به تعویق بیفتد ، این حق طبیعی آنها است.
هچ گونه تکریمی صورت نمی گیرد و یا این که خیلی کم رنگ است .
ما در ستاد بزرگداشت مقام معلم این تصمیم را گرفتیم . قرار نیست فقط " معلمان نمونه " تشویق شوند . همه معلمان از نظر من " نمونه " هستند و باید تکریم شوند .
فکر می کنم برخی مدارس منطقه 9 و 7 خیلی " برخوردار " نیستند و ما تصمیم گرفتیم فرصتی را فراهم کنیم تا معلمان بیایند و در این مراسم شرکت کنند .
البته ما ممانعتی نکردیم اگر مدارس خودشان بخواهند مراسمی داشته باشند اما در کنار این همه تنگناها و عدم پرداخت های به موقع و... ادارات آموزش و پرورش هم باید کاری برای معلمان شان انجام دهند .
من فکر می کنم اگر کل صدا و سیما را بگردیم یکی دو تا فیلم و برنامه مانند پرسشگر و... هیچ برنامه ای در مورد آموزش و پرورش ندارد به مدارس گفتیم زنگ اول باشند و پس از آن خود اداره میزبانی این مرایم تکریم از معلمان را بر عهده داشته باشد .
گزارشگر صدا و سیما از من پرسید که چرا در زمان بعد ظهر که مدرسه تعطیل است این کار انجام نشد و من هم پاسخ دادم اعتقاد ندارم که این کار غیردرسی ، غیرآموزشی و یا غیرفرهنگی است .
تکریم معلم و قدرشناسی از معلمان که یک کار " فوق برنامه " نیست .
دانش آموزان باید بدانند که امروز مدرسه را به خاطر " تکریم معلمان " تعطیل کرده اند تا از او قدردانی کنند .
نه این که یک جوری برخورد کنند که انگار ما داریم کار " خطایی " انجام می دهیم و باید بعد ظهر انجام شود .
دانش آموزان به عینه این کار را می بینند و این خودش تاثیرگذار است .
بنده به آن آقا گفتم که اکثر این معلمان " خانم " هستند و به کار خانه داری و همسر داری و... مشغول هستند .
صدای معلم :
قبل از انقلاب روز معلم برای معلمان تعطیل می شد . روز کارگر هم کارگران تعطیل می شوند .
چرا معلمان نمی توانند با مجوز اداره حتی یک روز را هم تعطیل باشند و این همه " حساسیت " نسبت به تعطیلی معلمان در هفته معلم ایجاد می شود ؟
ربوشه :
دقیقا .
معلم از همه متعهد تر است . به خاطر آلودگی هوا و برف و... مدارس تعطیل شدند اما معلم می تواند بگوید من تا 13 خرداد نمی آیم .
اما این تعهد را می پذیرند .
آن ها می گویند اگر به خاطر " مسئولان " باشد نمی آییم اما به علت تعهدمان که دانش آموزان عقب نمانند حاضر می شویم .
همین را زحمت می کشیدند و می آمدند در " باغ هویزه " و از خود " معلمان " می پرسیدند .
چرا می روید و یک طرفه گزارش تهیه می کنید ؟
همه معلمان می گویند ما به خاطر این 3 یا 4 ساعت حاضریم جبران کنیم و یکی دو روز اضافه بیاییم و جبران کنیم اما متاسفانه آن نگاه نیست و آن نگاه بیرون به داخل وجود ندارد . همیشه به دنبال این هستیم که وضع موجود را حفظ کنیم
واقعا این چیزها را نمی فهمم .
واقعا از شخص آقای باقری مدیر کل محترم آموزش و پرورش شهر تهران تشکر می کنم .
نظر وزارتخانه را نمی دانم و نمی دانم موافق و یا مخالف بودند اما آقای باقری ایستاد و گفت خودم مجوز دادم و این کم ترین کاری است که می توانیم برای معلمان انجام دهیم .
ای کاش به قول شما " یک روز " کامل تعطیل می کردیم .
خیلی ها حتی روسای انجمن گفتند این چه کاری است و ما آن ها را همان " صبح " تعطیل کنیم .
اما نظر این بود که یک زنگ دانش آموزان باشند و فکر نکنند که مدارس تعطیل شده اند .
آقای پورسلیمان !
حتی برخی مدارس ساعت 11 و 12 آمدند .
از آقای ذوالفقاری پرسیدم که پسر شما ساعت چند تعطیل شده است که به من می گویید چند تا مدرسه رفته اید و پرسیده اید و گفته اند 30 / 8 و یا 40 / 8 تعطیل کرده اند ؟
فقط صدا و سیما را عرض نمی کنم البته همه ارگان ها را عرض می کنم. در شورای عالی انقلاب فرهنگی یا مرجعی باید پاسخ بدهند که برای تربیت چقدر سهم گذاشته اند ؟ مدرسه پسر شما ساعت 30 / 10 تعطیل شده است .
ایشان گفتند که اصلا پسر من مطرح نیست و من مدارس دیگر را می گویم .
معلمان از این حرکت صدا و سیما خیلی ناراحت شدند و این موضوع به آن خیلی برخورده است .
واقعا باعث تاسف است .
بحث آقای ذوالفقاری نیست .
مدیر آقای ذوالفقاری که اجازه می دهد در هفته معلم بدون آن که بپرسند این کار را انجام می دهند .
می گویند آقای وزیر موافق نبوده است .
به آقای ذوالفقاری گفتم من که با آقای وزیر صحبت نکردم ؛ اطلاعی هم ندارم .
شما بفرمایید دقیقا آقای وزیر چه گفته است ؟
گفت بماند !
صدای معلم :
در صحبت هایی که مسئولان آموزش و پرورش و سایرین می کنند دائما صحبت از " تمرکز زدایی " می کنند .
واقعا مدیر یک منطقه آموزش و پرورش در پایتخت که اختیار نداشته باشد با صلاحدید خودش و یا ستاد بزرگداشتی که وجود دارد بتوانند خودشان تصمیم گیری کنند و یا تشخیص دهند که یک روز را به معلمان اختصاص دهند پس آن حرف ها برای چیست ؟
یعنی آن حرف هایی که مورد " تمرکززدایی " زده می شود همه شعار است ؟
ربوشه :
تمرکز گرایی که شکل گرفته است سال های سال است که آموزش و پرورش تمرکزگرا شده است. تا بخواهد این جریان و رویکرد این نگاه و سیاست تغییر پیدا بکند و اختیارات را به مناطق و استان ها بدهند طول می کشد اما موردی که شما فرمودید خیلی دقیق و هوشمندانه است .
همین موقعیت ها و فرصت هایی که پیش می آید باید وزارت خانه و آموزش و پرورش در اینجا تمرین تمرکز زدایی خوب انجام بدهند . این فرصت ایده آل پیش آمده که مسئولین وزارتخانه اشاره کنند که وقتی که شعار تمرکزگرایی و تمرکززدایی می زنیم این را به استان ها تفویض کنند .
چه اشکالی دارد دو سه ساعت معلم را تکریم کنند. سوال و جواب بکنند ببینند چه اتفاقی افتاده است ؟
چرا این گونه عمل کردید ؛ چه هدفی را دنبال می کنید اما اگر به این نتیجه رسیده اند که از چند معلم یا مدیر بپرسند که اگر برای تکریم معلم است بگویند حالا فرصت مناسبی است .
ما موافق این تمرکززدایی هستیم و این را انجام می دهیم . این شرایط خیلی ایده آلی است که به استان ها اجازه بدهند .
من عرضم این است که وزارتخانه و اداره کل مناطق باید توقعات معلمان را بالا ببرند این نگاه فرضیه و تئوری من است . سبک من است. هنگامی که من رفتم منطقه 7 به معاون پشتیبانی اداره اولین حرفی که زدم این بود که ما باید انتظارات معلمان را از خودمان در بحث های آموزشی ، رفاهی ، نگهداشت و قدردانی بالا ببریم .
این قدر این انتظارات بالا برود که آخر سر بگویند شما از عهده بر آوردن انتظارات ما بر نمی آیید !
همیشه به دنبال این هستیم که وضع موجود را حفظ کنیم .
اتفاقا ما باید در هفته معلم و همه مسئولان متحد بشوند که توقعات معلمان را بالا ببرند و انتظارات معلمان را نسبت به مسئولان خودشان افزایش دهند .
وقتی این توقعات بالا برود افکار عمومی انتظار دارد امثال آقای ذوالفقاری مدیران ایشان و هر کس که اسمش مسئول است مجبور است که پاسخگو باشد ولی این قدرنگه داشتیم ، این قدر گفتیم نه نکنید ، نباید باشد چرا خود مدرسه این کار را نکند ( در گزارش هم بود ) ؛ گفتم پس خلاقیت چه می شود . این کاری که انجام دادیم حتما نقدی بر آن است ولی ای کاش آن 2500 معلمانی که در منطقه هفت آمده اند یک سوالی می پرسیدید ، یک مناظره ای بگذارید ، یک گفت و گویی بگذارید .
واقعا ما در این دو سه ساعت برای معلم چه کار کردیم ؟
این قدر این فضاها برایشان نبوده است که وقتی این کارها را انجام می دهیم انگار دنیا را به آن ها داده ایم .
این کارهای خیلی کار شاقی نیست و البته وظیفه ماست .
صدای معلم :
شما عملکرد و رویکرد صدا و سیما در این مدت حداقل در یکی دو دهه اخیر نسبت به آموزش و پرورش و معلمان را چگونه ارزیابی می کنید ؟
شما چه نمره ای به آنها می دهید؟
ربوشه :
یکبار در زمان جناب آقای دانش آشتیانی به جلسه ی با مسئولین روسای مناطق آمده بودند .
از او خواهش کردم که که در شورای عالی انقلاب فرهنگی یک دبیرخانه ای باید باشد که آن دبیرخانه باید از صدا و سیما ، وزارت ارشاد از بسیج و امور مساجد مساجد و همه کسانی که کار " تربیت " را انجام می دهند باید استنتاق بکند ، از آن ها بازخواست کند ، از آنها گزارش بخواهد .
از یک مقام عالی تر از وزارت آموزش و پرورش گزارش کار بخواهد .
من دکترایم در مورد سند تحول است و اصلا در بحث سند تحول فصل اول این سند اصلا مربوط به آموزش و پرورش نیست ، مربوط به سینما و مسجد و... است .مربوط به همه چیز است. همه باید پاسخگو باشند. از جمله صدا و سیما .
صدا و سیما هم باید پاسخ گو باشد .
باید پاسخ بدهد جریان این چهار جوابی ها را جریان چهار گزینه ای ها جریان کمیت گرایی ها ...
من فکر می کنم اگر کل صدا و سیما را بگردیم یکی دو تا فیلم و برنامه مانند پرسشگر و... هیچ برنامه ای در مورد آموزش و پرورش ندارد .
مابقی هیچ کمکی به آموزش و پرورش نمی کنند .
معلم ما در بحث معیشت همیشه دلخوری دارد. همیشه نگرانی دارد . بابت حق التدریس به عنوان مدیر منطقه به هر کس رسیدم گفتم بنده شرمنده شما هستم .
من از شما عذرخواهی می کنم.
این وظیفه مسئولان است .
وظیفه مسئولین است که حقوق آنها را به موقع پرداخت بکنند نه این که یک سال به تعویق بیفتد ، این حق طبیعی آنها است.
معلم بحث معیشت و بحث حق التدریسش است اما در کنار معیشتش معلم تنهاست چون صدا و سیما هیچ کمکی به معلم نمی کند.
معلم تنهاست به خاطر این که سینما هیچ کمکی به او نمی کند .
وزارت ارشاد چقدر برای فرهنگ چقدر برای معلم و تنهایی معلم وقت و پول گذاشته است ؟
اعتبارات گذاشته است .
فقط صدا و سیما را عرض نمی کنم البته همه ارگان ها را عرض می کنم. در شورای عالی انقلاب فرهنگی یا مرجعی باید پاسخ بدهند که برای تربیت چقدر سهم گذاشته اند ؟
به آموزش و پرورش چقدر کمک کرده اند، چقدر به جریان تربیت کمک کرده اند .
( 1 )
کلیپ صدا و سیما در مورد تعطیلی مدارس منطقه 7 تهران :
نظرات بینندگان
متاسفانه تریبون دست سازمان صدا و سیماست که با معلمان نامهربان است.
از اقای ربوشه بپرسید جرا قبل از عید تمام معلمان به باغ پردیس ناجا ناهار دعوت شدند ؟
چرا دوباره یک ماه نگذشته هویزه ؟
بودجه از کجا میاد؟
منطقه 7 کلی مدرسه داره که نزدیکه رو سر بچه ها خراب شه .
ببخشید این معلمان که من خودم یکیشونم دوباره از طرف مدارس به چه رستوران هایی که نرفتیم روز معلم .
با کدام پول؟ هزینه های اولیا که برای فرزاندان دادند و راضی نیستند
مصل اینکه شما جز معلمان نمونه دعوت شده بودید و حسابی غذا مزه کرده .
بحث 100 نفر یا 1000 نفر نیست
بحث این است که بودجه از کجا می اید ما در مناطق دیگر هم بهره مند شویم .
چرا آقای ربوشه انقدر ولخرجی میکنند
فقط خواستم اطلاعات درست به همکارانمان بدهم
اقای ربوشه منطقه 9 چقدر کمبود بودجه داشتند؟
چه کسی پشت ایشان است خدا داند
توانستم بدون ردپا شریک دزدها شوم
چرا در مملکت ما اغلب ارگانها و مردم این همه با آ.پ کینه ورزی میکنند ؟!؟!؟! فقط خدا میدونه...
مدیر منطقه ای که از اولیا پول میگیره و به حوزه تصحیح میگه برگه فلانی رو یجوری تصحیح کنید که قبول بشه . پای همه دزد ها رو به منطقه ۷ ک باز کرد
سفر خوشی براتون آرزو می کنیم.
سفر خوشی براتون آرزو می کنیم.
آقای ربوشه ان شاءالله که کارهای شما در جهت رضایت خدا باشد و نه رضایت خلق خدا .
که اگر در جهت رضایت خلق است تلاش زیادی انجام ندهید که خود را در معرکه ی دشواری قرار داده اید .
میز ریاست به هیچ کس وفا نکرده ...
تعطیلی مدارس دراختیار استاندار است نه مدیرکل و حمایت مدیرکل از شما عذر بدتر از گناه است.
نظر وزارتخانه را نمی دانم و نمی دانم موافق و یا مخالف بودند اما آقای باقری ایستاد و گفت خودم مجوز دادم و این کم ترین کاری است که می توانیم برای معلمان انجام دهیم .
چرا یه تیم ویژه نمیره منطقه 9 بررسی کنه اونجا چه دسته گلی به آب داده ؟
چطور میشه یه نفر همش در حال عوض کردن میز مدیریت باشه با این همه اشتباه ؟
آقای ربوشه محترم سلام
کامنتهای صدای معلم را میخوانید؟
کامنتهای ناپدید شدن خانم شریفی رو دیدید؟
لطفا بر گردید خرابی ها را درست کنید .
دست دزدان را کوتاه کنید .
قیامت نزدیک است زیرا با مرگ ما قیامتمان بر پا می شود.
وای از منطقه 9؛ وای از دست کاهلان در ایمان؛ وای بر ریا کاران؛ برادر نا وقت هست به خودتان ک بقیه کمک کنید و به رئیس جدید اطلاعات بدهید .
اگر در زمان خودتان مجبور بودید به کسی باج دهید یا نه او خود خیره سر و سالوس بود و پارتی داشت و شما را ضعیف میکرد ؛ بروید به برادرتان رئیس کنونی اطلاعات دهید.
مشاوران قبلیتان را به سویشان رهنمون نمایید .
اگر کسی قادر باشد مشکلات را سامان دهد بی شک آن شخص شمایید . دست کم بروید یاور رئیس کنونی شوید.
برادر ببخشید قصدم نصیحت نیست ولی خیر خواهم
امام زمان ( عج ) را خشنود نمایید با تلاشتان
خداوند یاور ما باشد
اگر انصاف دهیم کامنتهای ندای معلم مهم نیست زیرا یا ناشناس است یا با نام جعلی است و همچنین خیلی راحت یک مغرض می تواند با نوشته هایش یک انسان توانمند را با نام یک خوشنام مورد حمله قرار دهد و عملا دو نفر را بد نام کند.
شخص اگر حرف حساب دارد باید با نام حقیقی خود و با شجاعت آنرا بیان کند و منتظر پاسخ باشد و عواقب سخنانش را بپذیرد.
من جددا از نوشته هایم در کامنتهای لا نام معلم منتقد عقب می نشینم و اصلا قضاوت نمی کنم و ایده و طرح و پیشنهاد خیر خواهانه نیز نمی دهم چون براستی معلوم نیست حق با کیست.
از جناب آقای ربوشه محترم نیز به سهم خود از جانب خودم عذر خواهی میکنم.و حلالیت می طلبم.
همکاران گلم موفق باشید.