صدای معلم خطاب به دانش آموز خبرنگار خبرگزاری پانا : چرا از حق خودت دفاع نکردی؟ به عنوان یک خبرنگار چرا گزارش نکردی؟!

کارگری:
یعنی شما به بیانیه اخیر تشکل‌ها پاسخ داده اید؟

نظریان:
بیانیه را ملاحظه کردم و در جایی که نیاز بود از رابط تشکل ها استفاده کردیم. به صورت عمومی جواب نمی دهیم ولی یک جاهایی ابهامات دوستان را در برخی از قسمت ها پاسخ داده ایم.

کارگری:
گزارش این جلسه با رابط تشکل‌ها، پرسش و پاسخ و رفع ابهامات کجا منتشر شده است که فرهنگیان پیگیر مطالبات و اعضای تشکل ها در جریان قرار گیرند و اهم این مطالب به سمع و نظرات همگان برسد؟

نظریان:
این مورد را هم روابط عمومی پاسخ خواهند داد.

کارگری:
متأسفانه فعالیت پورتال آموزش و پرورش استان اصفهان بسیار ضعیف است.

سلمانی:
خانم ! اجازه‌ دهید از  مسیر بحث خارج نشویم.

خبرنگاران حاضر در جمع:

برای این مسائل جلسه اختصاصی بگیرید. اینجا جایش نیست.

کارگری:
جایش همین جاست. چرا که اجازه ی گفت و گو داده نشده و نمی شود. نشست برگزار می شود که سؤالات ما پاسخ داده شود.

نظریان:
استان اصفهان، در بحث اتباع، آمار بالایی داشته است. اخیرا هم دستورالعمل ثبت نام اتباع رسید و ابلاغ شد. جهت تکمیل ثبت نام، این افراد باید مدارک هویتی خود را حتما تکمیل نمایند.ثبت نام اتباع باید در مدارسی که مدنظر است انجام شود. بعضا با توجه به آسیب های اجتماعی که تجمع  یا تعداد ثبت نام اتباع در یک مدرسه در سال های گذشته داشته است، این موارد باید مدیریت شود تا هم آن ها بتوانند تحصیل کنند و هم سیاست‌های آموزش و پرورش رعایت شود.

تا امروز بیش از ۱۷ هزار دانش آموز اتباع با مدارک هویتی کامل ثبت نام شده اند که طبق پیش بینی ها حدود چهل تا پنجاه درصد بیش از دانش آموزان سال گذشته است و بیشتر تمرکز در مقطع ابتدایی و در برخی مناطق مجاز برای آنان خواهد بود.

در بحث فرونشست، بیش از ۲۲۱ پروژه را در سطح استان اصفهان داریم، که علاوه بر مشارکت خیرین، با نهضت مشارکت مردمی انجام شده است که از شما می خواهم این را همراهی و مشارکت های مردمی را رسانه ای نمایید و مدارسی را تحت عنوان مدرسه اولیا پایگاه کار آموزش و پرورش هستند.

در ارتباط با اینکه سازمان های دیگر مدارس آموزش و پرورش را تصاحب کردند ؛ برخی مدارس ما اوقافی هست و زمین برای اوقاف است و ما مجبور می شویم که علاوه بر کمبودمان واگذار کنیم. البته این مدارس تعدادشان بسیار کم هست.تا جایی که توانستیم تعامل کردیم و مدارسی که سندش در دست اوقاف هست را همچنان بتوانیم استفاده کنیم.

اگر مدرسه ای علی رغم تلاش ما واگذار شده است، به جهت حکمی بوده که گرفته اند و ما کاری نمی توانستیم انجام دهیم.

در ارتباط با خیریه ها، در کنار ادارات آموزش و پرورش ما خیریه های دانش آموزی دارند و هر سال به مناسبت بازگشایی مدارس یا شب عید، برای تأمین خوراک و پوشاک و لوازم التحریر فعالیت می کنند و کار توزیع را انجام می دهند.

مبنای کار مانند تحول بنیادین و تأکید ما اجرای این سند است. در این سند به چرخش های تحول آفرین اشاره شده است و یکی از این تحولات، تغییر نقش معلم به مربی ست و اشاره می کند که معلم دیگر یک آموزش دهنده صرف نیست، بلکه مربی یک تربیت کننده ای ست که آموزش می دهد. نگاه به آموزش و معلم، تک بعدی نیست، بلکه چند بعدی و تحت ساحت های بنیادین، بلید دانش آموز به اهداف برسد.

متناسب با تورم و معیارها، شهریه مدارس غیردولتی شکل می گیرد.

خبر خوب برای اولین بار شهریه مدارس غیردولتی قبل از سال تحصیلی اعلام شده است و خانواده ها می توانند نام مدرسه را در سامانه مشارکت ها جست و جو نموده و میزان شهریه را ببینند. میزان این شهریه از سوی وزارت مشخص شده است.این جلوی خیلی از تخلفات را می گیرد.

در مدارس دولتی تحت هیچ عنوانی شهریه نداریم. این را رسانه ای کنید.

دهقان: خبرنگار سیبه:

آقای مدیرکل !

شما اگر الان بروید و کتاب قرآنی را از کتاب فروشی بگیرید و پول هدیه اش را نپردازید، به جهت اینکه برای آن مبلغی تعیین نمی کنیم به شما رایگان نمی دهند. باید پول کتابش را بپردازید.

شما فکر می کنید بچه های سال ۵۷، چطوری انقلاب کردند، دبیران خوب نداشتند؟ فهم شان بالا نبود؟ بچه های خوبی نبودند؟ شما نگاهی به ساختار آموزش و پرورش بیندازید. ما در آموزش و پرورش اساتید بزرگی داشتیم. اما این آموزش و پرورش که شما رنگینش می کنید را فقط می توانید رنگ بزنید، درون آن را نمی توانید درست کنید. اگر بتوانید درونش را درست کنید من شاهرگم را می زنم و شما را به عنوان سمبل انتخاب‌ کنم.

ما به مرحله ای رسیدیم که به دانش آموز می گوییم، پول را بده. مثل پلیس شده ایم. پرونده را دستش می دهیم و دنبال بقیه اش می گردیم. سال ۵۴ تمام مدارس غیرانتفاعی را جمع کردند تا عدالت باشد. مدرسه برای دولت است. نیرو از دولت است. چرا مدرسه باید پول بگیرد؟ این مشارکت ها کجا می رود؟

نظریان:
هیچ مدیری در مدارس دولتی به هیچ وجه نمی تواند برای عدم پرداخت مشارکت از سوی اولیا دانش آموز را ننویسد. ما به جدیت برخورد می کنيم.

شهریه در مدارس دولتی را از گفتمان عمومی جامعه حذف کنیم. در مدارس دولتی مشارکت صورت می گیرد. کیفیت آموزشی مطلوب، مرهون مشارکت اولیا ست. ولی نه مشارکت اجباری! ما به‌خاطر گرفتن مشارکت اجباری، جا به جایی، عزل مدیریتی و برخورد سفت داشتیم.

به جهت تکریم همکار فرهنگی، رسانه ای نشده است.

کارگری:
شما هنوز جواب سوال مرا ندادید. اینگونه شاید ابهام اولیا و عموم مردم برطرف شود. مبلغ دقیق سرانه ای که به‌ هر مدرسه تعلق می گیرد چقدر است؟

نظریان:

سرانه آموزشی که همین روزها به حساب مدارس واریز خواهد شد، به نسبت پارسال چهار برابر شده است. این را رسانه ای کنید. جهش بسیار خوبی در دولت جدید رخ داده است و شامل همه مدارس می شود. البته مدارسی که سهم مشارکت کمتری داشته اند، مبلغ بیشتری به آن ها تعلق می گیرد.

در مورد حقوق معلمان مدارس غیردولتی، طبق حقوق اداره کار، معلم باید حدود ۱۳ میلیون و ۳۰۰ هزار حقوق داشته باشد و به نوعی به قراردادها بر می گردد. نسبت به اعتراضات حقوق کمتر از این، اداره مشارکت ها و بازرسی اگر با موارد این چنین مواجه شوند، قطعا برخورد می کنند.

پرسش یکی از خبرنگاران:

از مدیران مدارس به طور رسمی خواسته می شود که خودتان باید گرداننده ی مدرسه باشید. اگر نیاز دارید که مدرسه به هر دلیل برای احساس کیفیت یا بحث فضای کلاس ها و ... نیاز به اعتبار دارید، خود مدرسه باید در آمد داشته باشید. خود مدارس باید تأمین کننده این باشند. یعنی به نوعی به مدیر اعلام می کنند باید شما مشارکت از مردم بگیرید و وقتی این اتفاق داره می افتد ، مدیری که این کار را انجام می دهد به خاطر این مصوبه که شما می فرمایید مدارس دولتی اجازه ندارند شهریه دریافت کنند، توبیخ می شود. اینجا دوگانگی وجود دارد. این حرفم را مستند می توانم بیان کنم.

نظریان:
مدیر برچه اساسی توبیخ می شود؟

خبرنگار:
چرا که شهریه یا حالا اسمی که شما گفتید، « مشارکت » دریافت کرده است.

نظریان:
اگر خبر مشارکتی به دست برسد که شاکی داشته باشد حتما توسط بازرسی رسیدگی می شود.

طالقانی، خبرنگار:

مسلما پدر و مادری که مجبورند بچه خود را در مدرسه ثبت نام کنند، همان اول مهر نمی آیند پای شکایت را وسط بکشند و بچه را در مرض خطر و آسیب قرار بدهند.خودتان هم می دانید که این بحث شکایت به راحتی اتفاق نمی افتد. من پسرم را اگر بخواهم در مدرسه دولتی بنویسم و از همان اول بخواهم از مدیر شکایت کنم این کار را نمی کنم. چون در حقیقت یک تکه گوشتی آنجا دارم که ممکن است در معرض خطر باشد. بنابراین این بحث به پروسه شکایت نمی رسد.

نظریان:
یک سری ضوابط هست که به هر حال اولیای دانش آموز باید رعایت کنم. در واقع شعارمان این است که : « بهترین مدرسه، نزدیک ترین مدرسه است » .

دلیلی ندارد به جهت اینکه مدرسه ای موقعیت فیزیکی خوبی دارد، دانش آموزی از آن سطح شهر به وسط شهر بیاید و بگوید مشارکت می کنم و این مشارکت هم داوطلبانه ست. باید بگویم که متأسفانه اولیا هم در این زمینه رعایت ضوابط را ندارند. اگر هر دانش آموزی در محدوده ی خودش ثبت نام شود، اصلا چنین مسائلی نمی افتد.

در سازماندهی معلمین هم بحث عدالت آموزشی هست. یک نمونه خدمت تان اشاره می کنم. معمولا در مدارس سمپاد و نمونه دولتی می گویند، بهترین معلمان تدریس می کنند.

معلمی که در مدرسه سمپاد هست، دوازده ساعتش را در مدرسه سمپاد تدریس می کند و دوازده ساعتش را در مدرسه دولتی که آموزش و پرورش برایش ایجاد می کند. ما اجازه تدریس بیش از ۱۲ ساعت را در مدارس به دبیر نمی دهیم. ولی در هر صورت ببینید در هر صورت اولیا باید همراه آموزش‌ و پرورش باشند. ما نمی توانیم یک طرفه قضاوت کنیم. باید از نظر ارتقا آموزشی در مدارس حاشیه هم اتفاق مثبت بیفتد.

نظارت های ما تحت عنوان راهبران آموزشی، معلمان بدون مرز که جهادی و داوطلبانه در مدارس حاشیه و محروم کار می‌کنند. به هر حال اولیا نه به لحاظ مشارکت، به جهت آن که قبول کنند که نخواهند دانش آموز را خارج از محدوده جا به جا کنند، در زمینه ثبت نام کنار آموزش‌ و پرورش باشند. ممکن است در برخی مدارس از نظر امکانات مشکل داشته باشیم ولی حداقل می دانیم که، برای مدارس، بهترین معلمان را آموزش می دهیم.

پرسش خبرنگاران:
در مورد ناحیه بندی که می فرمایید، دانش آموز در ناحیه خودش باشد، این معضل جدید درست می کند. در محدوده مدرسه هستیم ولی چون مدرسه در ناحیه دیگری هست، مدیری دانش آموز را با معدل بالا هم ثبت نام نمی کند. مثلا مدرسه خرم با خانه من هفت دقیقه پیاده راه هست. چون این مدرسه در ناحیه ۵ محدوده بندی شده است، من باید به مدرسه دیگری بروم. این مدرسه پانزده میلیون تومان شهریه یا همان مشارکت می گیرد.

اگر نظارت است، چرا جبر است؟ مدیر تا این مشارکت را نپردازیم، ثبت نام نمی کند.

در مدارس دیگر هم همین طور است.وقتی می گوییم در تلویزیون می گویند، مدارس دولتی نباید شهریه بگیرند، می گویند ببرید همان تلویزیون ثبت نام کنید !

با تغییر نام شهریه به مشارکت نمی توانید مسئله را حل کنید.

در این اصفهان اگر یک نفر را پیدا کردید بچه اش را بدون شهریه ثبت نام کرده باشد، ما آن را در اخبار برجسته می نماییم.

دانش آموزانی هم که تحت پوشش کمیته یا بهزیستی هستند هم مشمول معافیت نیستند و صرفا به آنان تخفیف داده می شود.

نظریان:
لطفا تعمیم نشود. چون مصداق می آورم.

دهقان از سیبه:
مگر شما استاد شیمی و فیزیک و سایر علوم را برای آینده این مملکت تربیت نمی کنید ؟ چرا شما به دانش آموزان شهریه نمی دهید ولی حوزه علمیه به شاگردان پرداخت می کند؟ مگر آنکه ها چه گل گنده تری به سرمان زده اند؟

نظریان:
این مورد از حیطه اختیارات من خارج است.

سلمانی:

مسیر نشست مشخص است.قضیه شفاف است. اخذ هر گونه وجه اجباری ممنوع است. این خط قرمز آموزش و پرورش است.

به آموزش و پرورش گزارش شود. خانم طالقانی بزرگوار قرار نیست با مشخصات شما یا بچه شما، بازرسی ما وارد مدرسه شود. مدارس حساب مشخص دارند و چنانچه این اتفاق به اجبار افتاده باشد، رسیدگی می شود. همین چند وقت اخیر عزل داشتیم. تعارفی هم نداریم.

99 درصد از اعتباراتی که دولت صرف آموزش و پرورش می کند، صرف اعتبارات پرسنلی می شود. مجموعه بزرگ است. یک میلیون پرسنل دارد. کل دولت را جمع کنید، این تعداد نمی شود. طبیعتا نیاز هست مشارکت اولیا باشد. اما اگر این اعتبار به اجبار باشد، برخورد می کنیم.

گزارش آقای رضایی، بازرسی اداره کل و تعداد مدارسی که با آنان برخورد شده ، موجود است. پایان جلسه گزارش آن را خدمت تان ارائه می دهم.

عابدی معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع اداره کل:

در مورد سرانه‌هایی که دکتر نظریان گفتند و ریز مبلغ را خانم کارگری اشاره کردند، امسال ۴۵ میلیارد سرانه در اختیار مدارس استان گذاشتند که تا اول مهر توزیع سرانه را انجام می دهیم. این سرانه نسبت به سال گذشته، چهار برابر شده است که با توجه به نگاه ویژه دولت به آموزش و پرورش ما این اتفاق را در بحث های مالی می بینیم. با ایده آل ها خیلی فاصله داریم. اگر این عدد و رقم را بین مدارس تقسیم کنیم، نهایتا بیست تا چهل میلیون تخصیص می یابد.

اگر هزينه‌های مدارس را در نظر بگیرید، خیلی بیش از این مبالغ می شود. ولی نسبت به سال های گذشته بهتر شده است. جیره غذایی مدارس شبانه هم نسبت به سال گذشته دو برابر شده است.

برای اولین بار حق لباس برای نیروهای خدماتی در نظر گرفته شده که شاید سال‌های سال این اتفاق نیفتاده بود.اتفاق خوبی برای نیروهای خدوم و زحمت کش خدمت گزار در سطح استان.

در مورد دیون که دوستان اشاره کردند، تقریبا هزینه ازدواج و فوت به روز شده، بقیه دیون هم در دستور کار قرار گرفته.کمک هزینه مهد کودک ها بعد از چند سال آمده که دوستان در حال جمع آوری اطلاعات هستند تا در اختیار اداره بودجه قرار گیرد و پرداخت در دستور کار قرار می گیرد. حتی دولت قول داده مطالبات فرهنگیان تا سال ۱۴۰۵ به روز شود. پاداش بازنشستگان تا حدود ۶۵ درصد در مرحله دوم و ۵ تا ۱۰ درصد و جمعا ۷۰ تا ۷۵ درصد پاداش بازنشستگان در سال گذشته پرداخت شده است.

امیدوارم از این به بعد هر نیرویی در هر سالی بازنشست شد، در همان سال هم پاداش خود را دریافت کند.

توزیع سرانه به مدارس هم بر اساس شاخص ها می‌باشد.

دوهانی، خبرنگار فارس:
در مهرماه امسال چند درصد نسبت به سال گذشته به کلاس های درسی اضافه شده است؟ قبلا فرموده بودید، برای ثبت نام دانش آموزان اتباع، نیاز به ۱۸۲ مدرسه داریم. آیا این معضل حل شده است؟

نظریان:
در راستای همان نهضت توسعه و پروژه های مردمی که افتتاح شده و تعدادی هم در حال افتتاح هست، نزدیک به ۶۰۰ کلاس درس، در ابتدای مهرماه آماده بهره برداری هست. نکته‌ای که فراموش کردم بگویم این است که یکی از نظام مسائل فضاهای آموزشی، که باز به کیفیت بخشی بر می گردد این است که ما بتوانیم تراکم کلاس هایمان را کم کنیم.

به مدیران مناطق این اختیار را داده‌ایم که با رعایت محدود و محل زندگی دانش آموز، اضافه ثبت نام های یک مدرسه را در مدارس دیگری توزیع نمایند تا تراکم کلاس های درس ما زیر ۳۵ نفر باشد. مدیران ما نمی توانند بالای ۳۵ نفر ثبت نام نمایند.

علی شیری، دانش آموز خبرنگار پانا:
در جهت تجهیزات مدرسه، به ویژه آزمایشگاهی در سال تحصیلی جدید چه اقداماتی انجام شده است؟

نظریان:
برای آقای شیری دست بزنید.
از کدام مدرسه هستی؟

شیری:
کلاس پنجم از مدرسه صاحب الزمان، ناحیه ۳

نظریان:
آفرین به شما که اعتماد به نفس بالایی داری و می توانی یک خبرنگار خوب مانند عزیزان در آینده باشی. قبل از آنکه به سؤالت پاسخ دهم، سؤالی از شما دارم؟ تابستانت را چگونه گذراندی؟

شیری:
همان طوری که همه دانش آموزان گذراندند. کار زیاد هست. کلاس کاراته ثبت نام کردم. کارهای خبرنگاری را انجام داده ام.(حاضران در جمع گفتند اکثر جلسات خبری را شرکت کرده است). اربعین هم به کربلا مشرف شدم.

نظریان:
هوشمند سازی و هوش مصنوعی هم کار کرده‌ای؟

شیری:
نه

نظریان:
از طرح ایران دیجیتال خبر داری؟

شیری:
نه

نظریان:
از خودت راضی هستی؟

شیری:
بله

کارگری:
شما هم شهریه (مشارکت) پرداخت کردی؟

شیری:
بله

کارگری:
چرا از حق خودت دفاع نکردی؟ به عنوان یک خبرنگار چرا گزارش نکردی؟ دانش آموزان ما باید مطالبه گری درست را بدانند.

پاسخی داده نشد.

نظریان:
راجع به سوال آقای شیری، از محل اعتباراتی که به مدارس تعلق می گیرد، باید به تجهیز وسایل آزمایشگاهی اختصاص یابد. درصدی مشخص تعیین می شود که حتما در نظر گرفته می شود.

هارونی، معاون ابتدایی اداره کل:
اعتبار جزیی به استان اصفهان اختصاص داده شده است که برای وسایل آزمایشگاهی و کیت های آموزشی، مدارس به خصوص، مدارس حاشیه ای، روستایی، عشایری و چندپایه را شناسایی کردیم و به زودی تا قبل از مهرماه به مدارس می رسد.

تاکنون ۶۶ هزار دانش آموز پایه اولی که شامل اتباع نیز می شود ثبت نام کرده ایم.

سلیمانی، پایگاه خبری ره آورد اخبار:

در جلسه آخرین شورای عالی که با حضور استاندار بود، ایشان از فرمانداران خواستند تا مناطقی که شاخص های آموزشی آن ها پایین است، شناسایی و معرفی شوند. گزارشی از این شهرستان ها و این که کدام مناطق بوده اند و چه اقداماتی برای آنان انجام شده است، ارائه نمایید؟ در مورد ارتباط مدارس باید صنایع چه اقداماتی انجام شده است؟ در بحث ارزیابی مدارس غیرانتفاعی، اعتراض خانواده ها عمدتا با جواب های مشخصی چون، بررسی می کنیم، بررسی کردیم، مشکلی نبود و تذکر داده می شود پاسخ داده می شود و واقعا حق خانواده ها ادا نمی شود و نظارت چگونه است؟
نسبت معلم به دانش آموز را در سال تحصیلی جدید بفرمایید.

در مورد شایعات آنلاین شدن مدارس با توجه به شرایط موجود در سال تحصیلی توضیح دهید.

امروز معلمانی درب اداره حضور دارند که حدود ده تا دوازده سال بدون قرارداد و بیمه کار کرده اند. مدرسه قراردادی به آنان نمی دهد. بابت اعتراضشان، آموزش و پرورش از آنان قرارداد می خواهد و نمی توانند پیگیری کنند.

کارگری:
شما در دهمین سفر شهرستانی به نطنز، در جمع مدیران مدارس این شهرستان گفتید: « تحول در آموزش و پرورش، در گرو تحول در معلمان است » .

آیا برنامه ای برای تحول و توانمند سازی مدیران دارید که حداقل آن قدر جرأت و جسارت پیدا کنند که محترمانه و پرسش گرانه بتوانند جلوی تعطیلی های احتمالی مدارس را بگیرند و در عین حال از شما و تمام نهادها و ستادها، خسارت ناشی از تصمیمات عجولانه و شتاب زده جهت آسیب های وارد شده به عدالت آموزشی و سلامت روان دانش آموزان طی سال های گذشته را درخواست نموده و جبران مافات نمایند؟

نظریان:

قرار است مدارس به صورت حضوری بازگشایی شوند و تمامی شایعاتی که هست تماما تکذیب می شود و از سوی مقام عالی وزارت هم رسانه ای شد که مدارس به صورت حضوری شروع به کار خواهند کرد.

اگر این را شرط می گذاریم، مواردی پیش آمد که نیاز به آموزش حضوری نباشد، ما سناریوی آموزش غیر حضوری یا ترکیبی را داریم. یعنی ما آماده ایم. اولا مدارس به صورت حضوری ست. اگر در شرایط ناترازی انرژی و یا چند تا نقطه، اشکالی به وجود امد، شبکه شاد ما، آموزش را به صورت مجازی پیگیری خواهد کرد و اقدامات لازم جهت آمادگی و توانمندسازی معلمان صورت گرفته است. هیچ نگرانی نداشته باشید. کمبود معلم نداریم و اگر هم کمبودی باشد با حق التدریس شاغلین و بازنشستگان جبران خواهد شد.

کارگری:
آقای نظریان یعنی باز هم نمی خواهید مقاومت کنید که تعطیلی برای مدارس اتفاق نیفتد؟ باز هم می گویید اگر تعطیلی به ما تحمیل شد، با آموزش مجازی موافقت کنیم؟

نظریان:
تعطیلی در اختیار بنده نیست.

کارگری:
شما می توانید در مقابل تعطیلی مدارس مقاومت کنید. آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد بزرگ می تواند تعیین کننده در تصمیم گیری ها باشد.

نظریان:
در اختیارات ما نیست. تعطیلی ها یا به جهت بحران هست که کمیته بحران تصمیم گیری می کند. ما فقط می توانیم نظر دهیم. سال گذشته در برخی شرایط که می شد، مقاومت کردیم.

کارگری:
کی و کجا؟

نظریان:
زمان آلودگی هوا ؛ شاید شما خبر نداشتید.

خبرنگاری در نشست:
بله . خیلی از تعطیلی ها کنسل شد با وجود اینکه خانواده‌ها شاکی بودند چرا با وجود حاد بودن آلودگی ها مدارس تعطیل نمی شود، ولی آموزش و پرورش تعطیل نکرد.

نظریان:
احسنت به شما که بالاخره یک حامی برای آموزش و پرورش پیدا شد.

برخی خبرنگاران حاضر، بابت مقاومت خبرنگار صدای معلم با تعطیلی مدارس انتقاد کردند.

کارگری:
مدرسه تحت هیچ شرایطی نباید تعطیل شود.

نظریان:
ببینید، من باید از همکاران خودم دفاع کنم. شرایطی بوده که همه ادارات تعطیل بودند ولی معلمان ما از طریق آموزش مجازی، آموزش را تعطیل نکردند. این را هم خواهش می کنم ببینید.

کارگری:
بله اطلاع دارم . با وسایل شخصی خود!

نظریان:
تیم های نظارتی بر مدارس از طریق نواحی، استان و بعضا مراجع بیرونی هم نظارت دارند و گزارش ها را به ما می رسانند.

در راستای کیفیت بخشی به آموزش، رشد و افول معدل امتحانات نهایی، مشکلاتی که مربوط به ما هست و اختیارات منطقه به عنوان دغدغه در شورای‌ قبلی مطرح شد.

پایان گزارش/

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید